小学语文人教六年级上册 少年闰土 市赛获奖_第1页
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文档简介

初次见面的闰土给我们留下了什么印象呢?(自由朗读第4自然段,然后抓住重点词句批注)自读要求:1、默读课文第6-17自然段2、勾画出“我”和闰土的对话3、从这些对话中体现了闰土怎样的特点?任务单一:我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道......我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历......阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的......感情朗读我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道......我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历......阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的............这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。......

......我问问他的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够......又不太平......什么地方都要钱,没有定规......收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉......”他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。......《故乡》的写作背景

1911年辛亥革命以后,军阀官僚和帝国主义统治中国,他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。这双重的压迫,使中国的广大民众日益贫困,尤其是农民,不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。

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