关于幼儿园健康教育教案模板锦集9篇

第页关于幼儿园健康教育教案模板锦集9篇幼儿园健康教化教案篇1

活动目标：

1.让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，阻碍身体汲取全部的养分，影响成长。

2.进一步培育幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。

3.知道人体须要各种不同的养分。

4.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

重点难点：

让幼儿懂得吃零食会影响身体成长和养成不挑食的好习惯。

活动打算：

录像带，幼儿操作材料"我不吃零食"（一）、（二）。

活动过程：

一、幼儿看录像，回答问题。

1.文文在家里喜爱吃什么？（零食：虾条、饼、圈）

2.文文到了吃饭时间想不想吃饭？为什么？（肚子不饿、不想吃；零食吃得太多）

3.到了晚上睡觉的时候，文文怎么了？（饿了，但过了吃饭的时间，只好有吃零食）

4.文文长得高不高？结不牢固？（不高、不牢固）

5.医生要文文多吃什么？不能吃什么？（多吃饭和菜，不要吃零食）

二、让幼儿看操作材料，连贯地讲解并描述2-3遍。

三、对幼儿的回答和讲解并描述进行总结。

有些孩子喜爱吃零食，到了吃饭的时候，肚子却不饿，有养分的饭和菜吃不下去。等过了吃饭的时间，肚子幼儿饿了，只好再吃零食。常常这样，身体就不能很好的汲取养分，长不高，长不牢固，还很简单生病。

商店里卖的那些小包装食品，价钱很贵，但不肯定有养分。小挚友们正在长身体，最须要的是由养分的饭和菜。假如我们每顿都能好好吃，肯定长得牢固，变得聪慧、少生病，所以最终不要吃零食。

四、幼儿探讨：假如爸爸妈妈还没做好饭菜，小挚友肚子饿了，怎么办？（可先吃一两块饼干，但不能多吃；或在大人允许下先吃某一样菜；或帮大人做一些力所能及的事-抹桌子、端饭菜、理筷子）。

教后反思：

在活动中，孩子们都深有体会：大胆地说自己吃零食过多的危害。陈薇羽还说吃零食她把牙齿给吃坏了；王鑫说吃了零食他饭都不想吃了；刘欣愉说他吃了零食晚上肚子痛；还有的孩子也大胆地说了一下自己吃零食带来的危害。因此，活动下来，孩子们对吃零食有了新的相识，知道要一日三餐正常饮食，多吃零食对健康有害，影响身体成长，而且不能挑食，不偏食的良好习惯。

小百科：零食，通常是指一日三餐时间点之外的时间里所食用的食品。一般状况下，人的生活中除了一日三餐被称为正餐食物外，其余的一律被称为零食。

幼儿园健康教化教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿扮演孙悟空的角色，学习并练习投掷的基本方法。

2、培育幼儿克服困难的品质和合作意识，体验胜利的欢乐。

3、提高幼儿正确的投掷方法击中目标物的实力。

4、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。

5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点：

引导幼儿扮演小猴子的角色，学习并练习投掷的基本方法。

活动难点：

幼儿能一起击中目标物。

活动打算：

纸球若干、不同大小的怪兽5只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把

活动过程：

1、热身活动：

师：猴子们，快跟大王去做运动!

在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。

2、探究与学习：

(1)自由尝试：

师：猴子们你们看，今日大王带来了一样好玩的东西，就是纸球。现在请你们每人拿一个纸球，找一块空地玩一玩，看看纸球能怎么玩。留意拿的时候要排好队有次序拿球。

(2)师幼沟通：拍手站大圆

师：猴子们，你们是怎么玩的?谁情愿来展示一下?

(3)学习方法：幼儿站成2排

师：猴子们你们看，刚才***的这个动作，有个好听的名字，叫投掷。今日你们就跟大王学习这个本事，我们先学习正面投掷，看我：两脚前后开立(左脚在前)面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。

(4)练习动作：

师：现在我们来练习投掷，我们分两组进行，比一比看谁投得远!留意：前面一组投出去、捡完纸球回来，下一组听到口令才能投球，肯定要听口令、留意平安，不能打到别的猴子。第一排听口令，我数到三就投出去，一、二、三!其次排打算……

3、集体嬉戏：打怪兽

(1)师：我的猴子们真棒，本事练好了!看，那边来了几只怪兽，我们一起去歼灭它们!哪知猴子情愿先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽歼灭它。留意：路上有肯定的危急，过河时肯定不能掉到河里，打怪兽时须要三个以上的猴子一起打才能打到，同时不能离得太近，当心受伤!我们有3条路，现在选择你喜爱的一条路，行动!

