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文档简介

第页关于幼儿小班的工作计划汇总5篇幼儿小班的工作安排篇1

本人这一学期带的是小班,主要是协作我班二位老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况:

一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作

社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及的,就会和本班老师一起加班加点,刚好的完成下达的各项工作任务。

二、关切孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了小三班的保育员以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关切每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有酷爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这一学期,我带的是小班的孩子,他们才刚刚的离开了自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚起先幼儿的自理实力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师是边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。

当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

五、亲密联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现

或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起来探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人来说,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。

二、详细措施

1、仔细做好新生家访工作,与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深化了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对,提出我们对家长的要求,请家长鼎力帮助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他相识自己的标记等。

2、仔细执行〈〈保育员职责〉〉中每一条规程,管理班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

3、仔细帮助老师帮助幼儿稳定心情,因为是幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,

幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成为归属感,就首先稳定幼儿心情,让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。

4、在日常的生活之中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教化,教幼儿如何运用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。

5、仔细做好家园沟工作,培育幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况,多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。

6、仔细协作保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病的预防措施,协作班上老师每天视察幼儿心情、食欲,对体质较弱多病的幼儿特殊照看。视察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识,不追逐、不随意离开集体,要留意平安。

幼儿小班的工作安排篇2

随着春天的接近,我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想,贯彻着《纲要》的精神,在幼儿教化这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作。

一、现状分析:

我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理实力,社会交往实力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严峻缺乏,因而培育自理实力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。

二、幼儿发展目标

(一)、生活活动

1、能高兴奋兴上幼儿园,向老师问早、问好。

2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。

(二)、教化活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化,通过给幼儿供应展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有:

1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境,培育幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段,让幼儿乐于去尝试、探究。

3、通过一些幼儿喜爱的方式,让他们多展示自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节,组织幼儿主动参加。

三、家长工作

我们的工作离不开家长的理解和协作,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通,努力达到教化思想上的一样,让家长尽快参加到我们的教化工作中来,正确相识到家园共育的重要性,变更一些错误的教化观念。详细形式是:

1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。

2、进行家访工作,用较多的时间与家进步行一对一的沟通,全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期打算有针对性的家访。

3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长,同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关看法。

5、设置家园联系栏,让家长刚好了解我们的活动状况,进行协作。

6、尽量挤出时间与家长沟通,沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想,在教化观念和方法上达成共识

7、每天把家长的建议和要求记录下来,刚好地加以解决。

8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参加、协作,了解幼儿在园的生活、学习状况

四、每月活动支配

(一)二、三月份

1、家长工作。

①、在入园时与家长交换看法,共同进行入园的常规教化。

②、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、特性特征和身体状况。③、开家长会一次。激励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。

2、本月教化目标

①、情愿上幼儿园,顺当和父母分别,不哭闹。

②、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和生疏人走。

③、对音乐感爱好,喜爱参与音乐活动。

④、并能运用多种感官,感知四周事物的明显特征。

⑤、喜爱做简洁的仿照操,能按节拍做操。

(二)四月份

1、家长工作

①、和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

②、有针对性的和个别家长交谈,提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。

③、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

④、开家长会一次。请家长主动协作搞好春季运动会。

2、本月教化目标

①、喜爱户外运动,喜爱做仿照

②、喜爱唱歌听音乐,并随音乐自由表现

③、宁静听老师讲话,喜爱听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和须要④、知道不应乱丢

废物,不乱吐痰。

⑤、对于不爱参与集体活动的幼儿,我们就要多激励让她大胆参加集体活动。

(三)、五月份

1、家长工作

①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况,确定幼儿的进步,提出须要家长协作教化的方法,如回到家可以问一问孩子,老师今日教了些什么,请幼儿说一说。

