初中作文指导：作文开头课件

作文开头

河溪水中学苏志光作文开头

河溪水中学苏志光

元代文学家乔梦符用“凤头、猪肚、豹尾”比作文章的开头、中间、结尾。意味着文章开头“小而精美”；中间“大而丰富”；结尾“短而有力”作文开头的要求：简、新、美元代文学家乔梦符用“凤头、猪肚、豹尾”比作文章的开头、中【作文开头技法之一】开门见山、直入主题特点：开头不绕圈子，直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。【例】

1．日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了……《夏日》2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。《雨夜》3．王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。《有这样一位好班长》【作文开头技法之一】开门见山、直入主题特点：开头不绕圈子，直【赏析】

1、透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。《槐树花》

2、上课钤响了，大家都走进了生物实验室。《记一堂生物课》

3、我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》

【练习】用“开门见山，直入主题”式为下列作文题目写个开头《那一次，我真的很棒！》《儿时伙伴》【赏析】

1、透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白【作文开头技法之二】描述渲染，展示文采特点：开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。

【例】

1．花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。《同窗好友》2．夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入睡。很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。《忏悔》【作文开头技法之二】描述渲染，展示文采特点：开头从写景状物人【赏析】

1、窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随后又轻轻地扑到地上。转眼间，一切景物都变成银白银白的了。怪，一见到雪花，就让我情不自禁地想起故乡来。啊，故乡，此时此刻，是否也被这白茫茫的雪花包裹着呢？《我思念的故乡》

2、水仙花开了，看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个人来。《同桌》

【练习】用“描述渲染，展示文采”式为下列作文题目写个开头《期待秋天》

《黑板上的记忆》【赏析】

1、窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱【作文开头技法之三】排比比喻、巧用修辞

特点：排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。【例】

1．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。《我的选择，我喜欢》2．幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。《什么是幸福?》【作文开头技法之三】排比比喻、巧用修辞特点：排比比喻结合使【赏析】

1、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。而我，唯独钟情于雨。《雨》

2、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

3、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴…天地万物都在向我们讲述着爱的故事。《关爱永远》【练习】用“排比比喻、巧用修辞

”式为下列作文题目写个开头《书香作伴》

《总有属于我的季节》【赏析】

1、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱【作文开头技法之四】对话开篇，引人入胜

特点：未见其人，先闻其声。这种方法一般用在写人的记叙文中，通过语言来突出人物的性格特点。

【例】1、“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”妈妈的唠叨是我每天清晨都能听到的音乐。《妈妈的唠叨》2、一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。《红楼梦》王熙凤的出场

【练习】《我的妈妈》【作文开头技法之四】对话开篇，引人入胜特点：未见其人，先闻【作文开头技法之五】抒情议论，情感导入

特点：用几句简要的议论或几句饱含深情的抒情来开头，能感染读者，能点明主旨，领起下文。

【例】

1．每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸……。爸，您能看见我吗?您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。《爸爸，我对您说……》2．爷爷，你是我最爱的亲人。我的童年是在您那边度过的。是您拉着我的手，教会我走路；是您使我从小就懂得不少道理。爷爷您是我幼年成长的拐杖。《爷爷》3、生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，而这个关系并不能决定价值。因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。———《位置并不能左右价值》【作文开头技法之五】抒情议论，情感导入特点：用几句简要的议【赏析】

1、又来到我们曾经徜徉的林荫小道；又躺在我们曾经对酒当歌的青草绿地…，二十年的牵挂与祝福堆积于心，此刻只有一句：“远在他乡的兄弟，你好吗？”。《兄弟》

2、人生有无数的烦恼：大至生老病死，小至工作不顺，办事不利……各种人对烦恼有各自的见解和处理方法。而我最推崇——笑对烦恼。

《笑对烦恼》

3、一直以为侃价是俗不可耐的事。每次买东西，都装成一副财大气粗的样子，一问价便付钱。看到小商贩们狡黠的一笑，心里才明白自己已被人“宰割”，可就是爱面子，咬牙认了。《第一次侃价》

【练习】用“抒情议论，情感导入

”式为下列作文题目写个开头《心中有话对你说》《因为有了期盼》【赏析】

1、又来到我们曾经徜徉的林荫小道；又躺在我们曾经对【作文开头技法之六】设置悬念，引人人胜

特点：设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。

【例】

1、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》2、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？还是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？《峭壁上的树》3、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答”“滴答”，都快4点了，妈怎么没有回来？《担心》【作文开头技法之六】设置悬念，引人人胜特点：设置悬念是故意【赏析】

