小学语文人教六年级上册课夏天里的成长课件

梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》《文史论丛》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。第一课时我会写苔藓坪蔗瀑谚缝增朗读课文扫清障碍xiǎntáipínɡzhēpùfènɡyànzēng棚pénɡ夏天是万物迅速生长的季节。默读课文，找出文章的中心句。整体感知在文中起概括和总述的作用（课后第一题）品读句子，交流讨论夏天是万物迅速生长的季节。

要求：先结合这个句子,边读边用笔画出来，并自己写出批注，然后再讨论。

文中列举的这些事物有什么特点呢?自由读第2自然段，思考：

这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？

互动课堂赏析句子

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？轻快生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1.这一段写到了哪些动植物在迅速生长？2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？指名读第三自然段，思考：夏天里还有哪些事物生长呢？

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。我们一起来读最后一自然段：六月六，看谷秀处暑不出头，割谷喂老牛人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。中心句

农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要注重对知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。

这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。课文描写了夏天都在快速地生长，从而告诉我们要，努力学习知识和本领