小学语文人教六年级上册 《盼》- 课件_第1页
小学语文人教六年级上册 《盼》- 课件_第2页
小学语文人教六年级上册 《盼》- 课件_第3页
小学语文人教六年级上册 《盼》- 课件_第4页
小学语文人教六年级上册 《盼》- 课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“我”开始盼望下雨，盼望穿上新雨衣。有一天，真的要下雨了，仔细阅读第四自然段，作者是怎么描写要下雨了的？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。这里描写用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的心理？

用

拟人和比喻的修辞手法，恰到好处地表现了雨要来时，“我喜悦激动的心情。”下雨了，“我”盼望能穿上新雨衣在雨中玩实现了吗？下面就请同学们跟着老师出示的语段，学习体会作者怎样通过环境、语言、动作、心理的描写表达情感的。

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!

快下雨了，行人都加快了脚步，“我”却放慢了脚步。这是为什么呢？

“妈妈！”我嚷着奔进厨房。“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。

“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。“我”找各种借口想出去,表达了”我”想穿新雨衣的急切心情。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。

写出了“我”想借买酱油的机会外出的心思被妈妈识破后的心虚。

再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

写出了“我”因为不能外出而失落的心理。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

这句运用了拟人和比喻的修辞手法，雨点儿逗引“我”出去，生动形象地写出了“我”想穿新雨衣的迫切心理。

这个句子用了什么修辞手法，有什么作用？这一句又表现了“我”怎样的心理？

我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。这里的心理描写写出了作者怎样的心理？

因为“我”害怕今天雨下得太大，明天就不会下雨了。从侧面烘托出“我”对穿上新雨衣的渴望。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

上述句子中用了什么修辞手法，有什么作用？表现了“我”怎样的情？比喻，因为雨如我所愿停了，所以我心情很高兴，觉得雨水冲刷后的马路像玻璃，小杨树像挂满珍珠玛瑙，特别美。小练笔仿写（沮丧失落时、高兴时）路灯照着（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论