文明礼仪与我同行培训课件

文明礼仪-与我同行文明礼仪-与我同行“文明人”自测（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有B.有过C.经常

（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有

“文明人”自测（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常

（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能

“文明人”自测（6）你会乱扔垃圾吗？“文明人”自测说明：选择“得选择“得说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯！说明：选择“得选择“得说明：选择“A”得3分，选择“

礼仪：是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。礼仪：是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调，不破坏自己的形象和品味。仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌仪态举止谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。坐姿：端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。坐应该，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。仪态举止谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文见面礼仪握手礼在正常情况下，握手的时间不超过3秒，站立握手。握手讲一定的顺序：“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。鞠躬礼鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。致意致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。见面礼仪握手礼文明礼仪大竞赛文明礼仪大竞赛1、是礼仪的基础和出发点。

A、宽容B、敬人C、自律

C1、是礼仪的基础和出发点。

C2、国际社会公认的“第一礼仪”是A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则

A2、国际社会公认的“第一礼仪”是A3、在施握手礼时，下面哪种情况是正确的A、当长者与年轻者握手时，年轻者先伸出手来。B、当女士与男士握手时，女士先伸出手来。C、无所谓，谁先伸手都可以。B3、在施握手礼时，下面哪种情况是正确的B4、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲A、2下B、3下C、4下B4、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲B5、“礼仪”一词最早出现在A、《诗经》B、《礼记》C、《易经》

A5、“礼仪”一词最早出现在A文明礼仪自古有之人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子博学于文，约之以礼。——孔子人有礼则安，无礼则危。——《礼记》世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传礼，天之经也，民之行也——左传文明礼仪自古有之人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子文明礼仪故事中国是一个有几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们文明礼仪故事中国是一个有几千年文明历史的古国，文化源远流长孔融让梨孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自已的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很是高兴。孔融让梨孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，程门立雪宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时,因和另外一位同学对某个问题有不同看法到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。但他们还站在门口等待！程门立雪宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学由此可得礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。由此可得礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从不文明现象与行为在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博教室学习场所喧哗吵闹，影响他人学习休息时间吵闹，影响他人休息给老师、同学起绰号随意吐痰，乱扔果皮纸屑课堂不文明，不尊重老师破坏校内公共设施、设备桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画买饭菜时随意插队不文明现象与行为在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博教室学习场所喧哗文明礼仪与我同行培训课件文明礼仪与我同行培训课件文明礼仪与我同行培训课件文明礼仪与我同行培训课件在公共汽车上尊老爱幼，是中华民族优良传统眼睛闭上了，老人就不存在了么？

——请打开心灵之窗！在公共汽车上尊老爱幼，是中华民族优良传统眼睛闭上了，老人就不井然有序风尚高不是终点，不必如此“拼搏”井然有序风尚高不是终点，不必如此“拼搏”疑是垃圾落满天文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……疑是垃圾落满天文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……讲文明，从改掉陋习开始……讲文明，从改掉陋习开始……文明礼貌谜文明礼貌谜“万木皆凋落”(打一二字礼貌用语）多谢“万木皆凋落”多谢“夕阳西下几时回”（打一三字礼貌用语）明天见“夕阳西下几时回”明天见“夕阳西下几时回”（打一二字礼貌用语）久仰“夕阳西下几时回”久仰“愿花常开”（打一三字礼貌用语）不用谢“愿花常开”不用谢“双胞胎赖被窝”（打一三字礼貌用语）对不起“双胞胎赖被窝”对不起知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

让我们共同谨记知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬宣誓词我庄严宣誓：讲文明，树新风。从现在做起，从我做起，从小事做起！宣誓人：临床2班全体学生宣誓词我庄严宣誓：讲文明，树新风。从现在做起，从我做起，从小结束语

文明是一粒有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！

结束语文明是一粒有生命力的种子，它会在THANKYOU!THANKYOU!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力文明礼仪-与我同行文明礼仪-与我同行“文明人”自测（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有B.有过C.经常

（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有

“文明人”自测（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常

（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能

“文明人”自测（6）你会乱扔垃圾吗？“文明人”自测说明：选择“得选择“得说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯！说明：选择“得选择“得说明：选择“A”得3分，选择“

礼仪：是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。礼仪：是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调，不破坏自己的形象和品味。仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌仪态举止谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。坐姿：端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。坐应该，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。仪态举止谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文见面礼仪握手礼在正常情况下，握手的时间不超过3秒，站立握手。握手讲一定的顺序：“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。鞠躬礼鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。致意致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。见面礼仪握手礼文明礼仪大竞赛文明礼仪大竞赛1、是礼仪的基础和出发点。

A、宽容B、敬人C、自律

C1、是礼仪的基础和出发点。

C2、国际社会公认的“第一礼仪”是A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则

A2、国际社会公认的“第一礼仪”是A3、在施握手礼时，下面哪种情况是正确的A、当长者与年轻者握手时，年轻者先伸出手来。B、当女士与男士握手时，女士先伸出手来。C、无所谓，谁先伸手都可以。B3、在施握手礼时，下面哪种情况是正确的B4、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲A、2下B、3下C、4下B4、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲B5、“礼仪”一词最早出现在A、《诗经》B、《礼记》C、《易经》

A5、“礼仪”一词最早出现在A文明礼仪自古有之人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子博学于文，约之以礼。——孔子人有礼则安，无礼则危。——《礼记》世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传礼，天之经也，民之行也——左传文明礼仪自古有之人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子文明礼仪故事中国是一个有几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们文明礼仪故事中国是一个有几千年文明历史的古国，文化源远流长孔融让梨孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自已的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很是高兴。孔融让梨孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，程门立雪宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时,因和另外一位同学对某个问题有不同看法到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。但他们还站在门口等待！程门立雪宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学由此可得礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。由此可得礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从不文明现象与行为在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博教室学习场所喧哗吵闹，影响他人学习休息时间吵闹，影响他人休息给老师、同学起绰号随意吐痰，乱扔果皮纸屑课堂不文明，不尊重老师破坏校内公