小学家风家教主题教育活动总结10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学家风家教主题教育活动总结10篇写活动总结的时候能够扶助大家归纳活动中存在的处境，活动总结在撰写的时候，小伙伴们需要强调词句恰当。在这里我今天就为您带来了小学家风家教主题教导活动总结10篇，相信确定会对你有所扶助。

家风家教主题教导活动总结1

为深入推进“责任教导”，推进社会主义核心价值观融入小学教导全过程、各方面，发挥家庭教导在学生成长中的重要作用，根据局文件要求，经学校研究抉择在全校组织开展“家风助我成长”主题队日活动。现将本次活动总结如下。

通过这一活动，整合学校教导和家庭教导的共育效应。明确家风是一种无言的教导，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导宏大家长学习先进的教导理念、掌管科学教导方法，创办文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。

这次“家风助我成长”主题教导活动内容丰富。利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教导活动。在全校范围内组织全体班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我梦想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的班队会，陈述家风小故事，营造良好空气，推动活动开展。在本次活动中低年级组大多数班级以“讲讲家风小故事”为主，尤其是一(1)班在张伟伟老师的引导下，有多名学生上台陈述家长教导自己的小故事，学生积极踊跃，班会开展得丰富多彩;中年级组以“说说我家家风、家风助我成长”为主题;高年级组以“谈谈我梦想的家风、父母教会我……”为主题，各班在开展队会后还组织学生举行作文赛，演讲比赛等，进一步深化“家风”教导。

本次活动各班都能围绕主题，用心计划，通过校园网、板报、校信通等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学z生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。

家风家教主题教导活动总结2

“家和万事兴，只有家里和和气气的，我们的大家，我们的国家才会越来越兴旺。”3月22日，呼家楼街道联合金色朝阳培训学校开展了一场主题为“家风抵万金”的讲座，辖区百余居民加入了此次活动。

此次活动旨在弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，传承好家风好家训，传递向上向善正能量，促使大家用自己的实际行动让社会变得更加和谐、更加美好。

什么是家风?家族一代又一代传承下来的好的品德，能够一向延续下去就成为了我们家族的风气。家风好，这个地区的民风就好，国家就好。就像诗经中的《国风》和《雅颂》在唱歌的过程中就把这个地区的纯朴良善的民风表现出来了。讲座中，金色朝阳培训学校的王虹老师首先为大家讲解了家风的含义。

随后，她讲道：家风家训融于中华民族的传统文化之中，是每个家庭教导子孙立身处世、持家治业的重要教化。家庭成就孩子的教养，品格来自家庭的传承。“传统文化是宝，我们要一起学习。”

“我大家讲一个真实的例子。我一次我去王府井，望见一个父亲领着10岁的左右的孩子玩。恰好，这个父亲接了个电话，他连忙说，这事我帮不了你，我现在不在北京，在新疆呢。”听了王虹老师的共享，大家哈哈大笑。王虹老师总结说：“教导孩子从小就要让他学会忠诚，家长对孩子的影响分外大。”

王虹老师结合自己成长的体验和对家风、家训的感悟，运用生活中鲜活的事例，为大家讲解了《庭训格言》片面内容，列举了诚以及美国第一任华裔内阁赵小兰的家教，通俗易懂地教居民们如何培养子女、孙子、孙女，以及如何营造良好的家风、家训。有的居民拿出笔记本做着记录，有的居民用手机记录下讲课场景，现场热心火爆，响起阵阵掌声。

讲座终止后，居民李华感慨颇深，共享了听课后的感受，她说，家风是一个家庭的传统风俗，或作风，一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风、社风的组成要素，也是中华民族价值观的重要组成片面，家训、家规、家教、家风，成为社会风气、公民道德的源头。家风是一种潜在的、无形的气力，是一种无声的动力、无言的鼓舞，它的影响是深刻的，全面的。“街道开展‘好家风好家训’教导活动，我们分外热爱，指点我们这些老人不要溺爱孩子，引导我们从自身做起、从家庭做起，树立家风家规的意识、进一步加强社会和谐创办。”

家风家教主题教导活动总结3

学校家风家训活动总结中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无法则不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的梦想对后代的策鞭，也同样表达了中华民族优良的民族之风!

