小学语文人教四年级上册爬山虎的脚获奖课件

名字叫虎不是虎，有脚但是不能走。小小爪子有力量，攀登高处本领强。猜一猜爬山虎（打一植物）10、爬山虎的脚叶圣陶默读课文，边读边想：课文围绕爬山虎，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？学习要求：爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎，长在什么地方呢？

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。小小爬山虎

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。学习要求：默读第二自然段，想一想：本段写了爬山虎的什么？

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。嫩红嫩绿那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。引人注意的是长大了的叶子。绿叶尖一顺儿朝下一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

请孩子们自由朗读课文第三自然段，用横线勾画出爬山虎的脚长在什么位置，是什么样子，什么颜色的句子。学习要求：

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。位置：脚长在茎上长叶柄的地方的反面。样子：枝状的六七根细丝。爬山虎的脚蜗牛的触角

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。位置：脚长在茎上长叶柄的地方的反面。样子：枝状的六七根细丝。颜色：嫩红。

请孩子们默读课文第四自然段，用波浪线勾画出爬山虎的脚是怎样向上爬的句子。学习要求：

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚是怎么样向上爬的？

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

读读，用“▲”标出爬山虎在墙上爬的动作。

爬山虎的脚是怎么样向上爬的？触着墙巴住墙拉一把紧贴在墙上触变贴拉巴爬爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。触贴拉巴变爬

把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？

爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。

爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子大家好，我是……我爬墙的本领……我的脚……我就是这样……触着墙巴住墙

拉一把紧贴小小爬山虎大家好，我是……我爬墙的本领……我的脚……我就是这样……触着墙巴住墙

拉一把紧贴小小爬山虎小小爬山虎触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。牢固枯萎小小爬山虎小小爬山虎爬山虎，