艾宾浩斯记忆学习法课件

艾宾浩斯记忆学习法

德国著名的心理学家发表了他的有关记忆的实验报告，他是发现记忆遗忘规律的第一人。观察这套遗忘曲线，你回发现，学得的知识在一天之后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移遗忘的速度减慢，遗忘的数量也减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。另外，遗忘的进程不仅受到时间因素的制约，也受其他因素的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。

不熟悉的比熟悉的遗忘的要早。

在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做过度学习。

过度学习可以使学习的材料保持得好。要让记忆效果事半功倍，更牢、更深刻、更持久，就要真正把及时复习、理解记忆、联想记忆、过度学习运用到学习中。

从左边表格中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。同学们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。要教会学生有意识的运用这一规律，千万不要以为什么时间复习都一样。复习、温故——古老而又实用的记忆诀窍

“温故而知新”，“书读百遍，其意自见”，这些话语我们都很熟悉，的确，复习是记忆之母，我们巩固所识记过的材料的最好方法就是复习！记忆是大脑皮层形成暂时神经联系的过程，建立起来的神经通路如果不畅通，则原来大脑中保留的痕迹就会逐渐消失，而复习就是对大脑中的痕迹进行再刺激，及时复习就是在第一次痕迹未完全消失时，紧接着进行第二次，第三次重复刺激，重复刺激次数越多，痕迹越深；重复越及时，费时越少，费力越小，记忆效果越好。

骨架支柱的内容不容易遗忘，细微直接容易遗忘启发：在学习时要学会列提纲、总结大意去记忆。要从宏观上把握所学内容内容的框架、结构、条理及大体意义。

内容和时间一次记忆同类的内容过多、过久时容易发生遗忘启发：在学习时要注意文理学科交替学习、不同学科交替学习。因为不同学科遗忘规律的知识由大脑不同的部位主管，所以学科交替学习就可以使大脑的各个部位得到及时修整。人体情况用脑过度，脑机能下降时，记忆效率低启发：劳逸结合，不要在疲劳的状态下学习。每学习四五十分钟后就应当做做广播体操、眼保健操等。这些锻炼一定会有利于你的身心健康，增强你的学习效率，切不可等闲视之。定期复习与自测即对自己所学的课程、知识定个复习与自测计划，然后按时执行。1、日记：在每天做作业之前，用5分钟时间把老师当天教的内容复习一遍。2、日复习：每晚上睡觉前，应该将当天所学的知识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或干脆默想也行。3、周复习：星期天上午休息，可将一周来所学课程的内容，写在一张纸上测验自己，发现存在遗漏、疑难或模糊之处，马上解决，决不拖欠。而且对这些内容要做好符号标记，反复记忆。

复习与自测的方式1、试尝回忆：试尝回忆就是在头脑中把学过的知识回想一遍，有人称这为“过电影”，这是逼着自己专心致志去动脑筋思考的方法。心理学实验表明，试尝回忆比单纯的反复识记好。用于试尝回忆的时间越多，成绩就越好。具体做法是，在阅读或朗读到一定程度以遗忘规律后，合上书试忆，凡模糊的地方立即与原文核对。也可以在读书以后的一段时间里，试着记忆出应该记住的具体内容。这时，试忆者会处于积极的精神状态，不但注意力集中，而且兴趣盎然。同时，经过校对核实，能够及时了解自己的薄弱点，以便再着重记忆那些生疏的材料。3、对他人试讲要当先生，先做学生。在准备给别人讲的时候，自己首先要弄懂。列夫·托尔斯泰说过这样一句话：“知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来时，才是真正的知识。”准备讲的过程正是运用这种积极思维的过程。要讲给别人听，多数情况下要用自己的语言，而不能鹦鹉学舌似地背诵。这就要求我们不但要知其然，而且要知其所以然，不但要全面、熟练地掌握知识，而且要用自己的话表述出来。

试着讲给别人听就是强迫自己弄懂那些似是而非的问题，使自己的记忆得到巩固和增强。一、复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：

1．第一个记忆周期：5分钟

2．第二个记忆周期：30分钟

3．第三个记忆周期：12小时

4．第四个记忆周期：1天

5．第五个记忆周期：2天

6．第六个记忆周期：4天

7．第七个记忆周期：7天

8．第八个记忆周期：15天

复习过程：

a)复习方法：根据提示的内容（提纲、目录），尽力回忆该记忆的意思，几遍下来都记不住的内容可以做记号重点记忆。

b)复习一个知识单元所需的时间为20分钟以内

c)当天记忆的内容最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的内容

d)在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的内容

注意事项：

a)每天坚持每个学科都要安排时间复习b)每天坚持连续记忆2个知识单元，并完成复习任务；

c)复习永远比记知识重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；才能将短时记忆转变成长时记忆。

d)一天都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复习（每科约10分钟）；当一个人真的通过不断的努力达到崭新的高度的时候，内心的满足感是独一无二的，无可取代的，同时依旧拥有