超星尔雅学习通《口才艺术与社交礼仪》章节测试含答案

超星尔雅学习通《口才艺术与社交礼仪》章节测试答案1.1

礼仪的概念

1

【单选题】中国进入太空的第一人是(B)。

A、景海鹏

B、杨利伟

C、刘洋

D、聂海胜

2

【多选题】礼的基本概念包括哪几个层面?()

A、制度

B、规范

C、尊重别人

D、尊重自己

3

【判断题】一个人的成功,百分之八十五靠智商,百分之十靠情商。()

4

【判断题】礼貌即在人际交往中,通过言语、动作,向交往对象表示谦虚与恭敬的态度。()

5

【判断题】部分行业人的大拇指具有指向作用,例如空军地勤人员。()

1.2

礼仪的内涵

1

【单选题】在某种程度上,礼仪是对(C)的约束和克制。

A、公众

B、父母

C、自己

D、子女

2

【单选题】人最有价值的时候是(D)。

A、少年

B、青年

C、老年

D、中年

3

【判断题】礼节和仪式的统称是指在交往中由一系列的礼节组成的、自始至终的、完整全面的敬人行为。(√)

4

【判断题】礼仪是有形的纪律。(ⅹ)

5

【判断题】人生真正的价值在于不断的奋斗。(√)

1.3

做人的层次

1

【单选题】人离动物越远,离(C)越近。

A、快乐

B、悲伤

C、礼仪

D、痛苦

2

【多选题】人的衣服的功能包括(ABCD)。

A、遮羞蔽体

B、防热御寒

C、扬长避短

D、穿出品味

3

【判断题】马克思认为人和动物的区别在于人能劳动,能够使用工具。(√)

4

【判断题】当一个人忘记自己做人的高贵身份时,就是犯错误、倒霉的开始。(√)

5

【判断题】礼仪无处不在,无时不有。(√)

1.4

礼仪无处不在无时不有

1

【单选题】吃的礼仪在整个礼仪中占到将近(C)。

A、二分之一

B、五分之四

C、三分之一

D、四分之一

2

【多选题】好男人的标准包括(ABCD)。

A、有血性

B、敢担当

C、宽广胸怀

D、自律

3

【判断题】吃相最能够反映一个人及其家族的文化。(√)

4

【判断题】用手指人,用脚开门是正常的行为动作,没有任何不妥。(ⅹ)

5

【判断题】经常洗头也是一种社交礼仪。(√)

1.5

礼仪的坚持

1

【单选题】西方贵族形成的条件不包括(B)。

A、良好生活习惯

B、传承财富

C、接触的人的层次

D、好的家庭教养

2

【判断题】新中国没有贵族。(√)

3

【判断题】礼仪是一个长期的、蹉跎的、艰苦的、甚至痛苦的、脱胎换骨的做人过程。(√)

4

【判断题】在某种程度上,性格决定命运。(√)

5

【判断题】中国现在是小学讲礼貌,中学讲道德,大学讲理想。(ⅹ)

1.6

礼仪的真谛（一）

1

【单选题】双手交叉环抱是一个(B)动作。

A、积极

B、消极

C、中立

D、偏激

2

【多选题】礼仪的特点包括(AC)。

A、长期的

B、短时的

C、艰难的

D、轻松的

3

【判断题】十分钟内并不能看出一个人有什么毛病。(ⅹ)

4

【判断题】现今社会礼仪成为企业考察员工的第一标准。(√)

5

【判断题】主流观点是官方倡导的,周围大多数人所认可并从事的。(√)

1.7

礼仪的真谛（二）

1

【单选题】屈原是中国古代伟大的爱国诗人,也是(C)诗人之一。

A、田园主义

B、现实主义

C、浪漫主义

D、古典主义

2

【多选题】金元之际南方理学北传的倡导人物之一许衡是著名的(BC)。

A、政治家

B、理学家

C、教育家

D、经济学家

3

【判断题】举世皆醉,唯我独醒是王维的观点。(ⅹ)

4

【判断题】唐朝浪漫主义诗人李白号青莲居士,被后人誉为“诗圣”。(ⅹ)

5

【判断题】礼仪需要慎独,即一个人时也要谨慎从事。(√)