(2)视察幼儿动作驾驭状况，老师订正动作，请个别幼儿示范标准动作：“跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，打算射击，打!”组织幼儿再次嬉戏。

4、师幼沟通：拍手站大圆

师：今日，我的猴子们精彩地完成了任务，真能干，给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么歼灭怪兽的?路上遇到了什么困难?你胆怯 了吗?激励幼儿大胆表达。那我们以后在生活中也是这样，不管遇到什么困难，都要英勇面对、一起想方法解决。能做到吗?

5、放松整理：轻音乐

在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。

幼儿园健康教化教案篇3

活动目的

1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。

2、知道爱吃什么有助于健康。

活动打算

教化挂图，《不吃太多甜食》

内容与指导

1、老师出示糖果或甜食品后讲解并描述故事导入课题。

师：小挚友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小挚友们爱吃吗?(爱)。

2、老师讲解并描述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。

师：小挚友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?

3、老师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿视察图中的内容，并回答老师问题。

（1）玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们望见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)

（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了?(牙疼)4、老师小结并探讨不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。

师：假如老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。

（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，

（2）会长成小胖子，会蛀牙等。

5、活动总结：

小挚友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，假如还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!

6、活动结束。

2幼儿园托班健康教化教案：可不行以吃

活动目标

1、学习辨别可吃和不行吃的东西。

2、增加自我爱护意识，留意饮食平安。

活动打算

1、教学挂图《可不行以吃》。

2、各种糖果、小点心和饮料等。

3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。

活动过程

一、说一说：怎么了

1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情苦痛的样子。

2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食平安的重要性。

二、看一看：可不行以吃

1、老师出示教学挂图《可不行以吃》，请幼儿视察，并说说哪些可以吃？哪些不行以吃？

2、老师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不行吃？

三、嬉戏：火眼金睛

1、老师供应各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。

2、幼儿相互检查分得对不对，并说出缘由。

四、延长活动

进行其他平安教化，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵难受等后果。

幼儿园托班健康教化教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很简单受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到损害，老师们肯定要好好的加强孩子在这方面的教化。3幼儿园托班健康教化教案：相识和感知五官

活动目标

1、相识眼睛、鼻子和耳朵的用处；

2、懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。

活动打算

眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒

活动过程

1、以谈话的方式引入主题

师：小挚友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有许多东西，可是，有五样是我们很重要的珍宝，今日我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！

①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）②一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）③东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）

2、老师逐样讲解各五官的名称、作用，教化幼儿要爱护好。

①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小挚友来看看我们的课室，看看你看到了什么？

师：现在请小挚友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）老师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小挚友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好珍宝，我们要好好爱惜它，爱护它，知道吗？

②鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小挚友闻闻看，你闻到了什么？（老师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小挚友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难过，也闻不到东西）老师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，爱惜这个好珍宝）③耳朵老师播放小鸟的声音师：小挚友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小挚友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！

现在请小挚友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）老师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要爱护耳朵，爱惜耳朵，知道了吗？

3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。

师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的珍宝，我们应当怎样爱惜它们呢？（让幼儿自由发言）老师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的珍宝里去了。

4幼儿园托班健康教化教案：宝宝讲卫生

活动目标

1．情愿参与集体活动，体验与同伴一起嬉戏的欢乐

2．感知不同物品对皮肤的刺激

3．能用简短的语言表达自己的感受

活动打算

1、老师打算

①刷子、海绵、小篮子。

②报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。

2、幼儿打算已学会儿歌《宝宝讲卫生》

活动过程

一、热身运动：小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。

二、感知不同物品对皮肤的刺激

嬉戏一：过小路

1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的

2、用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激

嬉戏二：过小桥

1、提出过桥留意事项（平安问题）

2、用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激

嬉戏三：小宝宝讲卫生

1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受

三、歌表演：洗澡歌活动结束师生共同到户外找寻不同质地的小路，再次亲身体验嬉戏活动的欢乐。

附：儿歌《宝宝讲卫生》

小宝宝呀爱干净，今日我们来洗一洗。

洗洗手，洗洗手，刷刷刷。

换只手，洗一洗，刷刷刷。

洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。

换只脚，洗一洗，刷刷刷。

小手小脚真干净、真干净。

幼儿园托班健康教化教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很简单受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到损害，老师们肯定要好好的加强孩子在这方面的教化。5幼儿园托班健康教化教案：不挑食的好宝宝

