四年级上地方课程

四年级上地方课程四年级上地方课程四年级上地方课程资料仅供参考文件编号：2022年4月四年级上地方课程版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：学校苏州市金阊实验小学校学期2015-2016学年度第一学期班级四（5）（6）（7）（8）姓名张玉婷教龄9金阊实小地方课程内容安排：（2015~2016第一学期）年级德育类文化类三年级上应对自然灾害心理健康教育校史下应对社会安全事故个人卫生教育图说苏州四年级上应对意外伤害事故（民防读本有关安全的内容）绿色上网话说南浩下校园安全教育（民防读本有关校园安全的内容）诚信教育苏州园林甲天下五年级上应对自然灾害廉洁文化进校园话说山塘下应对突发事件教育法制教育民族文化六年级上禁毒教育爱国主义教育吴文化下防邪反邪教育礼仪教育中国河山课时安排：（本学期共17课时）民族团结教育3课时德育类每个主题4课时，共8课时文化类5课时成果展示1课时苏州市金阊实验小学校地方课程学科教学进度表2015～2016学年度第一学期年级_四年级任教者_张玉婷周次起讫时间教学内容及课时分配周次起讫时间教学内容及课时分配一开学准备十二绿色上网——什么是黑客二民族团结教育——赛衣盛会十三绿色上网——网络安全知识竞赛三民族团结教育——欢歌劲舞十四话说南浩——南浩与金门四民族团结教育——瑰宝探秘十五话说南浩——泰伯与吴文化五民防知识——校园安全十六话说南浩——神仙庙历史六国庆放假十七话说南浩——轧神仙文化七民防知识——居家安全十八话说南浩——状元亭来历八民防知识——外出安全十九成果展示九民防知识——自然灾害十绿色上网——预防计算机病毒十一绿色上网——不要沉迷游戏苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第1周教学主题开学准备教学内容1、讲述本学期学习内容2、讲述本学期成果展示要求。3、告知学生自我展示需要的物品及要求。活动准备ppt教学过程一、课堂规矩讲述。二、本学期内容介绍。课时安排：（本学期共17课时）1、民族团结教育3课时2、德育类每个主题4课时，共8课时（1）应对意外伤害事故（民防读本有关安全的内容）（2）绿色上网3、文化类5课时——话说南浩4、成果展示1课时三、讲述本学期成果展示要求。四、告知学生自我展示需要的物品及要求。活动反思通过讲述课堂规矩，介绍本学期研究内容，本学期成果展示要求，告知学生自我展示需要的物品及需求，让学生明确本学期各项要求。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第2周教学主题民族团结教育——赛衣盛会教学内容活动一：走进服饰长廊活动二：探究服饰文化活动准备ppt、图片教学过程活动一：走进服饰长廊一、谈话入题。

1、我们中国是个多民族的国家，请问：我国共有多少个民族（56个）

2、56个民族的服饰是多彩多姿，丰富多彩的民族服饰是中华民族文化中的一朵奇葩，体现了中华民族深厚的文化底蕴，构成了博大精深的中华文明不可或缺的一部分。

3、揭题：今天我们就一起来参加一个：赛衣盛会（板书课题）

二、看一看，辨一辨

1、谈话：一个民族富有特色的传统服饰，是区别于其他民族的一种标志。我国各民族的服饰有着丰富的样式、精湛的工艺，体现了多彩的民俗，装点着各族人民的生活，成为中华大地上一道亮丽的文化景观。