1.8

礼仪的真谛（三）

1

【单选题】全国非军事院校唯一的军事学院硕士点是在(C)。

A、清华大学

B、北京大学

C、南开大学

D、广州大学

2

【单选题】礼仪倡导的是(A)。

A、宽容

B、计较

C、放纵

D、随缘

3

【判断题】自律和身份感不是因为事情会不会爆发,你才去做,而是这事情对不对,应不应该做,人一定要有自己的是非观。(√)

4

【判断题】想要尊严,首先得自尊。(√)

5

【判断题】礼仪要求讲理的人用已知的礼仪去要求别人。(ⅹ)

1.9

礼仪的重要性（一）

1

【单选题】下列属于教师着装的是(C)。

A、吊带裙

B、短裙

C、有袖衬衣

D、拖鞋

2

【单选题】中国属于(D)文化。

A、政治

B、历史

C、个人

D、家国

3

【判断题】作风在短期内可以得到很好的改善。(ⅹ)

4

【判断题】应试教育在某一方面培养出的是有教育没教养,有知识没文化。(√)

5

【判断题】礼仪是高素质的表现。(√)

1.10

礼仪的重要性（二）1

【单选题】形成或改变一个习惯大概是在(D)。

A、一个月

B、两个月

C、半年

D、三个月

2

【单选题】中国古代传统礼仪中的糟粕包括(A)。

A、女子笑不露齿

B、女红

C、男人打猎

D、考取进士

3

【判断题】成功的人除了要努力外,还懂得坚持。(√)

4

【判断题】在与国际接轨的过程中,应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。(√)

5

【判断题】在外男生主动帮女生拎东西是天经地义的事。(ⅹ)。

6

【判断题】核心价值理念是以中华风俗为主,结合西方和现代国际交往中的惯例为基本载体,具有中国特色的文明体系。(√)

1.11

礼仪的缺失（一）

1

【单选题】下列是礼仪表现好的有(C)。

A、国骂

B、抽烟

C、礼让行人

D、吐痰

2

【多选题】下列是礼仪表现差的有()。

A、随地吐痰

B、乱扔垃圾

C、大声喧哗

D、不分场合打手机

3

【判断题】在国外任何地方都可以接电话。()

4

【判断题】男性吸烟前需要征求附近不吸烟女性的意见。()

5

【判断题】一个人的不良行为如果不受到惩治,还会再犯。()

1.12

礼仪的缺失（二）

1

【单选题】社会上提出“女士优先”是出于人类对(C)的尊重。

A、女人

B、男人

C、母亲

D、孩童

2

【单选题】认为右手是拿食物的干净的圣洁的手是哪个少数民族的传统?(D)

A、汉族

B、彝族

C、壮族

D、回族

3

【多选题】有机会可能成功的人包含哪些特质?(ACD)

A、懂礼仪

B、有知识

C、有教养

D、会做人

4

【判断题】对妇女不尊重是礼仪差的一种表现。(√)

5

【判断题】男女在身份相同的情况下握手,主动权与决定权应该交给男士。(ⅹ)

6

【判断题】独身主义和丁克主义是非主流理念。(√)

1．13

礼仪关乎成败

1

【单选题】德国人以(C)出名。

A、变通

B、豪放

C、严谨

D、绅士

2

【单选题】口才是(A)的才能。

A、话说

B、行动

C、态度

D、习惯

3

【多选题】成功的要素包括(ABC)。

A、专

B、恒

C、严

D、变

4

【判断题】礼仪关乎人的成功与失败。(√)

5

【判断题】公司在招聘时还可能考察独处时是否严谨。(√)

6

【判断题】德国车与日本车相比,日本车更舒适安全。(ⅹ)2.1

口才艺术的释义、特点与要求

1

【单选题】人有没有独特的风格主要是受(C)的影响。

A、身边人

B、教师

C、自己

D、父母

2

【单选题】口语表达的特点不包括(B)。

A、口语表达是一个大系统

B、口语表达是有天赋性的

C、边想边说,边说边想

D、用于简略,懂了就行

3

【多选题】艺术的特点包括(BC)。

A、给人带来愉悦

B、给人带来美感

C、艺术不可复制

D、艺术可以复制

4

【判断题】做人与口才没有联系。(ⅹ)

5

【判断题】纳粹党宣传部部长保罗被认为是“创造希特勒的人”。(√)