活动目标

1、在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习运用勺给“小动物”喂食。

2、发展婴幼儿小肌肉活动实力。

3、通过“喂食”嬉戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。

活动打算

（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。

（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，供应喂食投放材料。

活动过程

（一）复习巩固－小动物爱吃什么？

图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。

（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小挚友样样吃身体好。

小结：小挚友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。

（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：

1、嬉戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？

出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物

①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。

②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”。

③小狗爱吃肉－用勺喂“肉”。

④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”。

⑤小挚友爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。

活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用帮助法：，即先可帮助婴幼儿取勺喂食，直至自己会运用勺喂食。

活动结束：

小挚友一起听音乐，吃点心。

幼儿园健康教化教案篇4

活动设计背景：

1、幼儿对拍球滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿能很好的驾驭了运球的技巧。

2、幼儿对学校旁边的成人篮球练习很感爱好，会自行观看并仿照对篮球表现出肯定的宠爱。

活动目标：

1、开发幼儿探究皮球各种玩法的爱好，培育对篮球的爱好。

2、练习排球培育动作节律，促进动作的协调发展。

3、酷爱体育运动酷爱生活。

4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

5、了解多运动对身体有好处。

教学重难点：

驾驭连续拍球，投球的技巧。

活动打算：

1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。

2、欢快的音乐，录音机。

起先部分：

今日皮球王国要实行皮球竞赛，我们小挚友们一起去参与，搭上火车让我们一起动身吧。老师开火车带小挚友们到户外场地。

基本部分：

一、引入活动

1、幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法。

2、激励幼儿主动说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。

3、老师简洁小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。

二、出示协助教材，和皮球做嬉戏

1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。

2、将幼儿分成两队，轮番进行实物投篮练习。

3、老师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，订正方法。

4、将两队小挚友带到指定的场地，进行定时的投篮竞赛。

5、幼儿欢乐的投篮。

结束部分：

1、老师小结：皮球王国的国王表扬小挚友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小挚友们投篮高手的称号，你们兴奋吗？

2、老师和幼儿开着火车离开了皮球王国。

活动延长：

在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。

教学反思：

这次体育嬉戏活动。从幼儿的实际阅历动身，满意了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在起先和结束时都能保持良好的纪律。

小百科：皮球，一种空心球，弹性很好。

幼儿园健康教化教案篇5

教学目标：

1、感知爱护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、相识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。

3、情愿每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学打算：

1、有关刷牙的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。

教学过程：

一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。

1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。

2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。

3、老师就动画片里的内容提问。

4、小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜爱不爱刷牙的小挚友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的.不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。

二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。

1、提问：刷牙用到什么？小挚友快告知小明。

2、平常如何刷牙的，请小挚友来示范。

3、告知小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做动作）起先刷牙最终漱口。

三、学习正确的刷牙方法。

1、拿出牙齿模型视察牙齿感知牙齿。

2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。

3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。

4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。

四、发刷牙记录表，强化每天刷牙的意识。

五、幼儿带口杯牙刷刷牙，老师视察指导。

教学反思：

通过这次教化活动孩子们知道了要怎样爱护牙齿，并且学会了怎样刷牙。在这次教化活动中孩子们学习的爱好特别深厚，课堂气氛活跃，效果较好。

小百科：刷牙是运用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法;也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。选择合适的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的帮助限制牙菌斑，维护口腔健康或延长修复体的运用寿命。假如刷牙方法不适当，不但达不到刷牙的目的，反而会引起各种不良后果，最常见的是牙龈萎缩和牙齿颈部的楔状缺损。

幼儿园健康教化教案篇6

【活动目标】

1、有勇往直前的精神和战胜困难的决心。

2、发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等实力。

3、增加正义感，提升合作意识。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。

【活动打算】

1、幼儿观看过动画片《猪猪侠》。

2、荡桥一座、石头（能量石）若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子（红蓝各2）等。

3、幼儿红蓝臂带。

【活动重点难点】

1、幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等实力。（夺能量石的过程）

2、投掷（5米）

【活动过程】

一、起先部分。

1、热身活动。

（平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等动作的训练）

2、整理幼儿。

3、以动画片《猪猪侠》内容中野狼君想要侵占地球，猪猪侠和超人强要找到能量石阻挡他来导入活动。

二、基本部分。

1、创设情境，这里是仿照野狼君藏能量石的地方设置的，他设了许多的障碍，你们敢去拿能量石吗？激起幼儿战胜困难的决心和志气。

2、幼儿视察嬉戏场地及“障碍物”，老师讲解嬉戏规则并引导幼儿说出过“障碍”的方法。

嬉戏规则：平稳的走过荡桥，钻过山洞（纸箱自制），走过独木桥，快速跑20米，跨过石块（呼啦圈），炸掉大门（沙包投进盒子），拿到能量石，跑到终点将能量石放进篮子。有一项未做到等于失败（被野狼君吃掉）。

