2022-2023学年高一语文上学期期中期末分层练16 诗歌鉴赏（原卷版）

专题16诗歌鉴赏、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题胡逸老致虚庵①

黄庭坚藏书万卷可教子，遗金满赢②常作灾。能与贫人共年谷，必有明月③生蚌胎。山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。观山观水皆得妙，更将何物污灵台？【注】①致虚庵：书斋名。②篇ying：竹笼。③明月：这里指珍珠。.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.“藏书万卷”“遗金满藏”分别指诗礼传后世与积金遗子孙，这二者形成鲜明对比。B.胡逸老为人仁爱，能拿出粮食与贫人共享，仁爱必能致祥，他的后代必得佳子弟。C.以闲逸之心观山观水，山水之妙能常得于心目之前，使此心澄清无滓，一尘不染。D.诗人借胡逸老书斋，批判了世道恶劣污浊表明自己希望回归田园的隐逸情怀。2.清代潘德舆称赞此诗颈联为“奇语”，请赏析该联的精妙之处。二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。西河雨夜送客白居易云黑雨脩脩，江昏水暗流。有风催解缆，无月伴登楼。酒罢无多兴，帆开不少留。唯看一点火，遥认是行舟。.下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.题目点明了地点、时间、事件，总领着全诗内容，使读者见诗题而知诗意。B.朋友因为饮酒未尽兴，登船后毫不迟疑就开帆离去，只留下诗人怅然遥望。C.颔联无一字伤别，却由一“催”字突出欲留不得之状，透露了现实的无情。D.首联紧扣诗题中“雨夜”，所写之景昏黑，为全诗定下了凄凉的情感基调。.尾联表现了作者的什么感情，请概括。三、阅读下面这首古诗，完成下面小题。太原早秋①

李白岁落众芳歇，时当大火②流。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国楼。

思归若汾水，无日不悠悠。【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735年）秋天。这年夏季，诗人应友人元演之邀，同来太原，意欲攀桂以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了秋季便写下了这首诗。②大火：星名，二十八宿之一，即心宿。1.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.首联借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来看，这一联是起，以写景起头，是诗歌创作常见模式。B.颔联中“威”就是威力、威风，在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞，“河”指黄河。此联直接描写了太原的自然气候。C.颈联形式上相对，意义上递进，转入诗人对边关国事的挂念，写的是诗人梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。D.诗人虽心绪不高，而此诗格调自高，且带边塞诗之雄健。后半写怀归之意，意重而不觉其重，语直而不觉其直。2.同样是写秋天，本诗在意象和情感表达方面与《沁园春•长沙》有什么不同？四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。行香子李清照天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，留声细，漏声长。1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.上片前三句点出了节气环境，深秋天高气爽、菊花泛黄、重阳将近，一个“情伤”奠定了全词的情感基调。“薄衣初试，绿蚁新尝”中的“绿蚁”指新酿的酒，因未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，故称。“那堪永夜，明月空床”句由古诗“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”化用而来，利用明月与空床的美感差异，哀景写哀，其哀倍增。D.沉重的捣衣声、细微的蛋鸣声、迢递的滴漏声，组成了一个哀怨、凄凉、婉转的交响乐，表现了词人对亲人及往事的无比怀念。2.“酒”是古代诗歌中常用的意象，其情感内涵丰富，有怡情助兴的，有抒发愁情的，有抒发人生、现实无奈的，请再举两例有“酒”这一意象的诗句，并结合诗句分析其情感内涵。五、阅读杜甫《登高》，完成下面小题。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.首联写诗人登高的见闻，诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等景物进行了生动细致的刻画。B.颔联抓住秋口的典型景物一一萧萧的落木、滚滚的江水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。C.颈联由写景转向抒情。诗人登高望远，见无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境，流露出生不逢时之感。D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，“艰难苦恨繁霜鬓”表现了他备尝艰难潦倒之苦，仍不忘忧国忧民的情怀。2.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗中的“无边”“不尽”用得好，请作简要赏析。六、阅读下面的宋词，回答问题。春从天上来吴激会宁府遇老姬，善鼓瑟。自言梨园旧籍，因感而赋此。海角飘零。叹汉苑秦宫，坠露飞萤。梦里天上，金屋银屏。歌吹竞举青冥。问当时遗谱，有绝艺、鼓瑟湘灵。促哀弹，似林莺吻吻，山溜泠泠。梨园太平乐府，醉几度春风，鬓变星星。舞破中原，尘飞沧海，飞雪万里龙庭。写胡笳幽怨，人憔悴、不似丹青。酒微醒。对一窗凉月，灯火青荧。【注】春从天上来：词牌名。词人以宋臣身份出使到金国都城会宁府，被强行留滞。此词作于“靖康之变”后。1.下列对词句的分析，不正确的一项是（ ）A.起句“海角飘零”写老姬也写自己，颇有“同是天涯沦落人”之感。B.词人写琴瑟之音如娇莺鸣咽，山泉泠泠，体现音乐带来的快乐感受。“鬓变星星”中的“变”字，将过往之美好与如今之衰老突显出来。“舞破中原”写得惊心动魄，干戈撞击、战尘弥漫之状，如在眼前。.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）“梦里”两句如实描绘词人在金碧辉煌的金国宫殿听音乐的场景。“尘飞沧海”化用“东海三为桑田”的典故，隐喻现实的沧桑巨变。C.词人以“胡笳幽怨”暗示了老姬流落金国，飘零憔悴，内心幽怨。D.词作将视觉听觉相结合，巧妙而又形象地传达了词人复杂的心绪。.词作以“对一窗凉月，灯火青荧”作结，对其表现手法判断正确的一项是（ ）A.卒章显志 B.以景结情 C.直抒胸臆 D.托物言志七、阅读下面这首宋词，完成下面小题。临江仙•惠州改前韵苏轼九十日春都过了，贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵，风转柳花球。