1、阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧又捂住了嘴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我一抬手，新书的封面被撕成了两半。我傻眼了，这可怎么办？《在阅览室里》

2、“那只羚羊哪里去啦？”妈妈突然问我。《羚羊木雕》

3、我不由得停住了脚步。

《紫藤萝瀑布》

4、我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？

《观舞记》【练习】用“设置悬念，引人人胜

”式为下列作文题目写个开头《黑板上的记忆》《生日快乐》【赏析】

1、阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球【作文开头技法之七】妙引诗词名言

特点：在文章的开头引用诗词名句或名人名言。诗词名句或名人名言具有表达精美、含义深刻、脍炙人口等特点，在作文的开头运用得好，一定会使文章大为增色，给人一种神采飞扬的感觉。

【例】1、“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的离国；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的离家；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的离校；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的离亲……

《美丽的离别》2、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》3、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。《我的语文》

【作文开头技法之七】妙引诗词名言特点：在文章的开头引用诗词【赏析】

1、李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是一种离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’是一种心愁。在梧桐树下，我学会了很多诗词，梧桐树伴我成长。《我家的梧桐树》

2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那流动飘逸的字母，耳边又想起那有特点的钱氏口语。《良师》

3、海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，孔子云：“言必行，行必果”，言行一致，这就是诚信。《诚信》

【练习】用“诗词名言

”式为下列作文题目写个开头《我的快乐之旅》《书香作伴》【赏析】

1、李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧【作文开头技法之八】对称开篇

特点：运用对偶的修辞开头，能使文章节奏明快，气势磅礴，语言精炼。

【例】1、在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。《奉献》2、“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。”《关爱永远》3、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。《把我的心放飞》【作文开头技法之八】对称开篇特点：运用对偶的修辞开头，能使【赏析】

1、活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么喟叹。活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活评点。是我的累、苦比别人少吗？不是，因为我更懂得如何去清点生活。《清点生活》

2、时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁……《静听天籁》【练习】用“对称

”式为下列作文题目写个开头《偶尔停一下，真好》《我班的个性》【赏析】

1、活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么【九】欲扬先抑法【例】1、开学已有两个星期了，班里却还是冷清清的。同学们下了课还只是各自闷头学习，很少有互相交谈的或去玩的，彼此还都那么陌生，谁也不主动打破这种沉寂。《同桌》2、她，太丑了！黄瘦的脸，尖尖的下巴，淡得几乎看不见的眉毛，一双细眯的眼睛，掩在浅浅的睫毛中，肥厚的嘴唇，一口参差不齐的牙齿，真是造化弄人。《一曲美的颂歌》【九】欲扬先抑法【十】象征法【例】1今夜，没有月亮，只有星星在不停地眨着眼睛。看，空中那数颗小星星簇拥着的最大一颗星，一定是属于他的星座。他就像天上的星星，在我记忆的深处闪着熠熠的光辉。《在我的记忆深处》

【十】象征法【开头修改（一）】

“每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。”

《我有这样一个家》

【修改】“若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。”

【评点】去掉一些啰啰嗦嗦的叙述，开头显就直截了当、干净利落了。【开头修改（一）】

“每个人都有一个家，有的家幸福美满，有【开头修改（二）】

您，一位美丽、慈祥而严厉的母亲。《我的母亲》

【修改】

母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这是冰心对母亲的深情诉说——母亲，你的怀抱也一样温暖着我的世界，你的双眸也一样明澈着我的心灵，你的双手为我托起一片天空，我的美丽、慈爱而严厉的母亲，今天我拿起笔，书写我心中的歌。【评点】优点：简洁，开门见山，点题，总领全文。缺点：过于简洁，概括性过强，缺少情味

【对比】引用诗句来增添美感，需要排比，但要避免只注重形式，失去应有的抒情性【开头修改（二）】

您，一位美丽、慈祥而严厉的母亲。【开头修改（三）】

“母爱似水，她一直呵护着我；母爱似火，她一直激励着我；母爱似雨，她一直滋润着我的；母爱似风，她一直抚摸着我……”《我的母亲》

【修改】“雨中，母亲将伞斜到我一边，全然不顾雨点打在她的脸上。哦，母爱似水，给予我温柔的呵护。”“又下雨了，我又没带伞。在走廊上徘徊的我，抬起眼，啊！母亲撑着她喜欢的白色雨伞走来……”“又下雨了，还是母亲来接我，母亲依旧撑着那把白色的伞。雨下，母亲习惯地把伞斜在我的一边全然不顾雨打在她的身上。哦，母爱……”【评点】优点：运用排比，句子整齐，很美。缺点：内容大于形式，四个句子放一块，读到第四个就有啰嗦的感觉。没有个性，每个母亲都可以这样开头。【对比】增加了“又”、“还是”、“依旧”、“习惯的”这些词语意味就不一样了，语言是有弹性的。把白色的伞放进去，使画面更美，更凸显母亲。有时句子的变化会产生不一样的意味啊，例如比较一下：妈妈，下辈子我还做你的女儿和妈妈，下辈子，你做我的女儿。这两句的是不一样的深意吧。【开头修改（三）】