2.2

口语表达的标准

1

【单选题】对于任何一句话,无论好坏,最多停留(A)。

A、11秒

B、30秒

C、40秒

D、60秒

2

【单选题】口语表达的特点归纳起来不包括(C)。

A、综合性

B、变化性

C、单一性

D、整体性

3

【多选题】口语表达的标准包括(ABCD)。

A、正确

B、目的明确

C、语势连贯

D、合适得体

4

【判断题】注重整体效果,而不拘泥于某句话的得失是口语表达的特点之一。(√)

5

【判断题】上台讲话如果出现错误,一定要及时纠正弥补。(ⅹ)

6

【判断题】口语表达上不需要考虑政治正确。(ⅹ)

2.3

口语表达的误区

1

【单选题】《反杜林论》的作者是(C)。

A、列宁

B、斯大林

C、恩格斯

D、马克思

2

【单选题】隋唐开始的科举,特点是()。

A、重写轻说

B、重说轻写

C、二者都是

D、二者都不是

3

【判断题】恩格斯的《反杜林论》是马克思主义发展史上的一座丰碑。()

4

【判断题】中国民族同西方民族相比同样开放。()

5

【判断题】朗诵、讲故事、背稿子不等于演讲。()

2.4

口才的理念

1

【单选题】哪项不属于主体意识范畴?(D)

A、目的

B、导向

C、氛围

D、方式

2

【单选题】口才表达者应具备的素质包括(A)。

A、主体意识

B、客观意识

C、系统意识

D、理性意识

3

【多选题】口才的八大理念包括(ABCD)。

A、少说会说

B、说有目的的话

C、说自己的话

D、说别人能听懂的话

4

【判断题】说有目的的话最主要是要多准备。(√)

5

【判断题】演讲中的主体是演讲者而非观众。(ⅹ)

6

【判断题】创造性不属于主体意识范畴。(ⅹ)3.1

口语表达者应具备的素质（一）

1

【单选题】文化底蕴中包括专业知识和(D)。

A、文化知识

B、政治知识

C、经济知识

D、一般知识

2

【多选题】政治品质中包含哪些要素?(AC)

A、道德操守

B、职业操守

C、政治灵敏性和高度

D、政治文化性

3

【判断题】政治品质是口才表达者应具备的素质之一。(√)

4

【判断题】人要活得有意义就是为他人服务。(√)

3.2

口语表达者应具备的素质（二）

1

【单选题】英国2007年前连续七年被评为千年最伟大的思想家的是(D)。

A、恩格斯

B、列宁

C、黑格尔

D、马克思

2

【多选题】哲学史一般包括(ABC)。

A、中国哲学史

B、西方哲学史

C、马克思主义哲学史

D、黑格尔哲学史

3

【判断题】马克思哲学简单易学容易入门。()

4

【判断题】美国被评为千年最伟大的思想家的是爱因斯坦。(ⅹ)

5

【判断题】应变技能是口才表达者应具备的素质之一。()

4.1

讲说对象的构成

1

【单选题】听众要素的组成部分中第一位的是()。

A、语言

B、行为

C、心理

D、性格

2

【单选题】讲说对象的构成要素中不包括()。

A、健康与否

B、心理

C、年龄

D、知识文化水平

3

【判断题】个人风格可以借鉴书中的12种从而形成自己的风格。()

4

【判断题】年龄段要求我们用小孩儿的方式对话小孩子。()

5

【判断题】职位越高,政策水平就越高。()

4.2

如何研究听者的反应和诉求

1

【单选题】(C)是一个民族和国家最基本的文化载体。

A、文化

B、政治

C、语言

D、经济

2

【单选题】男生走路应该坚持走哪种方式?(A)

A、直线

B、内八字

C、外八字

D、猫步

3

【判断题】双语教学是在没有异族侵占的情况下,自动放弃语言的主权。(√)

4

【判断题】艾森豪威尔是美国唯一的一个当上总统的五星上将。(√)

5

【判断题】站姿训练中,无论男女生,都需记住将大腿肌肉绷直,整个身体往上拔。(√)

5.1

内容的六个方面

1

【单选题】下面哪个是论述形式的因素?(C)

A、政治因素

B、经济因素

C、表述技巧

D、文化技巧

2

【多选题】口才艺术的真谛是内容与形式的统一,其中内容包括(ABCD)。

A、有目的

B、有东西

C、有道理D、有感情

3

【判断题】在正式的公众场合可以想脱衣服就脱衣服,不必在意他人目光。(ⅹ)