中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：敬爱老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳俭朴懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的绚烂，我会努力做到，同时也会影响周边人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;彼此崇敬彼此;路上捡到钱包等宝贵物品务必上交;自己的事情自己做;作业做完了才有消遣时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的法则，成就了我现在的劳绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的气力。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。

有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

我梦想我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

家风家教主题教导活动总结4

“俭以养德，德由俭来”，把乐于俭朴作为培育良好家风的行为准那么。崇尚俭朴是中华民族的传统美德。在古代，就有“勤于持家，俭以养德”之说。俭朴，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神气力，唯有从小就采纳繁重简朴、勤俭俭约的教导，才能诚恳懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉抑制骄娇气。俭朴既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的党员干部就是从追求奢靡生活开头，逐步走上违纪违法道路的。要自觉远离奢靡欲的诱惑，始终保持繁重奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把俭朴作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为容身立命之本，成为生存聪慧的理性选择。

“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔嫩的一片面。正由于此，家庭轻易成为人性弱点的避风港，原那么易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，往往导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，扶助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃;对子女的不正值要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和气，自己首先要感情专一;要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。

梦想家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风扶助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!

家风家教主题教导活动总结5

为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，根据潍坊市教导局相关文件精神，锦绣学校利用春节期间再次开展“优秀家风家训”征集活动，让同学们再一次潜移默化地采纳“诚信友善勤俭俭约”等优秀家风家训的熏陶。孩子们回到家与家长一起挖掘自己的家风家训，共同回想之余感受家风家训的重要意义，形成良好的文化空气。

春节期间，全校师生在学校德育处的倡导下，开展了“我的优秀家风家训”系列活动，各年级结合本年级学生实际，分别设计不同的家风家训征集方式：一二年级通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事举行表示，这种形式契合了儿童的心理特点，孩子们在闲暇时间都容许对小挚友讲讲自己家的温馨故事;三年级举行“我的家风”绘本设计，孩子们用简朴的绘画表示自己的家风，每一划线条、每一笔色调中都洋溢着盎然的童趣，让赏识人忍俊不禁;四年级、六年级举行历史名家“优秀家风征集”，这些名人的家风让孩子们在震撼中回想自己的过往，在感动中修正自己以后的言行;五年级举行了“我的家风”征文活动，通过“我的家风家训”征文，孩子在了解家风家训的'根基上抒写出自己对家风家训的熟悉，美好的语言中无不蕴含着真挚的情感。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教导，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教导网络，促进全校师生良好行为习惯养成教导;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言陈述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，宏大师生明确了当今社会我们需要的家风家训理应是表达尊老爱幼、团结互助、谦逊礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。

开学后，德育处对各年级“我的家风家训”活动处境举行汇总，整理了片面优秀作品，并对各年级呈现出的优秀学生及家出息行表扬，优秀作品举行表示，获得良好的教导效果。

家风家教主题教导活动总结6

“中国上下五千年，素有“礼仪之邦”之称，向来重视家风和家训，古人常说：“无法则不成方圆”，于是家家之训形成家家之风，良好的家风，不仅是有形的模仿，更是无形的塑造。

当天下午，来自该校的24名参赛小选手围绕“家风家规家训”这个主题，分别演讲了《春风化雨话家风》、《家风，传承的气力》、《弘扬中华美德，传承良好家风》等以家训为题裁的文章。参赛选手围绕家族、父辈和自己的亲身体验，以饱满的热心，感人的事迹，朴实的语言，声情并茂地陈述了一个又一个感人的家风家训故事，赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。活动评比出一等奖10名，二等奖14名。该校负责人为获奖的小选手颁发荣誉证书并做活动总结发言。

据悉，此次杉溪学校开展家风家训系列活动，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，积极传播好家风家训。本次“家风家训伴我成长”主题活动的开展，也让全校师生进一步了解了家风家训的内涵，收到了良好的育人成效。

家风家教主题教导活动总结7

俗话说:“国有国法，家有家规。”从中可以看出无论是国家或者社会都要确定的`规矩，这个规矩是约束人们行为的一个准那么。在生活、学习和工作中，人们用这个准那么约束自己的言行，从而保障社会的安定。家规就是家风，可家风是什么呢?家风，简朴的讲，就是一个家庭或家族的传统风俗。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的璀璨文化孕育了大量优良的传统：尊老爱幼、孝老爱亲、勤俭俭约、与人为善、乐于助人;良好的家风家规是我们立身做人的行为准那么，家风是社会安定和谐的根基。

