关于年度活动计划范文集合9篇

第页关于年度活动计划范文集合9篇年度活动安排篇1

二月份：

1、布置小学科学优质课评比活动。

2、举办明光市首届教育主任教学管理论坛。

三月份：

1、组织开展小学数学学科教科研论文评比活动。

2、开展小学教学管理常规检查。

3、组织开展小学课改论坛。

4、布置幼儿园老师基本功大赛活动。

5、组织老师参与滁州市小学课程改革第六届课堂教学观摩活动。

四月份：

1、开展小学科学学科优质课评比活动。

2、布置小学科学、信息技术教科研论文评比活动。

3、进行部分年级教学质量抽测。

五月份：

1、开展“一般话测试报名测试周”活动。

六月份：

1、开展幼儿园老师基本功大赛活动。

2、组织开展20xx年小学毕业班质量监测工作。

3、组织开展20xx年小学1－5年级期末质量监测工作。

4、布置小学课改培训工作。

七月份：完成本学期期末质量监测成果统计汇总工作。

八月份：组织参与市级小学课改培训。

20xx年元月10日

年度活动安排篇2

各部门：

为了仔细贯彻“平安第一、预防为主”的平安生产方针，进一步提高广阔员工的平安学问和平安意识，推动我公司平安工作，现将公司20xx年度班组平安活动安排制定如下：

一、活动形式：

活动形式主要以授课、探讨、现场检查、现场演示等形式进行。

二、活动内容、时间：

车间各班组每月进行2次班组平安活动，各部门每月进行1次平安活动。详见附表。

三、参与人员：

要求车间各班组、部门的全部人员参与，同时要求车间、部门负责人每月至少两次参与班组平安活动并签字。主要负责人每月至少一次参与班组平安活动并签字。

四、管理要求：

班组平安活动由各部门负责人、班长组织，平安员负责监督、检查。

五、活动要求：

1、各车间、部门要按公司下发的安排仔细组织实施，执行中如遇到特别状况须要变动，报平安员审核，经公司领导批准后，方准对活动安排进行变动。

2、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录需存档。

3、公司各级管理人员根据要求必需照实参与相应班组的班组平安活动，并在活动记录上签字确认，在每次活动后，应对活动进行评价及提出改进看法，管理人员如未按规定参与班组平安活动并提出相关评价和看法，将列入部门平安考核。

4、公司各级管理人员应为班组平安活动供应必要的资源支持，以保证其效果及质量。

5、组织活动的车间、部门要依据活动内容需提前将活动资料打算齐全。平安员在监督班组平安活动开展状况的同时还要参看相关活动内容资料打算状况。

年度活动安排篇3

仔细学习贯彻国务院《关于基础教化改革与发展的确定》，及市教化局的有关要求，以课程改革为契机，深化开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。

贯彻基础教化改革精神，坚持“面对全体学生，促进全面发展”，主动推动教学改革，促进老师专业发展，进一步提高教研活动质量。

1、探究学科教学规律，主动开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教化观念、提高教学质量落到实处。

2、七年级、八年级地理教学与研讨工作

接着开展多渠道的老师培训工作，指导老师领悟新课程的教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。

3、主动推动中学课程改革

指导老师领悟中学新课程的教学理念，主动开展老师培训工作，探究中学新课程的教学模式、教学方法。

4、高三复习工作的研讨

对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中实行XX年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）

年级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高一必修二高二选修模块：环境爱护旅游地理

世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）

注：如组织质量监测，将根据此进度进行。

教研活动支配一览表

周次日期教研活动安排内容参与老师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境爱护》教材分析高二老师市教科所吴岱峰三3.6XX年高考复习研讨会高三老师固镇二中孟庆纪王玲四3.13初中地理教学研讨

——七年级单元备课乡土地理教学

初中老师蚌埠五中沈红五3.20高二年级地理教学研讨课——环境爱护高二老师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年老师业务培训

1．课例《降水和降水的分布》观摩

2．全国初中地理优质课评比活动介绍

市35岁以下青年老师蚌埠试验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三老师及市35岁以下青年老师蚌埠三中曹斌八4.10xx届省中学地理学业考试复习研讨高二老师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一4.24高一年级地理教学研讨——市青年老师业务培训研讨课高一老师及市35岁以下青年老师蚌埠铁中韦军十二5.8初中地理教学研讨

