四年级下册语文课件8千年梦圆在今朝人教部编版

语文人教部编版·四年级（下册）2020年春四年级下册语文课件-8千年梦圆在今朝人教（部编版）(共31张PPT)四年级下册语文课件-8千年梦圆在今朝人教（部编版）(共31张PPT)语文人教部编版·四年级（下册）2020年春四年级下册语文课件18.千年梦圆在今朝8.千年梦圆在今朝21.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功的经过。(重点)3.体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回及其伟大意义。(难点)学习目标1.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字，理解生字组成的词语。(3

“神舟五号”载人宇宙飞船发射！“神舟五号”载人宇宙飞船发射！42005年10月12日9时0分0秒，“神舟六号”飞船在酒泉卫星发射中心升空。2005年10月12日9时0分0秒，“神舟六号”飞船在酒泉卫5升空后的飞船升空后的飞船6飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越7

千年梦圆在今朝

千年梦圆在今朝8载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人航天器、运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其他地面保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。载人航天简介载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验9jiànshīxièqū我会认揽焰驱践党施懈宛碑yàndǎngbēilǎnwǎnjiànshīxièqū我会认揽焰驱践10对比识记法识字方法焰（火焰）——陷（陷阱）

践（实践）——浅（深浅）

施（施工）——拖（拖延）

对比识记法识字方法焰（火焰）——陷（陷阱）11识字方法加一加识记法览+扌=揽组词：包揽区+马=驱组词：驱赶解+忄=懈组词：松懈卑+石=碑组词：石碑识字方法加一加识记法览+扌=揽组12尽

多音字jìn（尽力)jǐn（尽管）造句尽（jǐn）管他知道自己错了，但始终不肯承认错误。凡事尽（jìn）力而为，即便是不成功也了无遗憾。尽多音字jìn（尽力)jǐn（尽管）造句尽（jǐn）13乘

多音字shèng（千乘之国)chéng（乘车）造句我幻想有一天乘（chéng）坐宇宙飞船在太空中遨游。古中山国史称“千乘（shèng）之国”。乘多音字shèng（千乘之国)chéng（乘车）造句14炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。造句：

我们都是炎黄子孙。勃勃生机：形容生命力旺盛的样子，一般指自然界充满生命力，或社会生活活跃。造句：春天来了，万物都换发着勃勃生机。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。造句：伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。词语解释炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和151.要求读正确、读流利。2.思考：从古到今，数千年来的中华飞天梦想是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。

自读提示1.要求读正确、读流利。自读提示161.在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

（古人的奇妙想象）1.在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的172.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。(万户的火箭飞行)2.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭183.1970年４月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。（人造卫星的发射）

4.经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（神舟五号载人飞船发射）3.1970年４月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中195.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。（探月卫星的成功发射）5.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“20飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到这些追梦人的可贵精神？请默读课文，画出你感受最深的句子。1.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。”无数““惨重”说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折。“始终”说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚持不懈、锲而不舍。飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到这些追梦人的可贵精神212.1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。“一百一十多个单位”可以看出参加研制、建设、发射的单位以及参与这项工程的协作单位之多和实验队伍的庞大。说明载人飞船成功飞天靠的是集体的力量、集体的智慧。2.1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一223.我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。“首次”“第三个”“独立掌握”标志着中国航天技术已经接近世界先进，这是中国科技实力的体现。3.我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经23

4.2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。“首次”“第一张”“清晰”突出了中国登月性质的重大意义，说明我国的航天技术已经迈入世界先进行列。4.2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月24小结：

正是这成千上万人的不懈努力、团结协作、默默奉献才圆了中华民族千百年的飞天梦想。小结：正是这成千上万人的不懈努力、团结协作、默默奉献才圆了25

概括主旨课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。“神舟五号”的发射成功，标志着载人航天的千年梦想终于实现了。课文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国及团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。概括主旨课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空26

结构梳理千年梦圆在今朝梦圆神话传说奇妙想象万户尝试首次“飞天”千年飞天梦梦圆在今朝新梦在天空—月球—火星—更深、更远的太空人造卫星发射成功“神舟五号”首次载人航天飞行“嫦娥工程“成功登月不懈努力团结协作伟大意义结构梳理千年梦圆梦神话传说奇妙想象千年飞天梦27炎黄飞天梦嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。九万里追求，一朝相约!

哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，亲亲地唤一声——

我的中国！

听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。

啊！一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了!炎黄飞天梦嫦娥奔月，28

一、给加点字选出正确的读音，打“√”。今朝(chāozhāo)

载人(zǎizài)瑰丽(guīguǐ)苍穹(qiónggōng)不懈(xièjiě)锲而不舍(qìqiè）√√√√√√一、给加点字选出正确的读音，打“√”。今朝(chāo29

二、填上合适的词语。夜

嫦娥（ ）（ ）

积（ ）成（ ）

（ ）以（ ）日

九天（ ）（ ）

猝（ ）长（ ）

风（ ）正（ ）

瑰（ ）绚（ ）  震（ ）欲（ ）奔劳耳然华丽揽月疾继逝烂月茂聋二、填上合适的词语。夜嫦娥（ ）（ ）   30感谢观看感谢观看31、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁1迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。、谈谈心目中的鲁迅32语文人教部编版·四年级（下册）2020年春四年级下册语文课件-8千年梦圆在今朝人教（部编版）(共31张PPT)四年级下册语文课件-8千年梦圆在今朝人教（部编版）(共31张PPT)语文人教部编版·四年级（下册）2020年春四年级下册语文课件338.千年梦圆在今朝8.千年梦圆在今朝341.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功的经过。(重点)3.体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回及其伟大意义。(难点)学习目标1.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字，理解生字组成的词语。(35

“神舟五号”载人宇宙飞船发射！“神舟五号”载人宇宙飞船发射！362005年10月12日9时0分0秒，“神舟六号”飞船在酒泉卫星发射中心升空。2005年10月12日9时0分0秒，“神舟六号”飞船在酒泉卫37升空后的飞船升空后的飞船38飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越39

千年梦圆在今朝

千年梦圆在今朝40载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人航天器、运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其他地面保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。载人航天简介载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验41jiànshīxièqū我会认揽焰驱践党施懈宛碑yàndǎngbēilǎnwǎnjiànshīxièqū我会认揽焰驱践42对比识记法识字方法焰（火焰）——陷（陷阱）

践（实践）——浅（深浅）

施（施工）——拖（拖延）

对比识记法识字方法焰（火焰）——陷（陷阱）43识字方法加一加识记法览+扌=揽组词：包揽区+马=驱组词：驱赶解+忄=懈组词：松懈卑+石=碑组词：石碑识字方法加一加识记法览+扌=揽组44尽

多音字jìn（尽力)jǐn（尽管）造句尽（jǐn）管他知道自己错了，但始终不肯承认错误。凡事尽（jìn）力而为，即便是不成功也了无遗憾。尽多音字jìn（尽力)jǐn（尽管）造句尽（jǐn）45乘

多音字shèng（千乘之国)chéng（乘车）造句我幻想有一天乘（chéng）坐宇宙飞船在太空中遨游。古中山国史称“千乘（shèng）之国”。乘多音字shèng（千乘之国)chéng（乘车）造句46炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。造句：

我们都是炎黄子孙。勃勃生机：形容生命力旺盛的样子，一般指自然界充满生命力，或社会生活活跃。造句：春天来了，万物都换发着勃勃生机。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。造句：伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。词语解释炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和471.要求读正确、读流利。2.思考：从古到今，数千年来的中华飞天梦想是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。

自读提示1.要求读正确、读流利。自读提示481.在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

（古人的奇妙想象）1.在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的492.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。(万户的火箭飞行)2.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭503.1970年４月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。（人造卫星的发射）

4.经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（神舟五号载人飞船发射）3.1970年４月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中515.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。（探月卫星的成功发射）5.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“52飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到这些追梦人的可贵精神？请默读课文，画出你感受最深的句子。1.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。”无数““惨重”说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折。“始终”说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚持不懈、锲而不舍。飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到这些追梦人的可贵精神532.1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。“一百一十多个单位”可以看出参加研制、建设、发射的单位以及参与这项工程的协作单位之多和实验队伍的庞大。说明载人飞船成功飞天靠的是集体的力量、集体的智慧。2.1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一543.我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。“首次”“第三个”“独立掌握”标志着中国航天技术已经接近世界先进，这是中国科技实力的体现。3.我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经55

4.2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。“首次”“第一张”“清晰”突出了中国登月性质的重大意义，说明我国的航天技术已经迈入世界先进行列。4.2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月56小结：

正是这成千上万人的不懈努力、团结协作、默默奉献才圆了中华民族千百年的飞天梦想。小结：正是这成千上万人的不懈努力、团结协作、默默奉献才圆了57

概括主旨课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。“神舟五号”的发射成功，标志着载人航天的千年梦想终于实现了。课文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国及团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。概括主旨课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空58

结构梳理千年梦圆在今朝梦圆神话传说奇妙想象万户尝试首次“飞天”千年飞天梦梦圆在今朝新梦在天空—月球—火星—更深、更远的太空人造卫星发射成功“神舟五号”首次载人航天飞行“嫦娥工程“成功登月不懈努力团结协作伟大意义结构梳理千年梦圆梦神话传说奇妙想象千年飞天梦59炎黄飞天梦嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。九万里追求，一朝相约!

哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，亲亲地唤一声——

我的中国！

听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。

啊！一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了!炎黄飞天梦嫦娥奔月，60

一、给加点字选出正确的读音，打“√”。今朝(chāozhāo)

载人(zǎizài)瑰丽(guīguǐ)苍穹(qiónggōng)不懈(xièjiě)