仁爱英语七年级下重点短语及句型

仁爱英语七年级下重点短语及句型仁爱英语七年级下重点短语及句型仁爱英语七年级下重点短语及句型仁爱英语七年级下重点短语及句型编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:Unit5重点短语及句型Unit5Topic11.thesameto对…也一样2.comeon快点儿加油3.go…onfoot=walk走路步行4.gotoschool去上学5.onweekdays在工作日6.doone’shomework做家庭作业7.watchTV看电视8.atschool在学校9.gotobed睡觉10.playbasketball打篮球11.goswimming去游泳12.listento听13.onceaweek每周一次14.twiceaweek一周两次15.threetimesaweek一周三次16.havelunch吃午饭17.inone’sfree/sparetime在某人的业余时间18.theGreatWall长城19.haveclasses上课20.talktosb和某人交谈21.bedifferentfrom与…不同22.bysubway坐地铁23.byplane坐飞机24.bytrain坐火车25.come…bybike=rideabike骑自行车26.go…bybus=takeabus坐公共汽车27.afterschool放学后28.forashorttime一段短时间29.howoften多经常①---HappyNewYear!新年快乐!---Thesametoyou.你也一样。（新年快乐!）②--Howdoyouusuallycometoschool你通常怎样来上学的

--Iusuallycometoschoolbysubway.③Oh,it’stimeforclass.噢，是时候上课了。④--Howdoyouusuallycometoschool?你通常怎样来上学的？回答可以用go/come...by+交通工具来回答。如--Iusuallycometoschoolbysubway/bybike/bybus/byboat/byship/byplane/bycar或Iusuallycometoschoolonfoot.频度副词always,usually,often,sometimes,seldom和never.频度副词用于一般现在时，表示动作发生的频度，一般放在be动词后或谓语动词前。如主语为第三人称单数，动词要+s/es。⑤--WhatdoesHanQingusuallydoafterschool?韩青放学后通常做什么？--Heusuallyplayssoccer,buthedoesn’tplaybasketball.他通常踢足球，但他不打篮球。注意：playsoccer,playbasketball,play+球类中间不能加a或the⑥---Howoftendoyoucometothelibrary?你有多经常来图书馆？---Threetimesaweek.一周三次。⑦--We’dliketoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国的学校生活。⑧Whatdotheydointheirfreetime?他们在空余时间做什么？⑨I’msorrywehavenomoretime.很抱歉我们没更多的时间了。⑩Nicetalkingtoyou.很高兴与你谈话。Unit5Topic21.makecards制作卡片2.dininghall餐厅3.swimmingpool游泳池4.dosomecleaning打扫卫生5.ofcourse当然6.lookfor寻找7.ontheshelf在架子上8.ontime准时按时9.showsbaround领某人参观10.afew一些，少量11.atthebackof在…的背后12.drawpictures绘画13.ontheplayground在操场上14.inthegym在健身房15.borrowsthfromsb向某人借某物16.lookfor寻找17.haveasoccergame进行一场足球比赛18.oneday有一天①--Whatareyoudoingnow?你现在在做什么？②Areyoudoingyourhomework?你现在正在做作业吗？③I’mmakingcards.我正在制作卡片。④Excuseme,mayIborrowsomeEnglishworkbooks

打扰了，我可以借一些英语练习册吗？borrowsth.fromsb.向某人借某物（借入）lendsth.tosb.借某物给某人（借出）⑤HowlongcanIkeepthem?我可以借（这些书）多久呢？用Howlong提问，只能用延续性动词keep回答，keep在这里也是“借”的意思,Borrow和lend都是短暂性动词，不能与表示持续的时间状语连用。如Iwanttoborrowthebookfortwodays.(×)Iwanttokeepthebookfortwodays.(√)⑥Thegirllooksforthebooksontheshelves.那个女孩在书架上找书。⑦Afewstudentsarerunningaroundtheplayground.一些学生正在围绕操场跑步。Afew表示一些，几个，表示肯定。Few表示“很少，几乎没有”表示否定。两者都可以修饰可数名词的复数形式。如：Ihaveafewfriends.我有一些朋友。Heisnewhere,hehasfewfriendshere.他是新来的，他几乎没有朋友。⑧Theboyisdrawingpictures.Heisn’tcleaningtheblackboard.那个男孩正在画画，他不是在擦黑板。现在进行时的基本结构是be+v.ing,否定形式是在Be动词后加not.⑨Helookshappybecausehelovesswimming.他看起来很高兴因为他很爱有用。Because意为“因为，因此”引导一个原因状语从句。⑩Ialsowanttovisititoneday.我也想有一天去参观长城。also意为“也”，一般放在句中；too也是“也”，但too放在句子末尾，前面用逗号隔开，either用于否定句。如：Helikesreading,healsolikesswimming.（also用于句中）Helikesswimming,Ilikeswimming,too.(too用于肯定句)Hedoesn’tlikeswimming,Idon’tlikeswimming,either.（either用于否定句）Unit5Topic31.thinkof认为2.workon致力于3.talkabout谈论4.bekindtosb对某人友好5.someothersubjects其他一些科目6.outdooractivity户外活动7.tellsbaboutsth告诉某人关于某事8.between…and在…和…之间9.from…to从…到…10.learnsthfromsb从/向某人学习某事11.haveamusicclass上音乐课12.thenextclass下一节课13.helpeachother互相帮助14.like…best最喜欢15.speakEnglishwithsb和某人说英语16.thankyoufordoingsth谢谢你做某事①Whatdayisittoday