1.八年级教学单元备课

2.学业考试复习专题

初中老师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位打算近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三老师蚌埠一中贺广明

六、活动时间：活动时间：周四上午8：20—11：00

要求：请各位老师准时参与。仔细打算，主动研讨，共同提高。

年度活动安排篇4

新的一年立刻就要起先了。在过去的一年中我们的工作非常圆满的接近了尾声，辞旧迎新，在新的一年中，我们将接着以热忱饱满的看法对待工作，加高校生会内部的凝合力，为同学多办好事，多办实事！

新一年的工作，我们要有一个好的起先，这一学期，我们主要支配两项大的活动。

为了不让同学们荒废这段美妙的青春时间，我们要组织同学们学习。主要以大义学生为主，达二学生为辅的自愿原则。时间初步支配在每周一至周五晚上7：00—9：00，依据学生们的基本状况，学习内容以英语、专业为主，倒是我们要实行一帮一的制度，两个人相互帮助，相互监督，促进同学们更好的学习！我们也会定期的请老师来给大家作指导，帮助大家更好的提高！

英语始终是我们学院的学生较为苦恼的一课程，为了提高大家的英语水平，我们会请英语老师帮我们策划出上课的基本内容，请的.英语专业的学生来给同学们上课，使同学们不至于没有目的的/盲目的学习。

设计软件是我们学院学生必需驾驭的，软件的学习课程我们准备以社团的方式开展，有爱好的同学可以参与社团来学习。

这次活动主要以学习部以及文秘部来组织开展，其他部同学会也要帮助他们完成这项工作！全体学生会成员要以身作则，坚持自习，养成良好的学习习惯，把我们学院的学风树立起来！

年度活动安排篇5

20xx年5月31日是第28个世界无烟日，同时是《哈尔滨市防止二手烟草烟雾危害条例》实施2周年之际。根据香坊区防烟办的统一要求，香坊区教化局防烟办确定自5月15日至6月15日在教化系统内开展防烟系列宣扬活动。

一、活动主题

创建全国文明城市，室内无烟有益健康

二、活动范围

香坊区教化局机关，直属单位，中、小学校，幼儿园，中学(含职业中学)20xx年度世界无烟日主题活动方案20xx年度世界无烟日主题活动方案。

三、活动时间

20xx年5月15日至6月15日。

四、活动内容

(一)系统内各单位制作防烟控烟专题板报一期。

(二)在单位(学校)明显位置张贴防烟控烟宣扬画，或在LED屏幕上打出宣扬标语。(面试网)

(三)各学校在老师和学生中以讲座、学问竞赛、健康询问、音乐美术作品创作等多种形式开展以防烟控烟为主题的教化活动。

(四)在教化局机关、直属单位、各中小学校、幼儿园落实控烟制度，带头实行全面禁烟。

五、相关要求

1.各中、小学校幼儿园要制订宣扬工作方案，仔细组织落实20xx年度世界无烟日主题活动方案

2.注意活动效果，活动要形式多样，寓教于乐。

3.各学校将制定的《方案》于5月16日前报教化局体卫艺科(1号楼210室)。

年度活动安排篇6

为进一步实行《20××年度接着教化（xx）学院学风校风建设方案》精神，切实加强学关于风建设内涵，夯实学风建设基础，全面提高学生自主学习的主动性和主动性，发挥学生班级在学风建设中的重要作用。学院确定20××年11月——12月在全院范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的“学风建设月”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

20××年11月——12月

二、活动主题

创优良学风，建和谐校内，促学院优质发展

三、活动对象

xx学院20××级全体学生及全部班级

四、活动内容

1、学生学风调研座谈会。通过在每个新生班开展学生座谈会深化了解我院学风在详细开展中取得的成果、发觉的问题、须要改进的方面等，继而探讨切实有效措施，全面推动我院优良学风建设。调研会要切实做好总结整理工作，为我院开展思政教化、学生工作调研等项目做好实践基础。各系并于11月14日前提交附6至学工办，于12月1日前提交附7纸质版（加盖系公）至学工办。

2、评比“十佳学习之星”。树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，从广阔学生中推选出“明星学生”，教化广阔学生酷爱学习，巩固专业学问基础，提升自主学习实力和综合实力。

3、“我成长，我规划”主题班会评比活动。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清楚学习目标，明确学习动力，规划自身高校生活，树立个人成长发展的目标和。