②、由于天气渐渐转热,请家长留意幼儿每天定时午休,避开影响幼儿身体健康和学习。

③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的看法和建议。

2、本月教学目标

①、练习双脚跳,学习听信号走跑。

②、在上下楼梯及大型玩具时,留意平安,不拥挤、打闹。学会轮番和等待,与好挚友友好的玩。

③、学唱简洁歌曲,按显明的节奏做简洁的动作。

④、理解语言要求,学说完整句。有说话的爱好和愿望。能语意清晰的交谈。⑤、有参加嬉戏的爱好和愿望。

⑥、不打人,会说礼貌用语。

(四)六、七月份

1、家长工作

①、坚持接着培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。

②、做好家园联系栏的内容,共同沟通探讨幼儿教化方面的问题及教化理论的转变,落实好纲要目标。

③、天气较热,教化幼儿不随意玩水,不吃生、冷、硬食物。

④、教幼儿学习一些基本生活常识。培育幼儿自我爱护实力。

⑤、开家长会一次。协作老师做好本期汇报工作和结束工作。

2、本期教化目标

①、运用多种感官发觉夏季特征。

②、知道“六一”是儿童节,参加活动。敢于当众表演,体验欢乐。③、情愿自己的事情自己做。

④、在集风光 前讲出自己感爱好的事,复述1至2个简洁的故事,能背诵几首儿歌。

幼儿小班的工作安排篇3

一.状况分析

我们小[2]班现有23名幼儿,其中男孩11名,女孩12名,托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的'集体生活,但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外,托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平,详细表现在这几个方面。

1.生活方面

大部孩子经过托班一年的生活习惯的培育,他们自理实力都较强,详细表现在:大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜,并做到饭后漱口、擦脸。还有部分实力强的幼儿会自己运用便纸。但还有部分幼儿常常会小便在身上,还有几个托班年龄的孩子,自理实力、行为习惯都较差,这是我们班级的薄弱环节,这学期我们要重点抓好的。

2.嬉戏方面

嬉戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,常常会为玩具争吵,我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子,让他们学会“协商、合作、交往、共享”。

3.学习方面

在学习活动中,大部分孩子能宁静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。详细表现在:大部分幼儿学习时,及个别幼儿不懂得学习,在旁边哭闹现象严峻,很大程度上影响了班级的学习氛围。另外,有几个托班年龄的孩子明显坐不住,对学习活动缺乏爱好。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。

4.运动方面

我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点“放得开,收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。

二、发展目标与措施

(一)、生活

1.发展目标

(1)对与自己生活亲密有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。

(2)学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立如厕,养成喝水的习惯。

(3)知道必需遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的欢乐。>

(4)会主动招呼熟识的人,能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2.措施

用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。

(二)、嬉戏

1.发展目标

(1)情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。

(2)尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。

其次学期小班班级工作安排,

(4)懂得要爱惜玩具,学习整理玩具和日常用品。

2.措施

嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规则,投入适量的材料供幼儿嬉戏。

(三)、学习

1.发展目标

(1)新奇好问,喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。

(2)用一般话沟通,能用简洁的短句表达自己的要求和想法。

(3)了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量,能尝试比较、发觉其明显的差异。

(4)听故事,看表演,翻阅图书,初步理解其表达的意思。

(5)喜爱做音乐嬉戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显改变,并会随节奏改变变换动作。

2.措施

(1)在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。

(2)在计算活动中,要求幼儿多视察并总结。

(3)在音乐活动中,多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节奏。

(四)、运动

1.目标

(1)对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。

(2)了解身体的外形结构和五官的功能,学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。

2.措施

每天保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,避开不必要的危急发生。

三.家长工作

1、多与家长联系,让家长刚好了解幼儿园教化动态。并实行相应的协作措施。

2、请家长参加班级环境布置并策划,帮助收集材料。

3、每月定期与家长联系,了解幼儿在家状况,并告知家长幼儿在园状况以便更好的家园协作。

4、家园之窗中每星期公布教学内容,让家长了解幼儿在园生活。

四.个别教化

1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。

2、顾俊杰的行为进行订正。

幼儿小班的工作安排篇4

本周工作重点

1、会向老师、同伴问早、说再见,与同伴友好相处。

2、喜爱玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。

3、情愿参加音乐嬉戏活动,学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感爱好,会用蜡笔匀称地涂色。

4、能按标记选择相同的实物,手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。

生活活动

指导要求

1、接着巩固洗手时排好队的常规。

2、睡觉时提示个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。

3、接着加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯,预防红眼病的发生。

教化活动

内容支配

1、语言:自己走

2、数学:小兔采蘑菇

3、艺术:小鱼水里游

4、科学:落叶飘飘

5、健康社会:男孩女孩

区域材料

投放指导

1、益智区:图标嬉戏,幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标,上下对应排列在分类底板上。

2、美工区:涂色美丽的玩具,指导幼儿初步学习匀称的涂色。

户外活动

1、宠爱参与户外活动,体验与同伴嬉戏的欢乐。

2、能够遵守嬉戏规则,爱护自己的身体,与同伴友

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