“母爱似水，她一直呵护着我；母爱似火，【开头修改（四）】

“李明骑在车上，嘴里心不在焉地哼着歌。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样。一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在李明生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“O”。”

《总有一把属于自己的钥匙》

【修改】“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳……”【对比】一、引用歌词，增添情趣；二、渲染氛围，易引起共鸣；三、与下文形成对照，突出文章主题。易给人高分作文印象。【开头修改（四）】

“李明骑在车上，嘴里心不在焉地哼着歌。【小结】作文开头普遍存在的问题1、不能概括文章主体的内容。

2、不会使用任何一种作文开头的技巧。

3、说一些与主体内容无关的绕弯子的话。

4、没有文采，不吸引人。

5、开头过长，造成头重脚轻的局面。

6、只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。

7、开头概括的内容过小，不能统领全文。【小结】作文开头普遍存在的问题1、不能概括文章主体的内容。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。作文开头

河溪水中学苏志光作文开头

河溪水中学苏志光

元代文学家乔梦符用“凤头、猪肚、豹尾”比作文章的开头、中间、结尾。意味着文章开头“小而精美”；中间“大而丰富”；结尾“短而有力”作文开头的要求：简、新、美元代文学家乔梦符用“凤头、猪肚、豹尾”比作文章的开头、中【作文开头技法之一】开门见山、直入主题特点：开头不绕圈子，直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。【例】

1．日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了……《夏日》2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。《雨夜》3．王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。《有这样一位好班长》【作文开头技法之一】开门见山、直入主题特点：开头不绕圈子，直【赏析】

1、透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。《槐树花》

2、上课钤响了，大家都走进了生物实验室。《记一堂生物课》

3、我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》

【练习】用“开门见山，直入主题”式为下列作文题目写个开头《那一次，我真的很棒！》《儿时伙伴》【赏析】

1、透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白【作文开头技法之二】描述渲染，展示文采特点：开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。

【例】

1．花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。《同窗好友》2．夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入睡。很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。《忏悔》【作文开头技法之二】描述渲染，展示文采特点：开头从写景状物人【赏析】

1、窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随后又轻轻地扑到地上。转眼间，一切景物都变成银白银白的了。怪，一见到雪花，就让我情不自禁地想起故乡来。啊，故乡，此时此刻，是否也被这白茫茫的雪花包裹着呢？《我思念的故乡》

2、水仙花开了，看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个人来。《同桌》

【练习】用“描述渲染，展示文采”式为下列作文题目写个开头《期待秋天》

《黑板上的记忆》【赏析】

1、窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱【作文开头技法之三】排比比喻、巧用修辞

特点：排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。【例】

1．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。《我的选择，我喜欢》2．幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。《什么是幸福?》【作文开头技法之三】排比比喻、巧用修辞特点：排比比喻结合使【赏析】

1、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。而我，唯独钟情于雨。《雨》

2、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

3、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴…天地万物都在向我们讲述着爱的故事。《关爱永远》【练习】用“排比比喻、巧用修辞

”式为下列作文题目写个开头《书香作伴》

《总有属于我的季节》【赏析】

1、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱【作文开头技法之四】对话开篇，引人入胜

特点：未见其人，先闻其声。这种方法一般用在写人的记叙文中，通过语言来突出人物的性格特点。

【例】1、“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”妈妈的唠叨是我每天清晨都能听到的音乐。《妈妈的唠叨》2、一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。《红楼梦》王熙凤的出场

【练习】《我的妈妈》【作文开头技法之四】对话开篇，引人入胜特点：未见其人，先闻【作文开头技法之五】抒情议论，情感导入

特点：用几句简要的议论或几句饱含深情的抒情来开头，能感染读者，能点明主旨，领起下文。

【例】

1．每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸……。爸，您能看见我吗?您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。《爸爸，我对您说……》2．爷爷，你是我最爱的亲人。我的童年是在您那边度过的。是您拉着我的手，教会我走路；是您使我从小就懂得不少道理。爷爷您是我幼年成长的拐杖。《爷爷》3、生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，而这个关系并不能决定价值。因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。———《位置并不能左右价值》【作文开头技法之五】抒情议论，情感导入特点：用几句简要的议【赏析】