今天是星期几？②—Whatclassaretheyhaving

----他们在上什么课？—Theyarehavingamusicclass.----他们在上音乐课。③Whattimedoesthenextclassbegin下一节课什么时候开始？④Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday

他每个平日要上多少节课？⑤IthinkyoumustlikeEnglishverymuch.我想你一定很喜欢英语。⑥—Whatdoyouthinkofit

----你认为它（英语）怎么样？—Idon’tlikeit.It’salittledifficult.----我不喜欢。它有点难。⑦Ilikehistoryverymuchbecauseit’sveryinteresting.我非常喜欢历史，因为它很有趣。⑧It’stimeforclass.该上课了。⑨—Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢哪门科目？—Ilikehistorybest.我最喜欢历史。⑩Atschool,myteachersandclassmatesareverykindtome.bekindto...意为“对......友好”，相当于befriendly/niceto...。kind也可作名词，意为“种类”，如manydifferentkindsof...许多不同种类的......⒒IstudyChinese,English,math,politics,art,history,geography,biologyandsomeothersubjects.other指“另外的，其他的”，常与复数名词或不可数名词连用，如：IlikeLucyandsomeotherstudents.我喜欢Lucy和一些其他同学。⒓Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多（知识）。⒔Thankyouforyourhardwork.感谢你的努力。Unit6重点短语及句型Unit6Topic11.nextto紧邻2.andsoon等等3.somany/much许多4.infrontof在..（内部的）前面5.inthefrontof在..（外部的）前面6.putaway把…收好7.lookafter照顾8.inthecenterof在…中心9.modelplanes飞机模型10.onthesecondfloor在二楼11.goupstairs上楼12.havealookatsth看一看某物13.onthewall在墙上14.playwith与…玩耍15.writetosb写信给某人①—Whereisyourbedroom

你的卧室在哪儿？—It'sonthesecondfloor.Thereisastudynexttomybedroom.它在二楼，有一个书房紧挨着我的卧室。②Whynotgoupstairsandhavealook

为什么不上楼看一看呢？③Therearesomanybooksontheshelves.书架上有许多书。“somany+可数名词复数”意为“很多......”，而somuch+不可数名词。E.g.Ihavesomanyfriendsinmyclass.我在班里有很多朋友。Idrinksomuchwater.我喝了很多水。④Don’tputthemhere.Putthemaway,please.别把他们放在这儿，请收好。putaway意为“将......收起来”，如宾语是代词，要用宾格，只能放中间。putthem/itaway(√)putthebooksaway=putawaythebooks(√)⑤What’sinfrontoftheclassroom?在教室的前面有什么？infrontof...表示“在某人/某物的前面”，指自身以外的前面inthefrontof...则指在某物的内部的前面Thereisacarinfrontofmyhouse.(外部的前面)Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.(内部的前面)⑥Thereisasmallgardeninthecenteroftheyard.院子的中央有个小花园。inthecenterof....在......的中央。类似的介词短语还有：atthebackof...在.....的后面(部)；ontheleft/rightof...在.....的左/右边⑦Iloveplayingonthecomputerinthestudy.我喜欢在书房里玩电脑。love/likedoingsth.意为“喜欢做某事”，后面常+动词-ing形式，若表示偶尔的某一次喜欢则+动词不定式todosth.如：Iloveswimming,butIdon’tlovetoswimtoday.我爱游泳，但今天不想去游。⑧Somebirdsaresinginginthetree.一些小鸟在树上唱歌。inthetree与onthetree都指在树上，但有区别。inthetree指不属于树本身的东西，onthetree指树上本身长的东西，如：Thereisakiteinthetree.树上挂着一个风筝。(风筝不属于树的一部分)Therearesomeapplesonthetree.树上结了一些苹果。(苹果长在树上)⑨Howmanymodelplanesarethere