2、你认识这些民族服饰吗（课件出示，让学生认一认）三、走进服饰空间

1、从邮票看民族服饰

（1）下面就让我们来一起欣赏一下各民族的服饰吧。（P2—3页，学生自读，选一个你最感兴趣的，把他记下来）

（2）集体交流（请学生说一说，其他同学对照课本，看看他是否记住了）

2、从鞋帽看民族服饰

（1）很多民族的服饰特点（重头轻脚）

（2）这些服饰有什么含意

3、从配饰看民族服饰

说说各种配饰的作用或来历。

四、认一认，连一连

1、你能为这些少数民族的同胞找到所属的民族吗

2、学生连一连

3、交流

五、小结

各民族的服饰多彩多姿，但你们知道这些服饰中还蕴含着什么样的知识呢我们下节课接着学习有关的民族节日（交流）

四、民族服饰与礼仪

1、自学课本上的几个民族礼仪与服饰的关系的介绍。

2、你知道还有这样的例子吗（交流）

五、展示、介绍

1、展示课前搜集的自己喜欢的民族服饰图片，并对图片作一简单介绍。六、总结

中华民族文化悠远流长，服饰就是民族文化的一部分，从那多彩多姿的民族服饰中，我们看到的是中华民族的丰富多彩和博大精深。活动二：探究服饰文化一、谈话

各民族的服饰多彩多姿，但你可知道：各民族的服饰还跟气候、节庆、礼仪有着紧密的关系，今天我们一起来探究一下服饰文化。

二、民族服饰与气候的关系

1、南方人的服饰有什么特点为什么（质地较薄，无领，短小轻便，头巾。气候炎热）

2、北方人的服饰有什么特点为什么（衣料较厚，高领，长袖、戴帽、穿靴子，袍装。天气寒冷）

三、民族服饰与节庆

1、自学课本上的几个民族的节日的介绍，了解与服饰的关系。

2、你还知道哪些与民族服饰活动反思中华民族文化悠远流长，服饰就是民族文化的一部分，从那多彩多姿的民族服饰中，我们看到的是中华民族的丰富多彩和博大精深。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第3周教学主题民族团结教育——欢歌劲舞教学内容活动一：鼓乐叮咚——民族乐器展示台活动二：歌声嘹亮——民族歌曲直通车活动三：舞姿曼妙——民族舞蹈旋转厅活动准备Ppt、图片教学过程活动一：鼓乐叮咚——民族乐器展示台一、导入在我国各民族同胞的生活里，乐器是必不可少的。各种各样的民族乐器，蕴含着丰富的文化内涵，是民族乐苑的奇葩，是中华民族的文化瑰宝。今天，我们就来认识一下民族乐器。二、乐器的种类1、看图，说一说苏古笃、铜鼓、葫芦丝、胡西塔尔分别属于哪一种乐器2、说一说，乐器可以分为几大类可以分为四大类：击奏类、吹奏类、弹奏类和拉奏类。3、谁来分别列举几种民族乐器三、深入探究1、象脚鼓咚咚。阅读资料——象脚鼓的传说。象脚鼓与傣家人的生活。2、羌笛悠悠羌笛是一种古老的吹奏乐器，现在流行于四川北部阿坝藏族羌族自治州羌族居住地。羌族婚丧、节日、祭祀都要用到羌笛。羌笛音色抒情、悠扬，适于表达哀伤或怡然自得的情绪。3、悠扬马头琴马头琴是蒙古族的拉弦乐器，蒙古语称“绰尔”，因琴杆上端雕有马头而得名。读一读马头琴的传说。马头琴擅长演奏柔和细腻的抒情曲调，能够生动表现蒙古人生活的各个方面。4、激越冬不拉冬不拉是哈萨克族一种古老的拨弦乐器。它轻便，易于携带，非常适合草原上迁徙不定的生活，深受哈萨克族人民的喜爱。四、小结活动二：歌声嘹亮——民族歌曲直通车一、导入民族歌曲是民族音乐之林中一棵古老而长青的参天大树，是中华民族的骄傲。这节课，我们一起来猜一猜、听一听、唱一唱，一起来感受民族歌曲的魅力。二、猜一猜，民歌我知道1、读读关键词，猜一猜这是哪几首民歌。①蒙古族草原我的家《美丽的草原我的家》②藏族北京金山《北京的金山上》③傣族月光凤尾竹《月光下的凤尾竹》2、看看这些歌名，说一说它们是哪个民族的代表曲目。《敖包相会》蒙古族《阿里山的姑娘》高山族《吐鲁番的葡萄熟了》维吾尔族3、认一认歌唱家宋祖英、才旦卓玛、和腾格尔分别来自哪个民族猜一猜“西北民歌之王”王洛宾改编、创作的歌曲达坂城的姑娘、在那遥远的地方是反映哪个民族的风情的。三、听一听，经典大传唱多少年来，一曲曲经典的民族歌曲给我们留下了美好的回忆。大家一起来重温这些经典旋律吧。四、小结。活动三：舞姿曼妙——民族舞蹈旋转厅一、欣赏各族民族舞蹈1、维吾尔族舞蹈手腕和头颈的变化十分丰富，具有浓郁的西域风情。2、苗族舞蹈原始古朴，粗犷热烈，有芦笙舞、铜鼓舞、木鼓舞、板凳舞和古瓢舞等，尤以芦笙舞流传最广。3、蒙古族舞蹈节奏明快，热情奔放，多以抖肩、翻腕的动作来表现蒙古族人热情开朗的性格，舞姿挺拔豪迈、刚劲有力。