4

【判断题】有目的的说话是十分重要的。(√)

5

【判断题】做个高尚的人,要摆脱低级趣味。(√)

5.2

讲说的形式

1

【单选题】讲说中不包括的修辞技巧有(C)。

A、比喻

B、设问

C、暗喻

D、引证

2

【多选题】

论述形式的方法包括(AB)。

A、

表述技巧

B、

修辞技巧

C、

语言技巧

D、

描述技巧

3

【判断题】讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。(√)

4

【判断题】《葛底斯堡演讲》是亚伯拉罕?林肯的演讲。(√)

6.1

明礼诚信

1

【单选题】中国古代知天命是多少岁?(C)

A、30

B、40

C、50

D、60

2

【单选题】做人在日常中表现为礼仪和(A)。

A、说话

B、行为

C、性格

D、气质

3

【多选题】学生是多重身份的人,包括(ABCD)。

A、公民

B、人子

C、学子

D、学友

4

【判断题】中国中央对地方领导干部的退休年龄有规定。(√)

5

【判断题】人的本质是一切社会关系的总和。(√)

6

【判断题】中国文化是世界上唯一没有断根的文化。(√)

6.2

团结友爱

1

【单选题】当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点，我们应该（B）。

A、看心情

B、顺而不从

C、完全听从

D、置之不理

2

【单选题】对于学生来说，敬业奉献中的“业”指的是（B）。

A、职业

B、学业

C、事业

D、家业

3

【判断题】处理好与家长的关系是人子之礼中最重要的。（√）

4

【判断题】孝顺的表现包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（√）

6.3

体贴父母

1

【单选题】日常生活中，没有做到对父母讲礼仪的是（D）。

A、在外尊重父母

B、吃饭时长辈先动筷子

C、出门前给父母打招呼

D、只尊重父母，不用尊重父母的父母

2

【多选题】体贴父母包括下列哪项？（ACD）

A、己所不欲，勿施于人

B、对父母不讲礼仪

C、认真听从父母的教诲

D、主动承担家务

3

【判断题】身为人子，表达对父母的爱要用适当的方法。（√）

6.4

学子之礼

1

【单选题】现在学校里的教书，指的是（D）。A、传道

B、传教

C、解惑

D、授业

2

【单选题】下列哪项不属于尊重老师的劳动？（A）

A、考试作弊

B、认真独立完成考试

C、上课认真记笔记

D、上课认真听讲

3

【判断题】解惑包括了教做人与学业解惑两种意思。（√）

4

【判断题】老师批评的次数过多也要虚心接受。（√）

5

【判断题】“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（ⅹ）

6.5

友爱同学

1

【单选题】在上课时，（B）是不尊重老师的表现。

A、关闭手机

B、对该下课却不下课的老师表示烦躁

C、着装整齐

D、有问题举手

2

【单选题】老师去学生宿舍探望时，做法不当的是（D）。

A、礼貌相迎

B、认真回答问题

C、热情接待

D、离开时不用相送

3

【单选题】（A）是一种不妥的问候或是拜访老师的做法。

A、晚上十点后打电话很正常

B、掌握好时间

C、提前联系，准时到达

D、午休时不宜打电话

4

【单选题】友爱同学不包括（A）。

A、不与学习差的同学来往

B、不伤害同学自尊心

C、心胸开阔

D、诚心诚意，彬彬有礼

5

【判断题】路遇教辅人员，因其不是你的授课的老师，打不打招呼都可以。（ⅹ）

6.6

校园礼仪

1

【单选题】在公共场所，（B）属于学生不讲礼仪。

A、不随地吐痰，不随地抽烟

B、在教室占座位

C、在教室不吃零食

D、在餐厅排队打饭

2

【单选题】与同学相处要坚持原则，（B）是不坚持原则的表现。

A、不包庇同学

B、抄作业

C、经济条件好不炫富

D、不做酒肉朋友

3

【单选题】错误描述男女同学相处的是（A）。

A、男生照顾女生天经地义

B、男生主动谦让，女生举止得体

C、谈话举止有分寸

D、要尊重、大方、健康、向上、负责

4

【单选题】在餐厅，有君子风度的是（B）。

A、经常剩下饭菜

B、排队礼让

C、吃饭时胳膊肘放在桌子上

D、用餐高峰占座位

5

【判断题】在卫生间吸烟，这不算是没有风度。（ⅹ）

6.7

坦诚相交

1

【单选题】关于坦诚相交，下列说法错误的是（A）。

A、不需要与君同乐

B、彼此督促

C、互尊互助

D、患难与共

2

【单选题】在交本国朋友时，错误描述择友条件的是（A）。

A、不交直接指自己缺点的朋友

B、选择志同道合的朋友

C、交补己之短的朋友D、选择忠诚可靠的朋友

3

【判断题】在见面礼仪中，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家则是合十礼。（ⅹ）

4

【判断题】中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，而日本还讨厌数字“9”。（√）

6.8

涉外十四条通则

1

【单选题】在与外国友人交往时，（A）是错误的。

A、距离无需注意

B、关心有度

C、举止有度

D、批评有度

2

【单选题】在谈恋爱时，下列说法不正确的是（C）。

A、符合道德

B、遵守法律

C、应快速确定关系

D、要有共同志趣

3

【判断题】在与别人相处的时候，遇到不懂的地方要做到“不懂装懂”。（ⅹ）

4

【判断题】收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，健康状况，家庭住址同样也属于个人隐私。（√）