(在桌子上)有多少架模型飞机？对数量的提问用howmany+可数名词复数或howmuch+不可数名词⑩Writetomeaboutyourhome.请回信告诉我你的家(是怎样的)。Unit6Topic2livewith和...住在一起2.forrent出租callsbat拨打某人号码4.onthestreetcorner在街道拐角处postoffice邮局6.parkinglot停车场railwaystation火车站8.attheendof在...的结尾suchas例如10.alotof/lotsof许多，大量closeto靠近12.farfrom远离movefrom...to...从...搬到...去14.thecostof...的费用haveacolorfullife过着丰富多彩的生活16.call...forhelp向...求助livein住在...Whatkindofhomedoyoulivein你住在什么样的房子里？It’satownhousewithtwofloors.它是一栋两层的排房。Howmanyfloorsarethereinyourbuilding你住的大楼有几层Doyoulikelivingthere你喜欢住在那里吗

Michaelislookingforanapartmentnearourschool.Michael正在我们学校附近寻租一间公寓。Wouldyoulikemetohelpyou你想我帮你吗？Arethereanynearhere这附近有没有（商店）

Thereisoneinfrontofourbuilding.在我们大楼前面有一间（银行）。Oh,it’sveryniceofyou.噢，你真好。Manyfamilieswithyoungchildrenlivehere,too.很多有小孩的家庭也住在这里。Theyareallkindtoeachother.他们互相之间都很友好。Ourschoolisnotfarfromhere.我们学校离这不远。Wecancallitforhelp.我们可以打电话向它求助。Wehaveacolorfullifehere!我们过着一个丰富多彩的生活。Therearemanyhouseswithbigyards.有很多带有大院子房子。句子中的with是介词，在句中的意思是“具有、带有（表示状态）”。此外，它还有其他几个常见的意思和用法：1.和…在一起(表示关系)；2.用,以(表示方式)；3.与此同时(表示伴随)等。如：Doyouwanttoplaywithus

你想和我们玩吗？Wewritewithapen.我们用笔写字。Withabookinhishand,theteachercameintotheclassroom.老师手里拿着一本书走进了教室。Unit6Topic3getto到达...2.goalong沿着...走atthefirstcrossing在第一个十字路口4.goacrossthebridge穿过桥acrossfrom在...对面6.onthecornerof在...拐角处awayfrom离...多远8.changeto换乘howfar多远10.publictelephone公用电话trafficlights交通灯12.get/behurt受伤loseone'slife失去生命14.keepsafe保持安全trafficrules交通规则16.aticketforspeeding超速罚款单keepdoing继续、反复做某事18.It'sgoodtodosth.做某事有好处Isthereabanknearhere这附近有银行吗HowcanIgettothelibrary我怎么能到达图书馆Whichisthewaytothehospital那条是到医院的路以上三句都是我们常用的问路交际用语。第一句用了Therebe结构，表示某地存在某物；第二句中“getto+地点名词”表示到达某地，可转换成“reach+地点名词”或“arrivein/at”；第三句中“thewayto+地点名词”意为“去某地的路”。【辨析】arrivein与arriveatarrivein+大地点，而arriveat+小地点。如：arriveinQingyuan到达清远arriveatschool到达学校CouldyoutellmethewaytoDadinghaoBuilding你能告诉我到达鼎豪大厦的路吗？Turnleftandwalkon.左转然后继续往前走。Youcan’tmissit.你不会错过它的。It’sabout15kilometersawayfromhere.离这大约15千米远。First,youneedtotakeBusNo.718.首先，你需要坐718路公共汽车。ThenyoushouldchangetotheNo.108busatLiyuanStop.然后你应该在梨园站换乘108路公共汽车。Last,it’sgoodtohelpchildrenandoldpeoplecrossthestreet.最后，帮助小孩和老人过马路是好的（行为）。Itis+形容词+(forsb.)+todo…这一句型意为“做…(对某人来说)是…”。it在句子中作形式主语替代真正的主语todo…。如：Itisnotgoodforhimtosleepinclass.上课睡觉对他不好。IliveinApartment309,Building8.我住在8幢309号。英语中地址等的习惯性表达都是从小到大的顺序；而中文的习惯性表达是从大到小的顺序。所以同学们在学习英语时应注意思维的转换。另外，带编号的事物的表达方式是：名词+基数词。如：Class3,Grade77年级3班Unit7Topic1beborn出生2.abigfanofsb某人的超级粉丝3.plantodosth.计划做某事4.haveabirthdaypartyfoesb.为某人开生日派对5.apresentforsb.给某人的礼物6.usesth.forsth./doing…=usesth.todo...用某物来做……7.buysb.sth.或者buysth.forsb.为某人买某物8.Whenwassheborn,doyouknow

