2022年广东省湛江市实验中学高二历史上学期期末试卷含解析

2022年广东省湛江市实验中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1923年苏俄一农民在完成固定的粮食税后，把余粮运到一个集市上出售，当地政府官员的正确态度是（

）A、增加税额

B、处以罚款

C、强行收集

D、放任自由参考答案：D2.改革是推动社会发展的重要力量和源泉，下列决定改革成功与否的因素有（

），①是否顺应历史发展的趋势是决定改革成功与否的根源②阻力的大小是决定改革成功与否的根本因素③改革者是否具有有远见卓识和坚定的政治魄力是决定改革成功与否的重要条件。④改革的措施是否行之有效是决定改革成功与否的衡量标准之一A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④参考答案：D3.《新青年》载文称：“你要想有益于社会，最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成器”，须他各人自己充分发展——这是人类功业顶高的一层；这是我们大家都应该做的事。”这一观点主要反映了新文化运动的发动者A.倡导民主科学B.希望新青年自主进步C.反对愚昧迷信D.追求新文学平易新鲜参考答案：答案：B分析：据材料“把你自己这块材料铸造成器，须他各人自己充分发展”，结合所学知识可知，这反映了新文化运动的发动者提倡新青年自主进步的思想，故B选项正确；材料没有体现“民主科学”的内容，故A选项错误；材料也无法体现反对愚昧迷信的主张，故C选项错误；新文学平易新鲜的主张，在材料中也没有反映，故D选项错误。故选B。点睛：本题要求学生紧扣材料关键信息，理解“自己充分发展”的含义，即自主发展，完善自我。学生容易错选AB选项，原因在于AB都符合所学知识，学生最熟悉，而没有结合材料信息。4.“当时反对封建制度的每一种斗争，都必然要披上宗教的外衣，必然首先要把矛头指向教会。”直到18世纪末，资产阶级终于脱下了宗教外衣，“赋予自己的革命以唯一同已经发展起来的资产阶级相适应的、非宗教的、纯粹政治的形式。”这一时期他们的指导思想也一跃而转为A.世俗主义

B.共和主义C.理性主义

D.自由主义参考答案：C5.贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明A.科技成果转化为生产力的周期越来越长B.电力技术发展所需的条件是逐步形成的C.科学理论的突破是社会经济发展的结果D.法拉第的发现源于社会生产的直接推动参考答案：B试题分析：材料中“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学意图达到能生利的阶段”表明了开始转化阶段周期长的原因，以后随着该原因的改善转化周期就越来越短，故A项错误；，与材料中“中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法”表明随相关条件的改善，转化周期会逐步变短，故B项正确；先有“法拉第发现”即科学理论的突破，但“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段”，与材料“旨在说明”不符，故C项错误；材料中分析法拉第的发现“应用”的滞后，没有涉及法拉第的发现“源于”什么，故D项错误。考点：近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·电力技术发展6.孙中山曾说过：“共产主义是三民主义的好朋友。”毛泽东在1940年的《新民主主义论》中说：“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗。”其共同目的是A.推翻北洋军阀统治B.完成民主革命任务C.实行全民族抗战D.宣传新三民主义参考答案：B试题分析：本题考查学生的历史问题分析理解能力。材料内容说明中共革命纲领与孙中山新三民主义有共同之处，即在反帝反封建上有一致性，而反帝反封建属于民主革命任务，故B正确。AD符合孙中山的三民主义的目的；C只体现了反帝，说法不全面，排除。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果?孙中山的三民主义、毛泽东思想?比较【名师点睛】20世纪以来孙中山、毛泽东、邓小平和江泽民根据各自所处的时代的特点和革命、建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并领导中国人民取得了革命和建设的成就。三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想成为20世纪以来中国最重大的理论成果。7.马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点理解错误的是（）A．反映了资产阶级的软弱性