6.9

恋爱之道

1

【单选题】男生写情书的三要素中，（B）不在其中之列。

A、有文采

B、字体潇洒

C、文字中志存高远

D、写实话

6.10

拒绝求爱的方式

1

【单选题】恋爱方式中，（B）的拒绝法是不妥当的。

A、必须巧妙

B、必须直截了当

C、必须友善

D、必须及时

2

【单选题】在恋爱初期约会时，不适宜的一项是（C）。

A、动作稳重

B、选择浪漫的地点

C、着装随性

D、穿衣正式

3

【单选题】在热恋阶段，（A）属于行为不当。

A、不必注意对方缺点

B、保持理智

C、尊重对方

D、尊重他人

4

【判断题】热恋时，恋人不可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是不礼貌的。（√）

6.11

分手的注意事项

1

【单选题】不符合“明确目的去准备”的是下列哪项？（）

A、准备讲说内容

B、放弃物质追求

C、扩大知识储备

D、认真研究听众

2

【判断题】拉近与听众的感情和定调是开场白的作用之一。（√）

3

【判断题】婚姻中应该做到自立以及平等相待。（√）

7.1

演讲的开场白

1

【单选题】（A）不是开场白存在的问题。

A、不过分谦虚

B、说过多的套话

C、开场白过长

D、腿抖

2

【单选题】（C）可以克服怯场。

A、没有勇气

B、没信心

C、排除各种杂念

D、害怕丢脸

3

【判断题】开场白需要讲好就需要与听众寻求共鸣。（√）

4

【判断题】开场白的目的达到时，还应该再继续说一阵，而不应该迅速进入下一个环节。（ⅹ）

7.2演讲的展开

1

【单选题】（B）不是开场白阶段容易犯的错误。

A、互动沟通能力差

B、忽略场地环境

C、技巧欠缺，效果平淡

D、内容里无效信息多

2

【单选题】对于调控现场手段，（C）是不利于强化表达效果不的。

A、可用声音手势去控场

B、忌说过头的话

C、说违反国家法律的话

D、展现美好的自我

3

【单选题】下列不属于“党内演说四大家”的是（D）。

A、王若飞

B、周恩来

C、毛泽东

D、彭德怀

4

【单选题】对于展开阶段的口语表达，（A）是错误的表现。

A、埋头讲话

B、明确主线，充实内容

C、运用气势吸引听众

D、入境

5

【判断题】展开阶段，好的标准是“猪肚”。（√）

7.3

演讲的结尾

1

【单选题】回答问题阶段，（A）是表现是错误的。

A、不能丢面子，不懂的也要装懂

B、不宜用一两个字回答

C、有所准备

D、言简意赅

2

【单选题】表述阶段，易出现的问题不包括（D）。

A、虎头蛇尾

B、啰里啰嗦

C、讲完后慌里慌张溜走

D、有价值升华

3

【单选题】对讲说回答问题阶段的目的中，（A）是错误的。

A、维护自身权威

B、探究问题

C、进一步说明情况

D、对听众反应反馈

4

【判断题】回答问题时，好的标准是内心沉稳，表面敏锐。（ⅹ）

5

【判断题】在讲话的结尾阶段，目的就是情理交融，推向高潮。（√）

7.4

讲说的调整方式

1

【单选题】不是讲说的调整方法说法是下列哪项？（B）

A、善听

B、对立

C、观察

D、敏锐

2

【单选题】下列哪项原因不是属于被动式调整？（B）

A、突然停电

B、讲说的东西与事实有出入

C、有人恶意挑衅

D、说错词

3

【单选题】不属于主动式调整方式是下列哪项？（A）

A、语言有出入

B、方向偏离

C、在讲说中讲有趣的实例

D、演说时间的把握

4

【判断题】主动式和被动式是讲说的两种调整方式。（√）

7.5

临场的应对

1

【单选题】双向说话的特点中，不正确的描述是（C）。

A、明确交往，交流，交友

B、听比说重要

C、说比听重要

D、注意“兴”字

2

【判断题】在双向说话时不应保持沉默。（√）

3

【判断题】为了原则，讲说过程中应不惜一切代价批评听众。（ⅹ）

4

【判断题】讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此，要嘴比心快。（ⅹ）8.1

双向说话的特点

1

【单选题】双向说话时，其主体思想是（B）。

A、易接受

B、诚心

C、思想深刻

D、通俗易懂

2

【单选题】双向说话的表达方式不包括（D）。

A、讨论

B、谈心

C、聊天

D、朗诵

3

【单选题】

关于双向说话，下列表述不正确的是（D）。

A、

不忘“变”

B、

应注意“巧”

C、

注意“情”

D、

注意“浅”

