认知心理学 第七章 日常生活中的记忆课件

第七章日常生活中的记忆目录01前瞻记忆02自传体记忆03目击证人记忆04闪光灯记忆05错误记忆第一节前瞻记忆明天早上八点的时候把邮件发给老师；今天晚上看完《锦绣未央》后记得给妈妈打个电话。三、研究方法（一）早前的研究方法：（1）日志法：把日常要做的事写在记事本上；（2）设定任务的调查法：如到了某个时间后进行打电话任务或投递明信片任务。（二）实验室研究方法：被试在完成一系列短时记忆任务时进行前瞻记忆的任务执行；最后根据按下反应键的正确率评估前瞻记忆任务的执行情况。第一节前瞻记忆四、影响前瞻记忆的几个因素（1）提示物、靶事件和情境对前瞻记忆的影响（2）年龄因素在前瞻记忆中的作用年龄对回溯记忆任务有较大影响，却并不降低前瞻记忆测验的表现；儿童对自己的前瞻记忆能力往往估计过高；（3）其他因素对前瞻记忆的影响注意、人格、间隔时间和动机、情绪等。第一节前瞻记忆

回忆2008年6月9日的自己wherewhenwhohowwhy第二节自传体记忆一概念

对自我人生中经历过的有关事件的记忆的总称。包括情景记忆（心理时间旅行）和语义记忆，影响因素？二自传体记忆与实验室记忆的区别

RobertoCabeza(2004)实验材料：图片（三种：自己拍摄的、他人拍摄的、之前从未看过的）实验器材：fMRI研究结果：前两种激活了内侧颞叶、顶叶皮层，但前者还激活了与自我信息加工的脑区。第二节自传体记忆三、贯穿一生的记忆

如何解释记忆隆起现象？（1）自我印象假设：用“我是”造句，让其感受到自己被定义为某类人，然后询问其在何时成为了自己身份的重要部分。平均年龄大多在25岁。自我印象的发生大都发生在青少年时期或成年早期。（2）认知假设：稳定期之前的快速改变期会引起更强的记忆编码。（3）文化生活脚本假设：在一定文化背景下，在生命中的特定时期通常会发生的时间。最普遍被提及的事情大多发生在与记忆隆起有关的时期。第二节自传体记忆一、编码和保持阶段（1）凶器（武器注视效应）：犯罪现场，个体通常情绪被高度唤起，注意会影响目击者对相关信息的表达，集中注意于武器的倾向会导致个体注意焦点狭小，从而错过其他相关信息。（2）熟悉性效应：唐纳德·汤普森事件；（3）误导信息效应：警官的询问技巧；指认后反馈效应第三节目击证人的记忆三心理学家的建议1、提问技巧的专业化；2、采用与嫌疑犯长相相似的“填充者”来组成阵容；

“宁可错杀一千，不可放过一个”？3、采用相继的而非同时呈现一个队列。第三节目击证人的记忆第四节闪光灯记忆冲击性事件的记忆一概念人们在听到令人震惊的时间时对周边环境的记忆，主要包括个体在听说这一事件时对周围环境的记忆，而不是对事件本身的记忆。二特征1、研究方法：重复回忆（将后期回忆与事件后立即收集到的记忆进行对比）第四节闪光灯记忆二特征2、研究结果（1）闪光灯记忆和普通记忆在以往方面几乎差异；（2）个体对于自己记忆的信心不同；（3）生动性和新鲜感方面，前者更稳定。第四节闪光灯记忆第五节错误记忆

一个晚上，有两个从伊古拉来的青年男子走到河里想去捕海豹，当时，天空充满了浓浓的雾气，非常平静，然后他们听到了战争的嘶喊声，他们想“也许有人在打仗”，他们逃到岸边，躲在了一根木头后面，就在这时，有几艘独木舟出现了，他们听到了摇桨的声音，看到其中一艘向他们驶来，船上坐着5个人，那些人问道：“我们想带你们一起到河的上游去跟敌人打仗，你们觉得如何？”其中一个年轻人说：“我没有箭”。他们说：“箭就在船上”。这个年轻人说：“我不想跟你们去，我可能会被杀死，我的亲戚朋友都不知道我去那里，不过你……”。他转向另一个人说：“可以跟他们一起去”。因此，一个年轻人就跟他们走了，另一个年轻人回家了。当战士们沿河而上，到达卡拉马另一端的村庄。村庄的人涉水而来，开始战斗，许多人因此被杀死。就在此时，这个年轻人听到其中的一个战士说：“快，我们回家去！那个印第安人被打死了。”这时年轻人想：“哦，他们都是幽灵”。他并没有感到任何不适，但他们却说他被射死了。于是，这些独木舟回到了伊古拉，这个年轻人上岸后回到家里，并且点起了炉火，他告诉所有人说：“看！我跟这些幽灵一起去打仗，同伴中有许多被杀死了，攻击我们的对方也死了不少人。他们说我被射中了，但我并没有感到任何的不适。”他讲完这些话之后，安静了下来。当太阳升起的时候，他倒在了地上，有黑色的东西从他的嘴里流出来，它的脸扭曲变形。人们跳起来，大声呼叫。他死了。一源监控和源监控错误源监控：确认自己的记忆、知识或信念的来源的过程。源监控错误：个体将记忆归因到错误的来源。

“一夜成名”的实验二基本常识影响记忆推理、脚本和图式、错误回忆和再认

第五节错误记忆二基本常识影响记忆1、当温度达到26°时，雪人

了。2、心不在焉的教授

钥匙。3、新生儿

了一整夜。4