B．说明了维新变法有很强的欺骗性C．体现了维新派托古改制

D．《孔子改制考》可以论证这一观点参考答案：B8.“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”这是每一个中国人都经常思索的话题。下列关于孔子及其儒家思想内容的表述，不正确的是（）A．孔子主张的“礼”指周礼，其等级尊卑思想为后来封建统治者所倡导B．孔子强调“仁”，要求统治者关爱百姓C．孔子提出“中庸”的思想，要求对君主绝对服从D．孔子主张平民教育和因材施教，教育的目的是“成人”参考答案：考点：31：孔子和孟子．分析：本题考查了孔子的思想，孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”．其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则．解答：根据所学内容可知，孔子的“礼”指的是周礼，后来被封建统治者所利用，故排除A；孔子强调“仁”，主张统治者要关爱百姓，故排除B；孔子主张“因材施教”，故排除D；孔子的“中庸”思想是指不偏不倚，而不是对君主的绝对服从，故C正确．故选C．9.18世纪欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”的思想家是A．霍布斯

B.伏尔泰

C.卢梭

D.孟德斯鸠参考答案：D10.我们所说的“地球村”体现了世界发展过程中的什么特点A．经济区域化

B．知识经济兴起

C．经济全球化

D．政治多极化参考答案：C11.董仲舒说：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下面说法中，最符合材料本意的是A.在孔子“仁”的思想基础上提出了“天人感应”B.主张“罢黜百家，独尊儒术”C.在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想D.在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”参考答案：D由材料可知，董仲舒认为人性是善的，所以答案选D。AB与人性善恶无关，排除；荀子人性是恶的，排除C。12.“节妇”是宋代理学家们为妇女树立的道德楷模，但宋代法律不曾笼统禁止过妇女改嫁，《宋刑统》禁止的只是居丧改嫁、强迫改嫁、背夫改嫁和嫁娶有夫之妇，而且这些条文全部抄自《唐律疏议》，无一字增损，无一字改动。这表明当时A.商品经济发展冲击了传统的贞节观B.延续了唐朝以来的男女平等观念C.理学贞节观尚未成为官方主流意识D.妇女社会地位低下且依附于夫权参考答案：C【详解】材料核心信息：宋代“节妇”要求尚未写入刑法。这说明“节妇”伦理仅仅是理学家推崇，尚未得到官方正式认可，故答案为C项；材料信息是唐宋官方对传统贞洁观基本一致，没有出现被冲击情况，A项排除；B项说法常识性错误，中国古代男女不平等，排除；D项说法是常识，但材料没有出现男女地位差异及其关系，排除。13.戈尔巴乔夫是苏联解体的关键人物，但1990年却被授予诺贝尔和平奖。由俄罗斯教育部审查认定、国家历史学会编写的新版历史教科书对此评述为：“苏联民众对此的反映却是敌对的、冷淡的。与此同时，西方社会却在庆祝戈尔巴乔夫对‘冷战’和平演变的巨大贡献。”对此评述理解正确的是A.苏联解体主要由于西方和平演变B.俄罗斯重视国家的意识形态导向C.苏联改革没有解决好民生问题D.历史教科书具有社会教育功能参考答案：B苏联解体的主要原因不是西方和平演变，而是高度集中的政治经济体制的弊端的长期积累，故A错误；材料反映了俄罗斯教育部与国家历史学会对戈尔巴乔夫改革的态度，说明俄罗斯重视国家意识形态导向，故B正确；“苏联民众对此的反映却是敌对的、冷淡的”，其原因不是苏联改革没有解决好民生问题，而是戈尔巴乔夫的政策背离社会主义制度，故C错误；材料主旨并不是说明历史教科书具有社会教育功能，而是说明俄罗斯对戈尔巴乔夫改革的评价问题，故D错误。故选B。14.《从大脚到多变：中国百年间城市女人美丽标准的变迁》这一文章介绍了中国城市女人美丽标准的变化轨迹（下图）。1900～1919年城市女人美丽标准出现变化的原因是时间标准1900～1909年会说洋话的大脚女人1910～1919年敢于追求婚姻自由的女人①西方文化的传入

②资产阶级政治、文化运动的影响③留学教育促进中西文化的交流与融合

④妇女的社会地位大大提高，成为国家的主人A.①②④

B．①②③④

C．②③④

D．①②③参考答案：D15.达尔文去世后，人们为表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下面的哪句话可以最恰当的解释人们的这种做法A．他发展了牛顿的经典力学。使牛顿的力学体系成为近代最具影响的力学体系B．牛顿从无生命的现象中驱逐了造物主，而他从有生命的研究领域驱逐了造物主C．和牛顿一样，他在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神D．进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响参考答案：B16.元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。下列作品中体现这一绘画风貌的是A.《清明上河图》

