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文档简介

武昌职业学院专套本考试武昌职业学院专套本考试PAGEPAGE4人员素质测评考试一．选择题1、信息化的素质测评工具将一般的测评手段网络化，大大提升了一般素质测评的应用范围。这些素质测评工具建立的基础是（）A、心理测评B、人工智能C、信息技术D、高级程序语言E、多媒体技术2、人员素质测评信息化的理论依据主要有（）A、一般的人员素质测评理论假设B、非智力理论C、项目反应理论D、人机交互作用理论E、认知心理学理论3、建立优质的测验题库是计算机自适应测验编制中最基础也是工作量最大的工程。这一工程包括（）A、培训专业人员B、试题编制C、题目编排策略D、试测E、质量分析4、素质测评信息化应注意的问题有（）A、重视测评软件本身的问题B、防止过分迷信测评软件C、防范过度商业化D、测评标准僵化E、测评工具多样化5、人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有（）A、心理测验B、专业笔纸C、系统仿真D、人工智能专家系统E、结构化面谈6、人的文化素质主要包括（）A、普通文化素质B、心理素质C、身体素质D、专业理论文化素质E、专业技能素质7做法是（）A、评分特征具体化B、测试要素的结构化C、能力特征的结构化D、评分方法的结构化E、评分范围的结构化8、评价中心的测评结果主要应用的领域有（）A、能力培训与开发B、职业能力测评C、职业规划D、人事研究E、职务晋升9、评价中心的缺点主要有（）A、操作难度大，技术要求高B、应用范围小，人数不宜过多C、费用高D、时间长E评审标准确定难，存在不可克服的误差10、角色扮演的特点主要有（）A、程序简单B、程序复杂，不易操作C、费时较少D对评价人员素质和技术要求较高E、有利于培训缺乏经验的管理人员11、无领导小组的特点是（）A、应用范围广B、操作灵活C、提供给测评对一个平等的相互作用的机会二．判断改正题1、基于中国大多数组织的现实性情况，员工的胜任特征测评结果不宜公开，只供员工本人择业择岗以及组织作选聘、任用、调配、培训等人力资源管理工作需要时使用。（）2、对于人员测评的要素指标要确保标准、直观、有效、明确，避免重复或漏缺现象的发生。（）3、问卷法的最大优点是运用范围广。（）4、智力测验、人格测验、成就测验都倾向于使用文字测验。（）5、标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应，测验的内容、提问方式等是不统一的。（）6、霍兰德职业偏好测验将人格分为六大类型，这六大类型可分为相邻、相隔和相对三种关系。（）三．名词解释1、测评标度2、关键事件法3、员工胜任特征4、当量量化5、工作分析6、心理测验7、成就测验8、性向测验9、近因效应10、面试11、结构化面试四，简答题1、简述素质测评的功能和原则2、简述西方人员素质测评的特点3、简述人员素质测评的理论基础是什么4、简述素质测评的基本程序5、人员素质测评的方法有哪些？各自有

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