3、榜样示范：请两个实力较强的幼儿尝试嬉戏，其他幼儿视察。

4、老师点评并作示范。（难点突破：投掷的技巧和方法）

5、嬉戏情境设置：拿到能量石可是大功一件，猪猪侠和超人争着要去，究竟让谁去呢？国王确定让他俩比试一下，谁拿到的能量石多，就让谁去。

幼儿分成猪猪侠和超人强两组（系臂带）进行比试。

6、比试结果点评

a、拿到的能量石数量和被野狼君吃掉的数量。

b、投掷技巧。

建议猪猪侠和超人强两组合作完成，再尝试一次。

7、小结。（强调合作的重要性）

三、活动结束及延长。

1、整理活动

2、请小勇士们伸展筋骨（抖手、踢腿、转头），休息一下，随时等待国王的吩咐，勇夺能量石。

幼儿园健康教化教案篇7

【活动背景】

幼儿对自己的身体都很有新奇心，这个没什么不好，但是许多幼儿年纪小，对肚脐眼很感爱好，总是喜爱去抠它，这就不是什么好事了，这堂课就是为了教会幼儿当心对待肚脐眼，好好爱护它，不要去抠它。

【活动目标】

1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。

2、喜爱自己的身体，懂得要爱护自己的肚脐眼。

重点：知道爱护肚脐的简洁方法。

难点：了解肚脐的来历。

【活动打算】

幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。

【活动流程】

意图：激发幼儿的爱好：视察肚脐的外形特征。

主要提问：

1、你们的肚皮上有什么？看看你们的肚脐长得一样吗？有什么不同？

2、幼儿观看照片

小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。

过渡：肚皮上的这个小洞洞究竟是怎么来的呢，让我们去看一看吧。

意图：探究新知，了解肚脐的的来历

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主要提问：

1、这个肚脐究竟是怎么来的？

小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐

2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么？（脐带）脐带有什么作用呢？

小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子汲取妈妈身体上的养分。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦！

意图：了解肚脐的重要性，初步学习爱护肚脐的方法

1、细致地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊？也可以看一看、摸一摸别的小挚友的肚脐啊！

2、老师相识一个小挚友，他也对肚脐很感爱好，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好？说说理由

3、贴图辨别对错嬉戏，将你认为做的或不对的图片进行分类，说说理由。

4、小挚友们视察的很细致，他们的做法都不好，那么我们应当如何爱护肚脐呢？

小结：小挚友们说的真好，大小便后、起床后肯定要把内衣塞好，晚上睡觉肯定要把肚子盖好，不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的学问讲给四周的小挚友听，让更多的小挚友知道肚脐是怎么来的，知道如何爱护我们的肚脐。

幼儿园健康教化教案，对于幼儿来说，没有什么比健康更重要了，幼儿的健康不能只靠父母和老师来守护，应当要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己健康。

幼儿园健康教化教案篇8

认知目标

让幼儿爱吃常见的几种养分价值高，但有特别味道的蔬菜。

了解几种蔬菜在人体中的特别作用，初步培育幼儿不偏食的良好习惯。

主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

培育幼儿乐观开朗的性格。

活动重点

引导幼儿不挑食，爱吃蔬菜活动难点让幼儿了解各种蔬菜的养分价值

活动打算前阅历打算：生活区初步了解过各种蔬菜

物质打算：

胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头

活动过程

活动过程1、引发爱好，了解四种特别味道蔬菜的名称

(1)今日，我们请来了几位小客人，这些小客人常常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?

(2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝相互问好。

(3)小挚友，你们喜爱这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻，老师问幼儿："你闻到了什么味道?")小结：小挚友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜爱吃这些菜吗?

2、让幼儿了解四种蔬菜的养分价值

(1)老师：这些蔬菜宝宝常常到我们的饭桌上来。有的小挚友喜爱吃，有的不喜爱，它们可喜爱小挚友了，你们想不想知道它们在说些什么?

(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特别作用。

胡萝卜宝宝说："我是胡萝卜宝宝，小挚友要和我做挚友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加光明。"胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说："我是香菇宝宝，我身上有很多的养分，吃了我，身体会更加健康"。芹菜宝宝也抢着说："我是芹菜宝宝，小挚友吃了我以后，就可以每天大便了"。蒜头宝宝头抬一头说：