B.《墨梅图》

C.《夫妇宴饮图》

D.《步辇图》参考答案：B17.“在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，……生活先好起来。……使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快的富裕起来……”体现这一理念的是（

）①建立人民公社

②鼓励发展个体企业③发展乡镇企业

④设立经济特区A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：B18.《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。该文对冷战重新定义的主要出发点是A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建

B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．不诉诸武力避免了新的世界大战

D．美苏两国在国家利益上没有矛盾参考答案：C略19.元朝“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是A.借鉴了历史上地方行政划界的划分方法B.使地方缺乏实行割据的物质基础C.体现了元朝统治者“南向控制”的治国理念D.体现了肥瘠搭配的划界原则参考答案：C试题分析：元朝行省制度是它自己的创新，并不是借鉴了历史上地方行政划界的划分方法，所以A项错误。行省制度划分的界限打破了地理标志范围，说明省界犬牙交错。材料中中书省是都城所在地，根据题干信息分析占地面积较为广阔，其余各省面积范围均没有超过的，体现了中书省的地理位置重要，“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地”体现了以北制南的治国理念，故选C.BD两项在材料中没有体现。考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?元朝的行省制度20.梭伦关于社会等级制度的改革（

）①实现了社会成员之间的真正平等②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径③动摇了贵族政治的社会基础④为雅典民主政治的发展奠定了基础A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④参考答案：C21.王守仁主张“致良知”，其根本目的是A．强调自我的作用，凸显人的个性

B．倡导人们的道德自觉，稳定社会C．教育社会成员，使人人成为圣贤

D．鼓励人性的完善，取代礼教信条参考答案：B22.“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。‘布达拉’，梵语意为佛教圣地。”对上文蕴涵信息归纳完整的是：①藏族在唐时称为吐蕃

②唐蕃和亲③佛教文化的历史传承

④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位A、①②③④

B、①②③

C、②③

D、③④参考答案：A23.《韩非子》载：“凡治天下，必因人情。人情有好恶，故赏罚可用，故禁令可立，而治道具矣。”由此可见，韩非认为“治天下”应重在依靠

A．人情关系

B．伦理道德

C．法制建设

D．礼乐秩序参考答案：C24.刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于()

A．加强朝廷对地方的控制

B．禁止分封异姓王侯C．鼓励臣民建立军功

D．安抚汉初以来的功臣参考答案：A25.观察下面的1934年10月江西部分地区农户土地占有状况调查表（%），表中农户的土地占有状况反映了江西A.土地革命具有良好的群众基础B.地主依旧占有绝大部分的土地C.无地群众对社会稳定不具威胁D.中共土地政策取得了一定效果参考答案：D本题考查学生分析图表的能力。由上表的数据可以看出农户中无田和占有大量土地的都是少数，大多数农民都分得了土地，这是中国开展土地革命、执行土地政策的结果，所以A项和B项错误。C项无地群众对社会稳定的影响无法反映，故本题选择D项。26.孟子提出天下“定于一”，荀子倡导“一天下，财万物，长养人民，兼利天下”，韩非子主张“一匡天下”。这些主张反映了A.儒家与法家的主张混同B.国家统一在思想上的体现C.主要学派实现了思想统一D.古代大一统思想初步形成参考答案：D【详解】概括材料可知，孟子、荀子、韩非子都主张实现国家统一，说明古代大一统思想开始初步形成，故D正确；儒家与法家的主张不同，故A项错误；材料反映战国时期思想的发展，这一时期国家并未实现统一，故B项错误；该时期主要学派实现了思想争鸣，故C项错误。27.孔子说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出。”这一言论所针对的是当时A.井田制遣到破坏B.少数民族内乱C.战乱破坏了生产D.分封制已经崩溃参考答案：D注意判断这句话是孔子对旧政治体制的一种怀念，这句话针对当时分封制逐渐瓦解，周王已经没有能力控制全国政治局面的社会现实而说的，选D是符合题意的，正确，材料反映的是分封制遭到破坏而非井田制遭到破坏；选项A不符合题意，排除；这一言论不是针对少数民族内乱和战乱破坏了生产，选项B、C均不符合题意，排除；故本题选D。28.某启蒙思想家著作中提到“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”这段论述应出自（）A.伏尔泰《哲学通信》B.孟德斯鸠《论法的精神》C.卢梭《社会契约论》D.卢梭《论人类不平等的起源和基础》参考答案：B【详解】材料信息“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了”主张三权分立。依据所学知识可知，这出自孟德斯鸠《论法的精神》，故B项正确；伏尔泰《哲学通信》主张“天赋人权”，故A项不符合材料信息；卢梭《社会契约论》主张“社会契约”和“人民主权”，故C项错误；卢梭《论人类不平等的起源和基础》主张私有制，故D项错误。29.有人认为：现实主义按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义按照“应当这样子”表现生活。由此可见现实主义和浪漫主义的共同之处是A．反映社会现实问题