4

【判断题】必要时，双向说话要攻心和掌握主动权。（√）

5

【判断题】“俗”的技巧要在双向说话的时候运用。（ⅹ）

8.2

双向说话表达的方式

1

【单选题】单向说话需要处理的关系不包括（A）。

A、角色与身份

B、情与理的关系

C、有声与无声

D、角色与入境

2

【判断题】奇绝不属于口才修辞方法。（ⅹ）

3

【判断题】思维语言的外化不仅通过有声语言。（√）

4

【判断题】争论的核心就在于“理”字。（√）

8.3

单向说话需要处理的七个关系

1

【单选题】与致辞要求不符的一项是（B）。

A、不要求太长

B、篇幅越长越好

C、感情色彩浓

D、针对性强

2

【单选题】发言要求不包括（B）。

A、清楚

B、讲客套话

C、言之有物

D、朴素

3

【单选题】单向说话的表达方式不包括（D）。

A、致辞

B、发言

C、演讲

D、座谈

4

【判断题】发挥是关键，但不可以离开演讲主体。（√）

8.4

师生交流

1

【判断题】

历史上明末起义在全国各地都有。（√）

9.1

辩论的定义

1

【单选题】思维的敏锐性来源不包括（B）。

A、知识底蕴

B、参与人数

C、平时训练

D、辩论种类

2

【单选题】辩论的特点不包括（C）。

A、论理的严密性

B、表达的现场性

C、思维的迟缓性

D、观点对立性

3

【单选题】辩论就是（C）。

A、斗嘴

B、抬杠

C、思想利用语言的交锋

D、吵架

4

【判断题】表达的现场性由思维的机敏性所决定，反应快并且也要说得快。（ⅹ）

5

【判断题】辩论就是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。（√）

9.2

解析辩题与辩论方法

1

【单选题】寻找辩题题魂，不正确的是（D）。A、分析己方之利弊

B、分析对方之利弊

C、使辩题由宽变窄

D、使辩题由窄变宽

2

【单选题】下列不属于以谬制谬法的是（B）。

A、以误显误

B、以子之矛攻己之盾

C、以子之矛攻子之盾

D、引申荒谬

3

【单选题】不属于明确辩题概念的原则的是（A）。

A、选题阔大

B、对我有利

C、约定俗成

D、唯我所用

4

【单选题】辩论的一般逻辑法则不包括（C）。

A、犀利反驳对方

B、使群众确认己方观点

C、赞同对方观点

D、巩固己方的阵地

5

【判断题】查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念是确认辩题概念的途径。（√）

9.3

辩论的要求

1

【单选题】断后聚歼法的三步骤不包括（C）。

A、关门打狗

B、请进门

C、开门

D、关门

2

【单选题】辩论要求不包括（B）。

A、理据充分

B、强词夺理

C、辨清辩题

D、旗帜鲜明

3

【判断题】林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法不是断后聚歼法。（ⅹ）

9.4

辩论赛的评判标准

1

【单选题】错误的辩论赛评判标准是（B）。

A、看辩手的配合

B、不在乎辩风

C、失误是否突出

D、看对方反驳是否犀利

2

【判断题】在辩论赛中，打破打乱对方部署是攻击最起码的目的。（√）

3

【判断题】辩论赛是一项艺术，集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。（√）

4

【判断题】在中国辩论中，传统辩论的要点是起、承、转、合。（√）

