小学语文人教四年级上册《梅兰芳蓄须》课件

你们知道四大名旦分别是谁吗？程砚秋梅兰芳尚小云荀慧生梅兰芳

今天，我们一起走进课文，学习四大名旦之一的梅兰芳的故事...梅兰芳蓄须梅兰芳（1894—1961），本名澜，字畹华，艺名兰芳，祖籍江苏泰州，是我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，来刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。助读资讯蓄须旦角被迫租界纠缠邀请香港沦陷抵抗侵略骚扰拒绝堪忧签订宁可神圣要求斩钉截铁破绽妄想蓄须旦角被迫

租界纠缠

邀请香港沦陷抵抗侵略骚扰

拒绝堪忧签订

宁可神圣要求斩钉截铁破绽妄想xùqiānpòjiūchányāojùdìnɡnìnɡrǎoyāowànɡzū字词闯关读一读，检查预习在加点字读音完全正确的后面打“√”。

1.蓄须（xù）侵略（lüè）（）

2.纠缠（chán）宁可（nínɡ）（）

3.骚扰（rǎo）签订（qiān）（）

4.敬佩（bèi）妄想（wànɡ）（）√√········课堂练习根据词语的意思，从文中找出这些词语。（）：不能实现的打算。（）：平日老在家里待着，很少出门。（）：（生计或境遇）艰难窘迫。（）：说话做事时露出的漏洞。（）：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（

）：侵犯掠夺别的国家。妄想深居简出困顿破绽斩钉截铁词语解释

侵略

通过预习，你能用我们学过的方法概括课文主要内容？（抓住文中事情发生的的时间、人物、事件）时间：人物：事件：抗日战争时期梅兰芳为了不给日本人演出而蓄须明志的故事

本文主要讲了抗日战争期间闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出的动人事迹，充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。课文主题

读课文1.想一想：梅兰芳是在什么情况下蓄须的？他为什么要蓄须？

2.说一说：课文写了梅兰芳哪几件不登台的事？自主学习卡梅兰芳是在什么情况下蓄须的？他为什么要蓄须？日本驻港司令官多次逼迫课文品读拒绝的理由都用尽了蓄须

日本人逼迫梅兰芳演戏是想利用梅兰芳的影响力，美化其侵略行径。明志为了抵抗____________________，梅兰芳选择蓄须；为了表示__________________________，梅兰芳选择蓄须；为了表明_____________________，梅兰芳选择蓄须。蓄须明志日本人随时随地的骚扰自己对日本帝国主义的抗议不给侵略者演戏的决心留居香港，不再登台（第2自然段）香港沦陷，蓄须明志（第3自然段）回到上海，卖房度日（第4自然段）打针求病，拒绝登台（第5～7自然段）课文中，梅兰芳为了不给日本人演出，除了蓄须明志，还做了哪些事？

读第2自然段，找一找：日军占领上海，梅兰芳是怎么做的？你从中体会到了什么？

1.藏身租界。2.留居香港，放弃登台演出。3.深夜悄悄细声吟唱，等待重返舞台。

体会：我从中可以体会到梅兰芳对日军的痛恨、对艺术的追求与热爱、对祖国的无限热爱之情。留居香港

梅兰芳的行为和戏园子老板的话形成鲜明对比，“无论……全部……”“宁可……也不……”表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心，表现出一名正直的中国人所具备的民族气节。

无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。面对戏园子老板的说辞，梅兰芳是何态度？卖房度日二、在括号里填上合适的关联词语。

1.（）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。

2.（）签订演出合同，他们（）预支二十两黄金给梅兰芳。只要……就……无论……都……宁可……也不……无论都只要就

1.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。无论____________，他都_____________。

2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

战士宁可___________，也决不___________。说一说天气多么恶劣按时到校为国家死去向敌人投降打针求病起因：日本侵略军庆祝“大东亚圣战”。经过：请朋友设法让他生一场“大病”。日本军医检查，梅兰芳重病。结果：没有登台，差点丢了性命。日军：蛮横无礼梅兰芳：坚持大义抗日战争取得胜利之后，梅兰芳又是怎么做的？

梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

大家都非常喜爱他的高超演技，同时敬佩他的民族气