B．将社会生活理想化C．否定现行社会制度

D．情节怪诞离奇虚构参考答案：A30.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是()A．门户开放，受西方国家的影响

B．推翻幕府统治，扫除封建障碍C．明治维新，走资本主义发展道路D．发动战争，开拓海外殖民市场参考答案：C二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料：材料一、1978年，邓小平在中央工作会议上总结时说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生命就要停止了，就要亡党亡国。”材料二、邓小平在全面、深入地观察各个国家，包括中国建设社会主义的历史之后，指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”材料三、邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。第二次世界大战后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是釆用贷款的方式搞起来的。”请回答：(1)根据材料归纳邓小平的基本思想主张。(8分)(2)结合十一届三中全会前后的史实，说明邓小平是如何实践这些思想的。(12分)参考答案：解析：本题考查邓小平理论的发展过程。第(1)问，注意题目要求从材料中归纳邓小平的观点，不要照搬课本；第(2)问，可以根据课本知识进行理顺。答案：(1)材料一体现了一切从实际出发，实事求是的思想；材料二体现了社会主义要改革，不能搞僵化模式的思想；材料三主张实行开放，引进外国先进科学技术和资金，重视国际市场竞争。(2)粉碎“四人帮”后，支持思想理论界开展关于真理标准的讨论，重新确立实事求是的马克思主义思想路线。十一届三中全会确立了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的方针，作出改革开放的重大决策。十一届三中全会后，在农村、城市进行经济体制改革，同时实行对外开放。十四大上提出了建立社会主义市场经济体制的目标。32.阅读下列材料，回答问题材料一吴国前473年越灭吴蔡国公元前447年，楚灭蔡莒国公元前４３１年，楚灭莒巴国公元前316年秦灭巴越国前306楚国灭越宋国公元前286年齐灭宋薛国约前278齐、魏共灭薛鲁国公元前249年楚灭鲁陈登元{国朝旧闻}记：战国时期共发生战争191次，如果加入内乱，几乎年年战争材料二

赵武灵王……曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？……故寡人变服骑射，欲以备四境之难……”于是始出胡服令，而招骑射焉。材料三

赵武灵王依靠胡服骑射改革后所招募与建立的强大骑兵，在经营胡地的同时，出兵灭掉中山。史称其时山东之国，强莫如赵(《战国策·赵策三》)。赵武灵王胡服骑射改革所获取的巨大成就，在当时产生了巨大影响。回答下列问题：（1）结合材料一、二、三请概述赵武灵王的改革。（8分）（2）赵武灵王的“胡服骑射”虽说效果显著，但终究仅仅是一场军事改革，是不能与秦国的商鞅变法相提并论的。请结合所学知识分析为什么赵武灵王改革不能与商鞅变法相提并论。（7分）参考答案：33.历史认识具有多元性。阅读材料，完成下列要求。材料中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。——内藤湖南《概括的唐宋时代观》明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为近代中国的起点会来得恰当。——徐中约《中国近代史》概括材料中内藤湖南和徐中约各自的观点。并任选一种观点说明其分期依据。

参考答案：内藤湖南：中国近代史起于唐宋之交。徐中约：中国近代史起于明清之交。前者依据：政治：唐代科举制打破社会等级和贵族门阀制度；经济：宋代商品经济发达，市民群体兴起；海外贸易繁荣；租佃制弱化人身依附关系；文化：文艺世俗化趋向。后者依据：明中叶资本主义萌芽；新航路开辟，中西交流；明清进步思潮，冲击传统思