你知道她什么时候出生的吗？ShewasborninJuly,1965.她出生于1965年7月。beborn…意为“出生”，表示某人出生于某时或某地时，常用was/wereborn+时间、地点。was/were是be的过去式形式，前者表单数，后者表复数。【扩展】介词in,on，at在与时间名词连用时，其用法各不相同。in和时间名词连用时，表示一段时间，用在表示早上(inthemorning)、下午(intheafternoon)、晚上(intheafternoon)、月、季节、年、世纪等时间名词前，也可以表示人生的某一段时期或历史上的某一时代。on用在表示具体的某日或某日的早(onMondaymorning)、午(onSaturdayafternoon)、晚等时间名词前。at用在表示“几点几分”等具体时刻的名词前，以及一天中某一时刻（日出、黎明、正午、日落、半夜……）。基数词变为序数词的转换方法口诀：基变序，有规律，词尾加上th;123，特殊记，词尾字母t,d,d;8加h,9减e,f来把ve替；若是遇到整十数，把y变成ieth；若是遇到几十几，只变个位就可以。9.--Mm,what’stheshapeofyourpresent

嗯，那你的礼物是什么形状的--It’sround.它是圆的。What’stheshapeof…=Whatshapeis……是什么形状的？

10.--Howlongisit

它有多长？--It’s24centimeterslong.24厘米长。Howlong既可询问物体长度，也可询问时间长短。11.--Whatdoweuseitfor

我们用它来做什么？--Weuseittokeeppencils,rulers,erasersandsoon.我们用它来装铅笔、尺子、橡皮等。usesth.forsth./doing…=usesth.todo...用某物来做…12.Mr.BrownwantstobuysomebeautifulflowersforMrs.Brown.布朗先生想给布朗太太买一下漂亮的鲜花。Unit7Topic21.playthepiano弹钢琴2.playtheguitar弹吉他3.dancetodisco随迪斯科跳舞4.performballet跳芭蕾5.haveagoodtime玩得高兴，过得愉快6.takephotos拍照7.makemodelplanes制作飞机模型8.take...to...带...去...(bring带来)9.somany如此多10.playping-pong打乒乓球11.Whenshewassix=attheageofsix在她六岁时12.not...anymore=nomore（动作上）不再...13.Whatelse其他什么14.withone'shelp=withthehelpofsb在某人的帮助下15.Thereis/wassomethingwrongwith......有问题1.Whatelsecanyoudo

你还会做什么呢？else意为“别的，其他的”，常用在疑问词who,what,how,when,why,where…和不定代词somebody,anything…之后，做后置定语或状语。2.--Canyoudancetodiscoorperformballet

你会跳迪斯科还是会表演芭蕾？--Icandancetodisco.我会跳迪斯科。选择疑问句是指提供两种或者两种以上的情况以供对方选择的疑问句，可供选择的选项由or连接，不用Yes或No回答，而是直接选择答案。如：--Wouldyoulikemilkortea

--Milk,please.