1、又来到我们曾经徜徉的林荫小道；又躺在我们曾经对酒当歌的青草绿地…，二十年的牵挂与祝福堆积于心，此刻只有一句：“远在他乡的兄弟，你好吗？”。《兄弟》

2、人生有无数的烦恼：大至生老病死，小至工作不顺，办事不利……各种人对烦恼有各自的见解和处理方法。而我最推崇——笑对烦恼。

《笑对烦恼》

3、一直以为侃价是俗不可耐的事。每次买东西，都装成一副财大气粗的样子，一问价便付钱。看到小商贩们狡黠的一笑，心里才明白自己已被人“宰割”，可就是爱面子，咬牙认了。《第一次侃价》

【练习】用“抒情议论，情感导入

”式为下列作文题目写个开头《心中有话对你说》《因为有了期盼》【赏析】

1、又来到我们曾经徜徉的林荫小道；又躺在我们曾经对【作文开头技法之六】设置悬念，引人人胜

特点：设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。

【例】

1、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》2、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？还是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？《峭壁上的树》3、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答”“滴答”，都快4点了，妈怎么没有回来？《担心》【作文开头技法之六】设置悬念，引人人胜特点：设置悬念是故意【赏析】

1、阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧又捂住了嘴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我一抬手，新书的封面被撕成了两半。我傻眼了，这可怎么办？《在阅览室里》

2、“那只羚羊哪里去啦？”妈妈突然问我。《羚羊木雕》

3、我不由得停住了脚步。

《紫藤萝瀑布》

4、我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？

《观舞记》【练习】用“设置悬念，引人人胜

”式为下列作文题目写个开头《黑板上的记忆》《生日快乐》【赏析】

1、阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球【作文开头技法之七】妙引诗词名言

特点：在文章的开头引用诗词名句或名人名言。诗词名句或名人名言具有表达精美、含义深刻、脍炙人口等特点，在作文的开头运用得好，一定会使文章大为增色，给人一种神采飞扬的感觉。

【例】1、“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的离国；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的离家；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的离校；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的离亲……

《美丽的离别》2、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》3、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。《我的语文》

【作文开头技法之七】妙引诗词名言特点：在文章的开头引用诗词【赏析】

1、李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是一种离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’是一种心愁。在梧桐树下，我学会了很多诗词，梧桐树伴我成长。《我家的梧桐树》

2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那流动飘逸的字母，耳边又想起那有特点的钱氏口语。《良师》

3、海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，孔子云：“言必行，行必果”，言行一致，这就是诚信。《诚信》

【练习】用“诗词名言

”式为下列作文题目写个开头《我的快乐之旅》《书香作伴》【赏析】

1、李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧【作文开头技法之八】对称开篇

特点：运用对偶的修辞开头，能使文章节奏明快，气势磅礴，语言精炼。

【例】1、在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。《奉献》2、“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。”《关爱永远》3、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。《把我的心放飞》【作文开头技法之八】对称开篇特点：运用对偶的修辞开头，能使【赏析】

1、活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么喟叹。活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活评点。是我的累、苦比别人少吗？不是，因为我更懂得如何去清点生活。《清点生活》

2、时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁……《静听天籁》【练习】用“对称

”式为下列作文题目写个开头《偶尔停一下，真好》《我班的个性》【赏析】

1、活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么【九】欲扬先抑法【例】1、开学已有两个星期了，班里却还是冷清清的。同学们下了课还只是各自闷头学习，很少有互相交谈的或去玩的，彼此还都那么陌生，谁也不主动打破这种沉寂。《同桌》2、她，太丑了！黄瘦的脸，尖尖的下巴，淡得几乎看不见的眉毛，一双细眯的眼睛，掩在浅浅的睫毛中，肥厚的嘴唇，一口参差不齐的牙齿，真是造化弄人。《一曲美的颂歌》【九】欲扬先抑法【十】象征法【例】1今夜，没有月亮，只有星星在不停地眨着眼睛。看，空中那数颗小星星簇拥着的最大一颗星，一定是属于他的星座。他就像天上的星星，在我记忆的深处闪着熠熠的光辉。《在我的记忆深处》

【十】象征法【开头修改（一）】

“每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。”

《我有这样一个家》

【修改】“若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。”

【评点】去掉一些啰啰嗦嗦的叙述，开头显就直截了当、干净利落了。【开头修改（一）】

“每个人都有一个家，有的家幸福美满，有【开头修改（二）】