我的父母都是乡下人，父亲75岁，母亲74岁，他们没有上过一天学，虽然他们不善言辞，但是从他们的身上我看到了大量优良传统，如勤俭持家、孝老爱亲、忠诚守信、与人为善等。其中与人为善是我感受最深刻的。在我印象中，我的大伯母是那么尖酸尖酸，我们没有看过她的一次笑脸，没有听过她一句和暖的话，更不要谈关爱了。对于我们来说，她完全就是目生的。爷爷的晚年几乎是在我家度过的，吃喝拉撒她从不过问，死后却哭得比谁都悲伤欲绝，不了解的人还以为她有多孝顺呢?殊不知这些只不过是做戏罢了。虽然我不信什么善有善报，但是事情却就偏这么邪门，晚年的大伯母俨然瘫痪。在外人看来，这是罪有应得，可是母亲表现的大度却让我由衷佩服，在堂哥一家没有时间照管大伯母时，母亲经常给她送饭，这让年幼的我们特别不解，不过当我为人父母时我明白了。母亲是在用她的行动报告我们，要与人为善，对他人要有宽容之心。

母亲和邻里的关系特别融洽。正由于如此，每天晚上我们家屋子里总是坐满人，邻居热爱来我家喝茶，闲聊，感觉他们和邻里有说不完的话。对待那些子女放弃不管的老人，母亲对他们更是特别照管。虽然母亲年纪大，可总是心系他人。20__年腊月二十八那天，我回到母亲那里协助做豆腐。一个_岁左右的邻居来串门，这是一个无人照管的老人，儿女与他已是形同陌路，他已经自身一人生活6年了。在他脸上写满了孤独无助。母亲留他在家中吃饭后，还送了一些豆腐给他过年，出门时还反复交代。我把这一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母自身在乡下，本身就需要子女关爱，可是他们却特别关怀我们，从不怨恨。他们在尽量照管好自己的同时，还不忘乐于助人。向他们这样的农村人，可以说是屈指可数。

现在的我已是一个17岁孩子的母亲，我始终牢记父母教给我的优良家风，并且把这些也传承给我的孩子。孩子的表现让我特别欣慰。在他的身上与人为善，助人为乐、孝老爱亲时刻呈现。记得小学三年级的一天他在外面玩耍，回家来对我说：妈妈，我把今天的零用钱送给奶奶了。接着他报告了我真相，原来他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用钱送给奶奶做车费了。我听了后赋予他高度赞扬，并且给他一个大大的拥抱。现在的他和身边的挚友相处也特别和谐，我想这就是我们的家风对他的影响吧!

中国有句古话：“百善孝为先!”家风是每家每户的座右铭。有了它，小家才能够和谐;有了它，由千千万万小家搜集的大家才能够安定;有了它，我们每一个人才能够自主，才能让自己做得更好，走得更远!铭刻优良家风，传承优良家风，我们的人生的步伐才能够更坚强!

家风家教主题教导活动总结8

每个家庭都要有好的家风，有了好的家风，我们的孩子就有一个很好的生活环境来成长，从中他们就能体会到家庭的和暖、家庭的喜悦。

维持一个好的家风，需要夫妻和气、互敬互爱，相携共进，这时双方都需要意识到的，缺一不成。我结婚16年，生育两个儿子，大儿子已经十五岁，上初三，小儿子也有十二岁了，上小学六年级。在这漫长而又短暂的十六年里，我们夫妻俩相处得很好，做到彼此都多关切对方的变化，多察觉对方的优点，多讲些好听的话语;少怨恨、少指责、少误会，我们在孩子面前从不吵架、从不指责，让我们两个儿子都会由于有爸爸、妈妈的陪伴而感到和暖。

因有我们俩的模范，两个儿子都懂得互敬互爱。别的家长都说，孩子小的时候经常是打打闹闹的。依我的小孩来说，我很少很少他们这样，从小就懂得相互忍让。无论是哥哥还是弟弟，假设邻居阿姨给点吃的其中一个，(就弟弟来说吧，他会问阿姨，可不成以再多给一个车，我家里还有一个哥哥)换回哥哥，也会这样说的。现在哥哥已经读初三了，在校同学给他点好吃的，他也不舍得吃，一向留到星期五晚回来。他兄弟俩就一起津津有味地品尝起来。