3.I’msurewe’llhaveagoodtimeattheparty.我确信我们在聚会上玩得很高兴。sure意为“深信的，确信的，对…有把握”，主语必须是人。结构为：besurehaveagoodtime意为“玩得开心”，这是一个固定短语，其意思等同于haveagreat/nice/wonderfultime4.takesb./sth.to…意为“带某人/某物去……”。这里要注意take与bring的区别，二者都有“带，拿”之意，它们之后都可以接表示人或物的名词作宾语。其区别在于：bring指从别处把某人或某物“带来”或“拿来”；take则指从说话处把某人或某物“带走”或“拿走”。5.Whenshewasthree,shecouldplaythepiano.三岁时,她就会弹钢琴了。when当……时候,在这引导一个时间状语从句。6.Shecoulddrawverywellattheageoffive.她五岁时,画画就画得很好。句中attheageoffive=whenshewasfive(yearsold)7.Withhermother’shelp,Jennycanwritemanywordsnow,andsheisbeginningtowritebooks.withone’shelp=withthehelpofsb.“在某人的帮助下”Withthedoctors’help,theboycouldwalkagain.在医生的帮助下，这个男孩又会走路了。Unit7Topic3performmagictricks变魔术2.enjoyoneself=haveagoodtime玩得开心enjoy/like/lovedoingsth喜爱/喜欢/热爱做某事4.falldown摔倒hurtoneself伤到某人自己6.atonce立即，马上lastnight昨晚8.buysth.forsb.为某人买某物eachof...当中每一个10.make...byhand手工做...makeawish许愿12.blowout熄灭一般过去时，如果谓语动词是实义动词（如sing,play,enjoy等）一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其他？2.行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种。规则变化有四种情况：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped④以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studiedenjoyoneself=haveagoodtime意为“过得愉快”oneself要根据主要人称变化而变化。如I-myself,you-yourself,he-himself,she-herself,they-themselves,you-yourselves,we-ourselves。一般过去时口诀一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn’t站在动词原形前，其他部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其他部分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。同学们口诀记，学会一般过去时没问题。4.熟记课本最后一页不规则动词表*Unit8Topic1makesnowmen堆雪人2.niceandbright风和日丽hadbetterdosth最好做某事4.needtodosth需要做某事remembertodosth记得去做某事6.goout出去lateron后来8.comebacktolife苏醒comeout出来10.bebusydoingsth忙于做某事fallfrom从...上掉下来12.lastfrom...to...从...持续到...takeawalk散步14.seesbdoingsth看见某人正在做某事15.rightaway立刻16.atnoon在中午1.Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?当后面给出三个或三个以上的选项时用best。当后面给出两个选项时用better,意为更喜欢Whichfruitdoyoulikebetter,applesororanges?2.一般现在时的用法:表示现在习惯或经常反复发生的动作。常与always，usually，often，sometimes，everyday（week，month）等连用。一般过去时的用法:表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去时间的副词如：yesterday，lastweek，twohoursago等连用。3.It’srainytoday.系动词be+adj(形容词)构成系表结构。名词变形容词规律如下：名词加y构成形容词。如:rain(雨水)→rainy(多雨的)sun(太阳)→sunny(多阳光的)[别忘了双写n]，noise(嘈杂声)→noisy(嘈杂的，喧闹的)[别忘了去掉e]cloud-cloudy多云的wind--windy有风的fog-foggy4.remembertodo是记得去做某事,是还没做rememberdoing是记得做过某事,已经做过了5.Ifyouplantotravelonyourholidays,you’dbetterknowabouttheweatherindifferentplacesinAugust.如果你打算外出旅行的话，你最好掌握不同地区八月份的天气6.---Howarethingsgoing

---Thingsaregoingverywell.一切还好吗？一切顺利。7.It’srainytoday,butitwassunnyandwarmyesterday.今天下雨，但昨天还是晴天温暖。8.Remembertoputonyourraincoatwhenyougooutside.当你外出时注意穿上你的雨衣。9.形容词变副词的规律：①一般情况下直接加“ly”，如：quick-quickly②少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。如：true-truly③以“y”结尾的，且读音为/i/，先将“y”改成“i”，再加“ly”，如：happy-happily④以辅音字母加le结尾时,去e加y，如：simple-simply⑤以-ll结尾时，只须加–y，如：（迟钝的）dull-dullyUnit8Topic2takepictures照相2.gettogether聚会placesofinterest名胜4.allyearround全年apairof一副6.preparefor为...作准备keepawayfrom远离8.plantodosth计划做某事wishtodosth希望做某事10.I'dliketodosth我想做某事travelaroundthecountry环游国家1.IplantogotoAustralia.我计划去澳大利亚。2.Iwishtotravelaroundthecountryandtakesomepictures.我希望周游这个国家并拍些照片。3.I’dliketovisitsomeplacesofinterestinChina.我想参观中国的名胜古迹。4.Itsoundsveryinteresting!Sound意为“听起来”，作连系动词，后常接形容词。除了sound之外，初中阶段学的连系动词还有be,look(看起来)，feel(感觉，摸起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，become,get,turn变得。如:Ioftenfeeltired.我常感到疲劳。Theflowerssmellnice.这些花闻起来很香。5.Youshouldonlydrinksafewater.6.Youshouldn’tswimalone.你不能单独游泳。7.Don’tgotothedangerousplaces。不要去那些危险的地方。8.Itwasveryhotandnice,andverydifferentfromourfood.different作形容词，短