我与使君皆白首，休夸少年风流。佳人斜倚合江楼，水光都眼净，山色总眉愁。【注】①临江仙：唐教坊曲，后用作词牌名，为双调小令。②使君：惠州知州詹范。③合江楼，作者被贬初居惠州时所居之所，在惠州东门，因东西二江汇合于此得名。④九十日春：农历正月至三月。1.下列对本词的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ）A.词的上片“三分春色一分愁”化用了叶道卿《贺圣词》词“三分春色，二分愁闷，一分风雨”而言春暮人愁。B.下片“水光都眼净，山色总眉愁”运用了比喻的修辞手法，山水被赋予情感，使本词更富有感染力。C.“雨翻榆荚阵，风转柳花球”两句中，“翻”“转”用得巧妙，生动形象地写出了暮春时节，榆荚被雨打得零落，柳絮被风吹散的画面。D.本词写景和抒情相融合，整首词借景抒情，情景交融。语言含蓄直白兼具，婉转明情并蓄，是豪放派词人苏轼的婉约之作。2.苏轼的这首《临江仙》极尽伤春之意。请结合全词，分析诗人是如何表现“三分春色一分愁”的？八、阅读下面的诗歌，完成下面小题。采桑子•重阳①毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。【注】①1925年5月开始毛泽东率领红四军开进闽西扩大革命根据地。其主张不为大部分同志接受，受到排挤，被迫离开领导岗位。9月在永定金风养病。9月病中的毛泽东坚持坐担架赴上杭参会，病中恰逢重阳节，见黄菊开放，遂成此文。.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.“人生易老天难老”将人与天对比，将有限的生命与无穷无尽的宇宙比较，揭示了自然界是从不因为人而改变运行规律的道理。我们应该把有限的生命投身无线壮丽的革命事业，生命才会更加充实更加宝贵。B.“秋风劲”除了写景，还具有象征意味。暗指阻碍革命的力量非常强大，如秋风一样扫荡天地一般。C.写这首词的时候，毛泽东离开红四军的领导岗位，但词中洋溢的革命激情，一反悲秋的调子，赞美大好的秋光。D.“万里霜”就是万里秋，作者用“寥廓”和“万里”来描绘秋景之壮，用“胜似春光”来描绘秋景之丽。.这首诗作者选取了哪些意象，请结合诗句任选两种意象分析特点。九、阅读下面这首诗，完成下面小题。鹊桥仙・纤云弄巧纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。“柔情似水”，“似水”