4、藏族人民生活在高寒的自然环境里，他们对雪山充满了崇敬，因此在舞蹈中多以含胸和俯身的动作来表现这种特有的虔诚和谦逊，舞姿婀娜，洋溢着浓郁的民族韵味。5、《云南映象》是我国首部大型原生态歌舞集，展现了云南浓郁的民族风情。参与演出的演员大部分来自云南各村寨，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。二、寻找石窟中的舞蹈形象1、大型民族舞剧《丝路花雨》取材于敦煌莫高窟壁画艺术，被誉为“活的敦煌壁画，美的艺术享受”。2、认真观察两组图片，你能从四大石窟中找到民族歌舞的身影吗三、学跳民族舞蹈1、同学们，你们一定喜欢上我国的民族舞蹈了吧，课后大家可以请我们的音乐老师教我们跳一支民族舞蹈。当然，你们也可以跟着民族舞蹈的视频学哦。2、小结：来自高山密林、江河湖畔和辽阔草原，散发着泥土芬芳的民族舞蹈，从不同的角度充分展示了中华民族的悠久历史和深厚文化，呈现了丰富的民族情感和积极向上的民族凝聚力。活动反思民族音乐形式和内容都丰富多彩，各个民族特有的乐器散发着独特的魅力，呈现了各个民族丰富的民族情感和积极向上的民族凝聚力。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第4周教学主题民族团结教育——瑰宝探秘教学内容活动一：民族戏曲大联唱活动二：民族工艺大展台活动准备Ppt、一些民族戏曲的资料教学过程活动一：民族戏曲大联唱一、导入1、京剧、昆曲、刺绣、织锦、陶瓷、草编、蜡染等都属于民族艺术，是我国的民族文化瑰宝，也是全人类的财富。它们蕴涵着丰富的历史文化信息，凝聚着各族人民的聪明才智，需要我们去挖掘、探秘。2、戏曲是人们喜闻乐见的艺术形式，具有重要的文化价值。今天，就让我们走进民族戏曲的天地之中，去感受它丰富的内涵，去品味它浓郁的韵味。二、研究分享1、藏文化的“活化石”——藏戏藏戏是我国比较古老的民族剧种之一，被誉为藏文化的“活化石”。学生阅读课本中的资料后进行交流。（1）藏戏的特点（2）藏戏面具颜色的象征义（3）藏戏代表作2、独具特色的艺术明珠——傣剧傣剧流行于云南德宏傣族景颇族自治州和宝山傣族聚居区。傣剧的表演是在提炼本民族各种舞蹈的基础上，吸收了汉族戏曲的表演技巧而发展丰富起来的，具有较鲜明的民族特色。（1）傣族乐器（2）经典曲目3、国粹——京剧京剧是在北京形成的一种戏曲剧种，至今已有近200年的历史。它是在徽调和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等戏曲剧种的优点和特长逐渐发展而成的。梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。在他50余年的舞台生活中，创造了众多优美的艺术形象，积累了大量优秀剧目，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。（1）四大行当（2）京剧脸谱4、中国戏曲之母——昆曲昆曲发源于江苏昆山，至今已有600多年历史，被称为“百戏之祖，百戏之师”。昆曲表演最大的特点是抒情性强，动作细腻，歌舞身段结合得巧妙而和谐。2001年5月18日，昆曲被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”。2006年5月20日，昆曲经国务院批准被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。著名剧目：鸣凤记、牡丹亭、十五贯、桃花扇、风筝误、义侠记、长生殿三、小结1、学唱一段《说唱脸谱》，你会认识许多性格鲜明的历史人物。2、你还知道哪些民族的剧种给它做一张资料卡片吧。活动二：民族工艺大展台一、名绣庄1、水族马尾绣2、黎族刺绣3、苏绣4、湘绣5、羌绣二、陶艺吧1、唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，距今已有1300多年的历史了。它以黄、白、绿为基本釉色，所以被称为“唐三彩”。它造型生动逼真，色彩艳丽，富有生活气息。唐三彩种类很多，有人物、动物、碗盘、文具、家具、房屋等，最为人们喜爱的是马俑。产生于清代的建水紫陶，被评为中国四大名陶之一。2、建水紫陶用建水近郊五色陶土制作成型，经过绘画、雕刻、填刮、烧炼、磨光等工序制成，质地细腻，光亮如镜，轻轻敲击有金石之声，因而有“体如铁，明如水，亮如镜，声如馨”之誉。3、瓷器是我国的伟大发明，它是由远古的陶器演变而来的。景德镇是举世闻名的瓷都。