小学语文人教四年级下册古诗《塞下曲》课件_第1页
小学语文人教四年级下册古诗《塞下曲》课件_第2页
小学语文人教四年级下册古诗《塞下曲》课件_第3页
小学语文人教四年级下册古诗《塞下曲》课件_第4页
小学语文人教四年级下册古诗《塞下曲》课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课时《塞下曲》【唐】卢纶

边塞诗又称出塞诗,是唐代汉族诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。这些诗一般是一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家和诗人写的,他们以自己亲历的所见所闻来写作。塞下曲“塞”是边界的意思。《塞下曲》是边界上的歌曲,是唐代的一种歌曲名称,内容大都描写边疆的战斗生活。塞了解作者卢纶:是唐代诗人,大历十才子之一。有过边塞军旅生活,他描写的军旅边塞诗,诗的风格粗犷雄放,内容充实,富有生气。

卢纶的《塞下曲》组诗一共有六首,这里选的是第三首。初读古诗,识记生字自由朗读,读通读顺,读出节奏。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。识记生字单于chányú①单chán(单于)dān(简单)[单于]匈奴的首领,这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。姓单shàn区分“雁”和“燕”:

大雁燕子用两个字概括这首诗的内容,可以借用诗句中的重点字。前两句写单于要逃跑,借用诗中的“逃”,后两句写将军要去追逐单于,借用诗句中的“逐”。细读诗句解读“逃”:月黑雁飞高,单于夜遁逃。单于是在什么时候逃跑的?这是一个怎样的夜晚?夜晚。夜黑风高,夜深人静。夜想象单于逃跑时的情景,用几个词来形容逃跑时的单于。在夜黑风高的时候,单于仓皇而逃,惊醒了夜宿的大雁。狼狈不堪、惊恐万分。解读“逐”(追):欲将轻骑逐,大雪满弓刀。将军是如何追捕单于的?这一句没有直接写将军是怎样追赶的,具体写了什么呢?写了将军正要去追赶时,一场雪飘然而至。率领轻骑追赶。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。再读这两句诗,诗中的哪个字用得很好?“满”字用在这里,写出了突如其来的大雪,天气严寒。“满”字生动形象地再现了塞外环境恶劣,正是这个“满”字,突显了将士们不畏严寒、英勇无畏的精神品质。满拓展延伸

诗读到这里事情却还没有讲完,作者跟我们卖了个关子:将士们最后究竟追到了单于没有?发挥你的想象来说一说。《塞下曲》中“欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”这两句诗表现了将士们怎样的精神品质?

爱国热情和英勇无畏的精神课堂小结

本诗情景交融,单于是在“月黑雁飞高”的情景下溃逃的,将军是在“大雪满弓刀”的情景下准备追击的。“一逃一追”有力地渲染了紧张的气氛。全诗没有写冒雪追敌的过程,也没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们丰富的想象。塞下曲[唐]卢纶

林暗草惊飞,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。拓展延伸译文:林中昏暗风吹草动令人惊,将军夜中搭箭拉弓显神勇。天明寻找昨晚射的白羽箭,箭头深深插入巨大石块中。课后作业1、写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论