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文档简介

把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市井里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人（）

走近鲁迅先生我的伯父鲁迅先生周晔2022/12/16快速默读课文，以小标题的方式概括事件，完成助学单第一列。2022/12/16事件

手法

鲁迅印象总体印象2022/12/16事件

手法

鲁迅印象总体印象深切怀念谈论《水浒》笑谈“碰壁”喜放烟火救助车夫关心女佣

精读《我的伯父鲁迅先生》同桌合作，选择六件事中最感兴趣的那件，勾出给感受最深的句子，体会鲁迅是一个怎样的人？完成助学单第二三列中自己的选择栏。

精读《我的伯父鲁迅先生》同桌汇报要求：成员A:①朗读感受最深的句子②点明手法③概括鲁迅品质成员B:完成板书表格二三列中自己的选择栏。

精读《我的伯父鲁迅先生》2022/12/16

他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

精读《我的伯父鲁迅先生》2022/12/16

他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

精读《我的伯父鲁迅先生》

的确，伯父就是这样一个人，他为自己想的少，为别人想的多的人。

小组对比阅读2022/12/16永远不能忘记的事

小组对比阅读请在小组长的带领下选择一个文本进行学习，完成以下学习任务：（1）文本主要讲了有关鲁迅的什么事？或者体现出鲁迅先生的什么特点？（2）文本中最打动你的细节是什么？反复朗读，谈谈感受。（3）用简单的词语概括出对鲁迅先生的印象。（4）完成助学单表格最后一行。2022/12/16自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。轩辕：即黄帝，是古代传说中的氏族帮落酋长。《史记》记载：中国历史，是从黄帝开始的。黄帝复姓轩辕，所以轩辕黄帝被称为汉族始祖，由此引审为“中华民族”或“中国”。2022/12/16自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。千夫指：那些丧尽天良、千夫所指的人。孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务，更指小孩子，意思是说鲁迅把希望寄托在小孩子身上，就是未来的希望。2022/12/16答客诮无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟？兴风狂啸者：指老虎。虎啸风生，形容猛虎之威。《易·乾文言》

云：“云从龙，风从虎。”於菟（wūtú）：老虎的别名。2

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