景德镇瓷器造型优美，品种繁多，以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如馨”的独特风格蜚声海内外。三、热贡艺术馆热贡艺术是中国藏传佛教艺术的重要流派，包括唐卡、堆绣、雕塑、建筑彩画等艺术形式，因发祥于青海省黄南藏族自治州同仁县的热贡而得名。2006年5月20日，经国务院批准，热贡艺术被列入第一批国家级非物质文化遗址名录。唐卡为藏语，意为卷轴画。唐卡是藏族文化中独具特色的一种绘画艺术形式，题材内容涉及藏族的历史、政治、文化和社会生活等诸多领域。唐卡的绘制极为复杂，用料极其考究，颜料全部来自天然矿物和植物，色彩艳丽。堆绣艺术是藏族的一项传统手工艺，是将各色绸缎缝制成各种形状，再用羊毛、棉花等物充实，最后绣于布幔之上。塔尔寺堆绣以内容丰富、手法精巧著称。热贡雕塑以泥塑为主，兼有木雕、石刻等。泥塑作品多刻画神佛的神圣、庄重，造型生动逼真、栩栩如生，色彩华丽灵动。四、苗家蜡染坊蜡染是苗族古老的民间传统工艺。蜡染又称蜡防染，是用蜡刀蘸上蜡液在白布上画出花纹图案，再浸入蓝靛缸染色，捞出来晒干，再浸，再晒干，如此三四次后，拿出来用水煮，进行脱蜡、漂洗即显出蓝底白花的各种花纹图案来。草编是云南大理民间的一项传统工艺，当地的白族妇女个个都是草编高手。大理草编工艺品种类繁多，花色各异，有草帘、草垫、草篮、草扇、草席、草制玩具等数百种。五、小结中华民族的艺术瑰宝像宇宙中的繁星，既闪耀着各自独特的光辉，又交相辉映，照耀着人类文明的填空。活动反思各个民族用不同的语言唱出本民族的灵魂与精神，谱写劳动人民勤恳工作热爱生活的赞歌。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第5周教学主题民防知识——校园安全教学内容活动一：和谐校园安全为重活动二：积极防范远离暴力活动准备Ppt、图片教学过程活动一：和谐校园安全为重一、课间活动安全事项课间活动时拥挤、追逐、做不适当的游戏，都极易引发伤害。一定要文明休息、游戏！二、室内活动注意事项1、防磕碰2、防滑、防摔3、防坠落4、防挤压5、防火灾6、防意外伤害三、拥挤、踩踏防护当出现人群拥挤、混乱的情况时，注意四要点：镇定；勿靠近；小心别被绊倒；靠边躲避，如墙壁或楼道角落。小贴士：如何防护活动二：积极防范远离暴力一、校园暴力二、如何远离校园暴力三、遭遇侵害时的应对方式四、家庭环境的重要性活动反思有一些校园安全事故都是可以避免的，学生平时要做到自己不做危险不当的行为，也要防范别人的危险行为远离伤害。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第6周教学主题国庆放假教学内容活动准备教学过程活动反思苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第7周教学主题民防知识——居家安全教学内容活动一：安全用火严防火灾活动二：安全用气谨防泄漏活动三：安全用电享受生活活动四：擦亮双眼识破骗局活动准备Ppt教学过程活动一：安全用火严防火灾安全燃放烟花爆竹正确灭火方式高楼火灾逃生要诀火场逃生演练正确拨打119活动二：安全用气谨防泄漏使用燃气的正确方式燃气泄漏的应对燃气中毒急救活动三：安全用电享受生活安全用电触电救护活动四：擦亮双眼识破骗局1、防拐、防骗有妙招2、识破骗局的方法活动反思寒暑假孩子独自在家，需要在方方面面注意生活的小细节，遇到危险第一就是拨打110,120等急救电话，切不可自作主张。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第8周教学主题民防知识——外出安全教学内容活动一：安全出行远离事故活动二：亲近自然谨防溺水活动准备Ppt教学过程活动一：安全出行远离事故1、交通安全小常识（1）行人安全须知（2）骑车安全须知（3）乘车安全须知2、认识交通标志（1）警告标志（2）禁令标志（3）指示标志3、交通事故自救与互救4、电梯故障巧应对活动二：亲近自然谨防溺水1、游泳、划船注意事项2、溺水救护方法（1）自救（2）救他人（3）水中抽筋恢复方法3、水中抽筋恢复方法活动反思近年来，小学生遭遇交通事故越来越频繁。小学生一定要注意出行安全，发现家长有不当行为也应该及时制止，以免害人害己。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第9周教学主题民防知识——自然灾害教学内容活动一：防震减灾守护生命活动二：风云变幻科学应对活动准备Ppt教学过程一、谈话引入