4、学风建设学术讲座。开展学术讲座，拓展学生视野，增长学问才能。

5、明宿舍评比活动。开展明宿舍评比活动旨在更好的促进学生宿舍化氛围，建设良好的学习生活环境，引导学生主动、进取、乐观、健康的生活方式，进一步促进学生宿舍的精神明建设。

6、学风示范班评比活动。根据“学风示范班”评比条抓好班级建设，深化开展班级活动，努力争当“学风示范班”。通过开展“学风示范班”评比活动，使全体学生进一步端正学习看法、明确学习目的、增加学习动力，让学生自觉由“要我学”变为“我要学”，实现以班风促学风、以班风促校风。

7、开展明督导和学风督查活动。学工办协同各系组织检查学生公共场所吸烟等不明行为学生上纪律（迟到、旷、早退等违反堂纪律、在堂吃早餐玩手机等影响堂教学的不良现象）及遵守校规校纪状况等，对存在违纪和不明行为的学生进行教化劝导，强化日常管理，以促进学风校风的建设。

8、抓典型，促学风，开展重点班级抽查考勤活动。学工办组织学工委成员于每周一上午8：1分进行学生上考勤抽查，对到率不足0%的班级，由所在系副主任（学工负责老师）及系全体辅导员到学生所在宿舍进行检查，每周重点抽查一个班级。

9、开展评优表彰活动，以典型助学风。

活动期间，学院将评比“学风示范班”、“十佳学习之星”、“明宿舍”、“优秀主题班会”，各系可开展“学习之星”等个人或集体的评比活动。院系开展评优活动，要将评优与他们在学风校风建设活动中的表现结合起，切实引导他们主动为优良学风校风建设作贡献。各系于活动结束后提交学风建设月活动总结，并进行活动成果展示评比。

评先评优的详细支配见下表：

评先评优名称

举荐名额

上报时间

举荐和上报要求

组织评定

学风示范班

按各系班级数1%以内进行评比，且必需符合《xx学院“学风示范班”评比方法》规定的条和考核分数。

12月6日前

1、各系实行班级申报方式，由各班比照条申报，填写附举荐表。

2、各系根据《xx学院“学风示范班”评比方法》规定的程序对申报班级进行考核与评定，将举荐名单报学工办。

3、被举荐班级须提交先进事迹材料（101字以内，附上体现本班学风建设活动的某一亮点、措施及其效果的图片及一张班级合照）。

4、各系填写附报学工办

1、由学工委召开会议对各系举荐班级进行审定。

2、各系对被评为“学风示范班”的班级先进事迹进行提炼，材料要求200字以内，既反映班级总体成果，又突出有示范借鉴作用的措施。

“十佳学习之星”

外语系系、艺术设计与信息管理系、工商经济系人以内，国际商务系、创意动漫系2人以内，高校城分部1人以内

11月26日前

1、各系比照评比条在全系学生中进行评比，按下达的举荐名额进行举荐。

2、各系将附4举荐表连同成果表和考勤状况交学工办，同时将学生事迹材料和学生个人感言电子版报邹晓翔老师处。

由学工委召开会议进行评审，评定10名为“十佳学习之星”。

“优秀主题班会”

各系上报1-2个班级作为参评班级

11月0日前

1、各系上报参评“优秀主题班会”班级材料（材料要求见附）

由学工委评审，评比出6个“优秀主题班会”班集体。

明宿舍评比

全体学生宿舍

11月14日至12月1日

本次评比分两轮检查记分，计数平均分，取前60名作为本次明宿舍的获得者。

明宿舍评比作为学风示范班建设的考核及加分项目，每间获奖宿舍可为本班级加分，每两间加0分，上限分。

各系学风建设成果展示评比

学院各系

11月-12月

学风建设月活动结束后，各系进行成果展示及现场汇报评比。

由评委现场评审优秀学风建设示范系。

五、活动要求

1、各系要深化宣扬动员，营造氛围，提高学生的思想相识，使学风校风建设活动深化人心，增加同学们活动的自觉性和主动性。

2、在活动中，各级党团学组织要主动发挥引领和示范带动作用，学生党员、学生干部和入党主动分子要主动发挥标杆作用，调动广阔同学主动参加，营造优良学风校风。

3、各系要加强活动过程的检查、指导，着力抓好班级建设，通过班级整体学风的提升促进学院学风建设的发展。在评先评优过程中，要坚持群众路途，仔细比照条，注意过程，体现民主，以扩大评先评优的影响力。