9.5

演讲的定义和分类

1

【单选题】按功用分类的演讲不包括（A）。

A、辩论演讲

B、学术演讲

C、交际演讲

D、政治演讲

2

【单选题】按风格划分的演讲类型不包括（C）。

A、论辩型

B、深刻型

C、条理型

D、平实型

3

【单选题】（D）是对政治演讲不正确的表述。

A、具有鼓动性

B、有感染力

C、要阐述演讲者的政治观点

D、不具有时代性

4

【判断题】演讲是讲说者、听众，以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（√）

5

【判断题】辩论演讲的要求是要反应快，流利，逻辑严密。（√）

9.6

演讲的特征和表达方式

1

【单选题】对抒情表达方式要求不正确的是（C）。

A、丰富多样

B、激发共鸣

C、引经据典

D、真挚自然

2

【单选题】不属于演讲的表达方式讲述的要求的是（A）。A、按部就班

B、启迪听众思维

C、新颖独特

D、准确清楚

3

【多选题】属于演讲的特征的是（BCD）。

A、理性思维的抽象化

B、表现方法的综合性

C、即兴吐玉

D、情感的感染性

4

【判断题】在描述的表达方式中，要求细致入微，形象生动，引人入胜。（√）

5

【判断题】阐述一个理论问题是演讲的本质要求。（√）

9.7

演讲稿的准备

1

【单选题】演讲主题的具体要求不包括（C）。

A、有鲜明特色

B、有时代性

C、尽量浅显

D、有针对性

2

【单选题】演讲中，注重修辞的要求不包括（C）。

A、简洁凝练

B、贴切恰当

C、语言复杂

D、通俗易懂

3

【多选题】属于演讲选择材料的要求的是（BCD）。

A、个别性

B、有真实性

C、有吸引力

D、起辅助性作用

4

【判断题】具有时代性是演讲主题的总体要求。（ⅹ）

5

【判断题】在演讲的结构中，要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。（√）

9.8

演讲的注意事项

1

【单选题】（B）属于演讲中在声音方面发生的错误。

A、发音标准

B、口头禅太多

C、语速适当

D、吐字清晰

2

【判断题】自然，得体，配套是处理好有声语言与态势语言关系的重点所在。（√）

3

【判断题】动作单调属于形态方面易犯的错误。（√）

9.9

演讲的评判标准

1

【单选题】不属于个性风格要大的是（B）。

A、大度

B、大胆

C、大气

D、有气势

2

【单选题】（B）是错误的演讲评价标准。

A、没有大的失误

B、不参杂个人情感

C、过程和技巧要全和美

D、主题高

3

【多选题】属于演讲要高的标准是（BCD）。

A、体现个人观点

B、反映出高尚的品格

C、弘扬正气

D、弘扬主旋律

4

【判断题】演讲的时间少于预计的时间时，这不属于失误。（ⅹ）

10.1

相互介绍与握手礼仪

1

【单选题】下列选项中，不恰当的介绍手势是（B）。

A、不能用手指指人

B、手掌向下

C、四指并拢

D、单手，右手

2

【单选题】下列选项中，不恰当的握手方法是（B）。

A、男女相握，男士只握手指部分

B、男女相握，女士只给四指部分

C、用右手握

D、摘下手套

3

【单选题】握手时应四目相投，（A）是合适的时间。

A、4-6秒

B、大于6秒

C、十秒左右D、小于三秒

4

【判断题】介绍人认识的规则，是让尊者有先知权。（√）

5

【判断题】介绍的四要素包括，姓名，身份，特长及目的。（√）