1、什么是自然灾害

自然灾害——主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。

2.生活中都有哪些自然灾害

学生讨论、交流。

如：地震、台风、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。

二、发生这些自然灾害时应该怎么做

1.发生地震应该怎么办

（1）

观看视频，讨论交流。

（2）

小结：

①不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

②要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

③在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。

2.当台风来临时应该怎么办

（1）在我们这个地方一到夏天，经常会遇到刮台风，请同学们观看短片并联系自己在日常生活中所遇到的台风，讨论一下当台风来临的时候，我们应该怎么做

（2）学生分组讨论。

（3）小结：

①当台风来临时，关好门窗，不要在迎风的窗户旁站立，要尽量留在屋内。

②不要去台风经过的地方旅游，不要在受台风影响期间的沙滩游泳，或驾船出海。

③如果在户外，要寻找安全地带躲避；如果在路上，要特别注意避免高空坠物造成伤害，如倒树、花盆、广告牌等，要远离玻璃幕墙。

④遇到紧急情况无法自救时，请拨打“110”求救。

3、发生火灾时应该如何应对

（1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤离。

（2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面…三、总结。

活动反思生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂自然灾害安全教育课，学会珍惜生命，在遇到突发情况的时候学会自救和抢救他人苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第10周教学主题绿色上网1教学内容怎样预防计算机病毒活动准备PPT教学过程什么是计算机病毒计算机病毒的危害病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用占用磁盘空间和对信息的破坏占用系统资源影响计算机运行速度计算机病毒错误与不可预习的危害计算机病毒的兼容性对系统运行影响计算机病毒给用户造成严重的心理压力如何预防计算机病毒总结活动反思小学生上网的时间要严格控制，平时查资料应该在父母监督下，周末使用电脑也不能超过1小时，不上乱七八糟的网站，以免电脑中毒。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第11周教学主题绿色上网2教学内容不要沉迷游戏活动准备ppt教学过程沉迷网络游戏的原因网络游戏的设计惊险刺激感到学习压力大，轻松的心理需要网络游戏沉迷网络游戏的危害对身体健康的危害对心理和精神健康的危害对学习的影响如何预防沉迷游戏动手动脑总结活动反思电脑游戏是一张伤害小学生身心健康，影响学习成绩的不良活动，所以千万不可以沉迷，多看书多运动强身健体成熟心智。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第12周教学主题绿色上网3教学内容什么是黑客活动准备ppt教学过程黑客行为的原因炫耀自己的技术看不惯做法恶作剧崇拜黑客哪些属于黑客行为传播病毒木马入侵、更改、窃取信息散布不健康信息传销、诈骗等违法犯罪行为要为自己的言行负责活动反思小学生万万不可在上网时留下自己的身份，家庭成员等信息，如果被黑客入侵并加以利用，会给家庭造成严重的后果。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第13周教学主题绿色上网4教学内容网络安全知识竞赛活动准备Ppt教学过程导入主题了解了那么多上网方面的知识，今天我们来进行一次网络安全知识竞赛。多种形式汇报网络安全知识掌握情况1.网购谨防上当2.网游防过度3.网聊谨防受骗4.网络信息取舍5.在网上查阅资料的注意点6.网上交友的注意点7.密码安全常识8.冲浪安全常识三．总结活动反思通过之前三节课讲述了有关安全上网的知识，本节课的网络安全竞赛的成绩相当喜人。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第14周教学主题话说南浩教学内容南浩与金门活动准备Ppt教学过程苏州南浩街介绍南浩街的地理位置南浩街的历史文化南浩街东沿大运河，南邻金门路，北靠老阊门，西连石路商贸中心。《红红楼梦》称阊门外是“最是天下一二等风流富贵之地”。南浩十八景之——金门金门位于南新桥东堍，于1931年1月1日建成城门为罗马式，分三个门，中间为车行道，门宽米，两侧为人行道，取名金门。活动反思学生们纷纷表示周末的时候想去看一下南浩街今日风采，找找街上留下的历史古迹。苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表2015~2016学年第一学期第15周教学主题话说南浩教学内容泰伯与吴文化活动准备Ppt教学过程导入南浩街口有一尊老人的雕像，他就是吴文化的奠基人，吴国的始祖泰伯。活动了解泰伯的生平三让天下的