尊老爱幼，孝敬长辈是中华民族的传统美德。我家虽然不时常有老人在这，可每周孩子回来，第一时间就叫他们给爷爷、奶奶打电话问好，问问他们的处境、吃饭没有、身体处境怎样，老人俩听到孙子的声音，总是乐融融的。其实，在我身边也会经常有一些微缺乏道的小事发生，就是有时下雨，我会带着儿子一起坐公交车上学或放学，在车上望见有老人，我就会很自觉地把自己的座位让给老人，然后对我儿子说：“儿子，来吧!妈妈抱你”儿子就会觉得很不好意思，也马上站起来说：“不用了，妈妈你坐吧。你会晕车”我坐下后，坚决地说：“来吧，妈妈就想抱抱你。”这样，孩子就觉得妈妈更加的亲切。妈妈孝敬老人，妈妈保护孩子，孩子心疼妈妈，这不就是尊老爱幼吗?在我们日常生活中，并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能表达尊老爱幼。我们每个人都理应从生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。

说到勤俭俭约，从小我就教导孩子，无论什么东西都要俭约，也不能乱花钱。我两个儿子在石龙坑小学读了六年，说句实话，他们很少很少在校门口买零食吃。有些人会想，他口袋没钱，有钱你看他会不会买。我相信我两个孩子就算有钱在口袋也动摇不了他们的好习惯。我记得有一次，小儿子上二年级的时候，他在校门口捡到了一块钱。他紧紧地把一块钱塞到口袋里，等我去接他的时候，他静静地在我耳边说：“妈妈，今天你不用干活都有一块钱赚。”我问他：“为什么?”他就很理直气壮地说：“由于我捡到了一块钱呀!”我就顺口一说：“那你为什么不去买东西吃呀?”他有点生气地对我说：“妈妈，您不是从小就教我们要俭约用钱，不能乱花钱吗?”我摸摸他的头说：“孩子，你真棒。还记得妈妈说的话。”

我大儿子也不例外，他也是一个很优秀的学生，在校尊师重友，在家尊老爱幼。回想他初一到初三这几年里，除了每月给他300元的伙食费，几乎什么零用钱他都不要，你怎么塞给他，他都不要。这也由于平日生活中夫妻俩点点滴滴的行为下影响出来的好习惯吧。

父母不但每天都要教导孩子怎样去互敬互爱、彼此扶助;怎样去勤奋、去俭约，还要用实际行动来证明，孩子就会觉得父母是他们学习的好模范。

懂得宽容、懂得理解、彼此信任、彼此崇敬才能领悟到人生的乐趣。

家风家教主题教导活动总结9

为进一步贯彻落实中国小公民道德创办暨全国双合格家庭教导宣传实践活动领导小组1号文件精神，区妇联高度重视，精细部署并与有关部门精细合作，充分利用社会资源，开展了一系列丰富多彩、形式别致、寓教于乐、参与性强的家庭教导宣传实践活动，现总结如下：

一、提高熟悉，加强领导

开展“家庭道德教导宣传实践月”活动，是区妇联为落实中央文件精神，将活动深入开展的重要举措。区各级妇联组织充分熟悉开展“家庭道德教导宣传实践月”活动的重要性，从构建和谐__的全局启程，以高度的责任感，切实加强对活动的组织和领导。为此，区妇联特意转发了中央小公民双合格领字1号文件，并急速传达落实文件精神,与相关部门共同研究，专心部署此次活动的顺遂开展。

二、扩大宣传，营造空气

区各级妇联组织充分利用“家庭道德教导宣传实践月”的有利契机，围绕活动内容，运用报刊、播送、电视、互联网、板报、宣传标语、条幅等多种宣传手段集中开展家庭道德教导宣传活动。活动以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“心中有祖国

心中有他人”为主题，突出表达爱国、敬业、诚信、友善这一公民个人层面的价值准那么，贴近家长需求、表达亲子特色，改革创新、求真务实，通过家长儿童喜闻乐见的家庭教导实践活动，在全区家长和儿童中传播社会主义核心价值观，促进家长儿童精神的共同成长。

三、活动丰富，提防实效

(一)_月_日，与市妇联联合举办了“现代家庭教导公益巡讲“五进”活动__社区专场，拉开了我区“送家教学识进社区”——科学教子家教学识宣讲宣传活动的序幕。此次现代家庭教导进社区巡讲活动，旨在传播先进的家庭教导理念、科学的教导方法和“以德育人”的告成阅历，将进一步推动我区家庭教导健康进展，提升家庭教导水平。

