小学语文二年级下册找不到快乐的的波斯猫课件

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厚坝镇小学魏群端小学二年级下册我会快乐识字波斯滋衔软绵碌糖箱蹦呱哼唉保温炸蛙蜂蜜探究活动一：1、齐读2—3自然段要求：

（1）、能正确用普通话读。

（2）、要边读边想。记。

（3）、不理解的词、字，可以查字典、请教老师或同学之间交流理解。

2、角色对话波斯猫问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”

波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵（ruǎnmiánmián）的沙发上，也没觉得什么快乐。”

燕子是怎样造泥窝的？（用“----------”在文中标出来）

燕子（），觉得睡在里面很快乐。波斯猫没觉得（）。

一口一口造泥窝

1、小组自主合作学习波斯猫和蜜蜂、青蛙的对话。小组合作学习要求1、前后四人一组分工合作，小组长负责记录。2、角色读课文。3、找出波斯猫与蜜蜂与青蛙的对话。4、完成表格。5、派代表汇报。6、小结。

小组合作学习

波斯猫与蜜蜂角色对话

他问蜜蜂：“你天天忙忙碌（lù）碌，有什么快乐呢？”

蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”

波斯猫想：蜜糖（táng）有什么了不起！主人的冰箱（xiāng）里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！”

①蜜蜂从千千万万朵花中采粉

酿成蜜，觉得特别快乐！波斯猫说不算（）。波斯猫与青蛙角色对话他问青蛙：“你一天到晚蹦（bèng）来蹦去，还呱（guā）呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？”

青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”

“哼（hng），吃虫子有什么快乐！主人家的炸[zhá]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！”

捉害虫，保卫庄稼是我最大的快乐！波斯猫却一点儿也不觉得（）学生戴头饰表演四人一小组汇报3、角色表演11、找不到快乐的波斯猫

燕子一口一口

造泥窝

感到很快乐蜜蜂千千万万

酿蜜糖

感到很快乐

青蛙

蹦来蹦去

捉害虫感到很快乐

波斯猫什么也不做感到不快乐

劳动最快乐劳动最快乐我的收获我们要向燕子蜜蜂青蛙情感升华我会自己（），感到很快乐！我们小手拉小手波斯猫因为不知道快乐的滋味而先后问了--------、-----------、-------------，结果还是不（。）我拉着波斯猫的手说：嗨，亲爱的波斯猫，我可喜欢你了，我会让你快乐，只要你去（

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