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文档简介
天都峰鲫鱼背默读1.2自然段，找出描写天都峰的句子，用“——”画出来。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！夸张天都峰高天都峰陡“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”
默读6.7自然段，找出爬山的句子。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
自由读爬山的句子，把自己想象成老爷爷或“我”，边读边配上动作、表情，看看爬完了你有什么感受？
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”面对困难要有战胜困难的勇气和信心，要善于相互学习，相互鼓励。
作者是如何将“我”爬山的过程写清楚的？
要把一件事写清楚，必须注意叙述顺序，同时可以抓住人物怎么想（心理）
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