(二)组织开展了“美观中国，我的中国梦”主题教导活动，加入这次活动的家长和学生以简报、征文、摄影、演讲等多种形式，开展了丰富多彩的主题教导活动，在学生中，评出了演讲壹等奖11名，二等奖16名，三等奖13名;评出了征文壹等奖59名，二等奖62名，三等奖43名;在家长中评出优秀征文获奖者38名。这次活动围绕近代以中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来更加是改革开放30年以来的辉煌成就，用文章记录和演讲表达孩子爱国之心，强国之意，报国之志，使孩子们在活动中真正熟悉了自己，表示了自己，提高了自己，美观了自己。

(三)积极开展了美观“中小学生”和最美孝心少年的评比活动，共评出表彰最美“中小学生”55名，其中：中学21名，小学34名。合作__二年级甲班__同学被评为全区最美孝心少年。并推举上报省里加入了评比活动，这项活动使孩子们树立了人生远大梦想，巩固了孩子们的正能量。

(四)专心开展了“好妈妈好爸爸好家风”评比活动，仅__校一个学校就评出好妈妈好爸爸120名，完善下发了“做合格家长的20条标准”，宣传、推广、表示了__街道__社区的“立家训、重家教、树家风”活动典型，邀请了市委宣传部、市电视台，对__典型拍摄专题片举行宣传推介，市电视台音乐道节目摄制组在老院子特意拍摄了一期《践行核心价值“家训”厚德载物》节目。这个活动的开展有力促进了社区、家庭、风气的根本好转。推动了和谐家庭，和谐社区，和谐社会的创办。

(五)积极开展打造“绿网”工程。在区委、区政府的支持下，由区文化执法大队牵头，组织相关职能部门到农村、城区全体网吧举行全面清查，定点整治，净化未成年人上网环境，全力打造“绿色网吧”，给未成年人开发上网的绿色空间，举办了“网脉班”，对宏大家长和学生举行了专题培训，指导学生文明健康上网，扶助家长在冢庭中筑起了网络的防线，这个活动的开展，为孩子们科学上网，安好上网撑起一片慰蓝天空，促进了孩子们的健康成长。

(六)7月1日在桥头乡中心小学举办了书画绘展活动，通过书画绘展活动歌颂祖国，歌颂家乡的大好河山，表达家长和孩子们对美好家庭、喜悦生活的赞美，促进了少年儿童健康成长。

(七)组织观看了影片《孝女彩金》，以《孝女彩金》为模范自觉践行社会主义核心价值观，让每个孩子从自己做起，从点滴做起，努力提升道德素养。

总之，在家庭教导宣传实践活动中，我们在开展上述活动取得确定的劳绩，我们将会把这次活动作为家庭教导新起点，让家庭教导实践月活动折射出更加璀璨的光彩。

家风家教主题教导活动总结10

根据海曙区教导局文件《家庭教导宣传月活动通知》精神和有关要求，为培养儿童的爱国情怀、扶助引导宏大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭空气，促进家长儿童共同成长，结合学校实际处境，用心组织，开展了20__年家庭教导宣传月实践。现将活动开展处境总结如下：

一、高度重视，用心组织

为贯彻落实开展家庭教导宣传月实践活动的有关精神，我校因地制宜，专心制定

方案，用心组织，突出成效。巩固家庭教导宣传实践活动的社会影响力，推动活动扎实深化开展。

二、大力宣传，营造空气

正值祖国成立_周年，我校利用学校电子屏、班级微信群、群、教导网络等，开展家长学校好家风讲座、唱爱国歌曲比赛、亲子活动诵读为祖国点赞读本征文等，宣传开展主题鲜明、丰富多彩的家庭教导活动的意义，为培养儿童的爱国情怀、扶助引导宏大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭空气，促进家长儿童共同成长供给了多元的平台，向家长宣传了家庭教导的重要性，普及了科学的教庭教导学识。

三、围绕主题，开展活动

1、各班开展普及科学的家庭教导学识的家长会，效果良好。各班主任用心打定课件、

结合班级实际宣传家庭教导的重要性，还在家长会上邀请班级优秀家长谈谈家庭教导实例，让来加入的家长有种模范感，引起家长们对科学家庭教导的重视，从而唤起家长们的那份科学家庭教导的责任意识。

2、将家庭教导宣传与学校的安好教导相结合开展家访活动，老师们将垃圾分类、防溺

水、登革热防治、消防、交通等安好教导宣传与家庭教导宣传相关学识送到家，在与家长促膝交谈中，家校合力，促学生健康成长。

3、开展“好家风,成就好孩子”为主题的家庭教导讲座。为提升家长的教导理念,