小学语文人教四年级上册第三组《去年的树》(完美版)课件

作者简介新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。

学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，读出不同角色的不同语气。2、理解文章主要内容，体会小鸟与大树之间真挚的友情。3、体会鸟儿失去朋友的悲伤感情。懂得大自然有自己的发展规律，人类不能肆意地破坏自然，我们必须保护自然，爱护地球。

寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴知道已经点燃盯着唱歌眼睛

hánlĕngbìxūyuányĕsēnlínrónghuàshèngxiàfámùkăndăoshāngŭhŭocháizhīdàoyǐjīngdiănrándīngzhēchànggēyănjīng

鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（）。她四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（）。还要回来唱歌给他听树不见了树根大门小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌鸟儿和树是一对的好朋友？形影不离难舍难分心心相印情同手足大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！

我的好朋友——树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！

我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！

树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：。细读第6自然段可是树却不见了，只留下树根在那里。朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?

好朋友，你在哪里？

当鸟儿没见着大树时，它是怎么做的呢？默读第7~14自然段圈出鸟儿都去了哪里？询问了谁？

鸟儿两次寻找树的句子（9和12自然段）不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向村子里飞去。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

当鸟儿两次深情地看着灯火时，它心里分别在想些什么呢？第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的

。体现出朋友间的深厚情谊。深情和留恋

真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。《赠大树》小鸟小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。桃花潭水深千尺，不及大树送我情。1.读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？对鸟儿说：＿＿＿＿＿对人们说：＿＿＿＿＿对自己说：＿＿＿＿＿对大树说：＿＿＿＿＿1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。--（古罗马）塞涅卡2.友谊是人生最大的快乐。--（英）3.与朋友交,言而有信。－(春秋)子夏4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事