小学语文人教六年级下册作文上的红双圈课件

（1）作者回忆了一件什么事？（2）你从作文上的“九十八个红双圈”想到了什么？（3）作者在文中赞颂的是什么？文章写了因为“我”的一篇作文，首先被贴在（

）上，然后又发表在（）（）上，最后发表在（）上，给了作者自信和力量，最终成为（

）的事。表达了作者对老师的感激之情。县办刊物校园报栏地区刊物正式刊物作家“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响？影响：“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。下乡插队：插队就是指城市知识七年“上山下乡”。从初中到大学的大部分城市青年，在统一安排下到农村去，从事农业劳动。一开始是住在老乡家里，后来成立了青年点，就集体居住在青年点里。到文革后期和文革结束后，逐渐通过招工、当兵工农兵推荐上大学以及恢复高考后考大学等方式离开了农村，也有些人在农村成家，就留在了当地。你能用这样的句式来说一说这篇作文对作者命运的影响力吗？例：假如没有这篇红双圈的作文，作者或许________________________——或许一辈子只能做一个脸朝黄土背朝天的农民。——或许永远也不知道自己的写作能力可以获得如此多人的认可和欣赏。作者介绍：黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。专业作家，主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》作者介绍：黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。历任江苏省等。“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”是否可以改一改：“没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。”哪个效果好一些？为什么？反问句，语气更加强烈，表明了作者的信念坚定。这篇画满红双圈的作文，是作者成为作家的重要条件。课文中哪个句子也说明了这篇作文对作者意义重大？是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。你从哪些词语看出来这篇作文意义重大？年份和日期，使用了清清楚楚。是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。赏析“作文的第一次发表”作者成为了作家之后，并没有忘记她的老师，说出了她的心里话。请大家读一读。

永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。“挂在我生命之树上的红双圈”含义：红双圈指的是他人对我的鼓励和认可，在人生之路上，作者会遇见许多这样的事例。红双圈，可以是

，可以是

，还可以是

。——跑道上不停歇的加油呐喊——课堂上响亮的掌声——做好事后绽放的笑脸如果我是千里马，你就是那慧眼识英雄的（）如果我是萌芽，你就是（）伯乐园丁我懂得了

没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，也是必然。

通过学习这篇文章，你有什么感受？有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量。红双圈是作者心中的一道彩虹，没有当初的红双圈也不会有作者今天的一切。

文中的老师和父亲就是这么做的，老师圈起来的红双圈和父亲的鼓励给作者黄蓓佳无穷的力量，让她走上了写作的道路。现实生活中，也是一样。一次小小的鼓励，或许能成为一个人人生的转折点。也许，在某次，你的鼓励让周围的人，有了学习的动力。所以，我们也要学会多多鼓励周围的人，比如同学，比如老师，比如父母，比如朋友……任何事都不会是一帆风顺的。但是只要我们向着目标，一步一个脚印，踏踏实实，不骄不躁，就一定会走得很远很远。1、“十年树木，百年树人”中的“树人”的意思是（）。全句意思是：

测练巩固培养人

比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。2、“桃李满天下”中的“桃李”的意思是（

，“满天下”的意思是