4、活动结束后，要刚好报道先进事迹，树立典型，宣扬典型，以榜样的力气推动学风建设的发展。

年度活动安排篇7

一、评比标准

1.酷爱读书，坚持长期读书，形成良好的读书习惯，自觉阅读书籍、报刊，包括网上的电子文本阅读。

2.能带动学生、老师、家长共同读书，以自己的实际行动影响大家，形成良好的读书氛围。

3.能把读书与教学工作结合起来，并主动参加学校的读书沟通活动。

4.在《海燕报。老师版》《海燕报。综合版》《海燕报。家教版》《海燕。杏坛》及学校网站上发表自己读书心得，或指导学生发表文章等。

5.有自己的博客。

6.个人藏书不少于200册；每年购书不少于15册。

7.在市级以上（含市级）报刊杂志发表文章，或者指导学生发表文章。

二、评比方法

1.各级部（处室）各举荐2名老师参与学校初评。

2.参评老师填写“十佳读书人物”举荐表。

3.提交材料：老师本人发表或获奖的文章（20xx年以来，最多5篇），指导学生撰写的文章（20xx年以来，最多10篇）。

4.20xx年的读书笔记或者随笔感悟等证明自己读书的相关资料。

5.个人藏书照片。

6.评比结果公示3天，最终赐予表彰。

（另外，各级部（处室）要发觉新人才；去年荣获“十佳读书人物”的老师也可以参与今年的评比，除根据以上方法参与评比外，还要提交一年来的读书总结。）

三、嘉奖措施

荣获本届“年度十佳读书人物”的老师，自行购书专业书籍（可含部分人文性书籍）200元以上，学校报销200元（在20xx年3月30日前凭购书发票办理）。

四、评比材料上交时间：20xx年1月18日前。

年度活动安排篇8

一、指导思想：

为了仔细贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素养，特制定本实施方案。

二、组织机构：

1、学校体育工作领导小组：

组长：沈有耿（校长）

副组长：黄伟（书记）孙文君（副校长）

组员：茅舫行、杨志华、廖邓峰、胡琪锳、罗敏辉

2、实施小组：

组长：罗敏辉

组员：体育老师、班主任、年级组长

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教化、引导学生主动参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教化安排。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号家喻户晓，深化人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成果班级赐予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。

四、实施主要内容、方法与要求：

1、内容：

（1）各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”，1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级2节体育课，根据国家课改新标准要求执行。5—6年级2节活动课。每天做广播体操，眼保健操（每天2遍）。

（2）上午7点50到8点10分，全体学生在辅导老师组织和管理下进行跳绳与踢毽子活动；8点10分至8点30，以班级为单位晨练。

（3）响应县迎奥运500天活动，每一百零一零一天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推动学校阳光体育运动。

2、方法：

（1）体育课由专职的体育老师上课，活动课由班主任老师上课。（体育老师巡察指导），晨间和中午活动由辅导老师全面参加组织，学生在老师的指导下学会熬炼的技术与方法，培育学生对体育运动的乐趣和养成体育熬炼的习惯，促进学生体质健康。

（2）分阶段进行迎奥运500天活动：

第一阶段：20xx年4—6月，实行武康小学阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参加到阳光体育运动中来，把口号“每天熬炼一小时，健康学习工作五十年，华蜜生活享受一辈子！”深化到学生中去，开展各类学生宠爱的体育活动，组织，帮助，激励全体学生都参加到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、定向运动队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，敏捷多变，参与各类体育运动竞赛，以精彩的成果交出满足的答卷。

其次阶段：20xx年7—9月，响应号召，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的实力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

第三阶段：20xx年9月—12月，举办校体育节活动，开展学校秋季运动会、健身跑、三人四足、火炬接力等丰富多彩的体育活动，使全体师生参加到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，主动抓紧学校业余体育训练，组织参与各类体育竞赛，争取以优异的成果回报自己付出的汗水。

第四阶段：20xx年1—3月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新奇活泼的活动，主动熬炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评比活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习实力，促进全体师生的健康发展。

第五阶段：20xx年4—8月，学校表彰在迎奥运500天活动中的“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去，我运动，我健康；我运动，我欢乐！为了明天更美妙的生活。

3、要求：

（1）严格根据国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。

（2）主动反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。

（3）学校