部编版道德与法制《安全地玩》教学课件1

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安全地玩人教版（部编）二年级下册道德与法治

部编版道德与法制《安全地玩》ppt教学课件1部编版道德与法制《安全地玩》ppt教学课件18安全地玩人教版（部编）二年级下册道德与法治部编版道德1活动一：我的玩具安全吗？

说说你带了什么玩具？玩这个玩具感觉如何？活动一：我的玩具安全吗？说说你带了什么玩具？玩这个2小组活动：给我们的玩具“看看病”，说说它可能会给我们带来怎样的危险？

给玩具看看病小组活动：给玩具看看病3颜色过于艳丽，有刺鼻的气味或浓郁香味边缘尖锐、锋利劣质不干净的毛绒玩具颜色过于艳丽，有刺鼻的气味或浓郁香味边缘尖锐、锋利劣质不干净4选择安全的玩具1必须要有安全使用说明。2包装上有3C或CE安全认证。选择安全的玩具1必须要有安全使用说明。2包装上有3C或5活动二：我们在哪里玩？活动二：我们在哪里玩？6在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的7故事：捉迷藏

壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。？1234故事：捉迷藏壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。81.你觉得安安说的话有道理吗？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：1.你觉得安安说的话有道理吗？思考：9

你认为，学校里还有哪些地方有危险不能玩？生活中呢？给大家提个醒吧！

10活动三：玩游戏要注意什么？？

说说你们平时喜欢玩什么游戏？活动三：玩游戏要注意什么？？说说你们平时喜欢玩什么11这样玩行吗？这样玩行吗？12玩游戏要注意什么？？

小组讨论：从平时喜欢玩的游戏中选一个游戏，讨论下玩这个游戏要注意什么？玩游戏要注意什么？？小组讨论：从平时喜欢玩的游戏中13活动三：我是安全警示员以后我会怎样玩？选择安全的玩具在安全的地方玩遵守游戏规则玩祝大家玩得安全，玩得开心！活动三：我是安全警示员以后我会怎样玩？选择安全的玩具在安全的14活动四：我们的安全提示牌活动四：我们的安全提示牌15我们来做安全提示牌我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！我们来做安全提示牌我们来做安全提示牌，放到可能会有危16

制作安全提示牌的步骤1.材料：彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩纸裁剪成三角形。3.写上简单明确的警示话语。4.涂色。5.张贴到相应位置。制作安全提示牌的步骤171.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思8

安全地玩人教版（部编）二年级下册道德与法治

部编版道德与法制《安全地玩》ppt教学课件1部编版道德与法制《安全地玩》ppt教学课件18安全地玩人教版（部编）二年级下册道德与法治部编版道德19活动一：我的玩具安全吗？

说说你带了什么玩具？玩这个玩具感觉如何？活动一：我的玩具安全吗？说说你带了什么玩具？玩这个20小组活动：给我们的玩具“看看病”，说说它可能会给我们带来怎样的危险？

给玩具看看病小组活动：给玩具看看病21颜色过于艳丽，有刺鼻的气味或浓郁香味边缘尖锐、锋利劣质不干净的毛绒玩具颜色过于艳丽，有刺鼻的气味或浓郁香味边缘尖锐、锋利劣质不干净22选择安全的玩具1必须要有安全使用说明。2包装上有3C或CE安全认证。选择安全的玩具1必须要有安全使用说明。2包装上有3C或23活动二：我们在哪里玩？活动二：我们在哪里玩？24在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的25故事：捉迷藏

壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。？1234故事：捉迷藏壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。261.你觉得安安说的话有道理吗？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：1.你觉得安安说的话有道理吗？思考：27

你认为，学校里还有哪些地方有危险不能玩？生活中呢？给大家提个醒吧！

28活动三：玩游戏要注意什么？？

说说你们平时喜欢玩什么游戏？活动三：玩游戏要注意什么？？说说你们平时喜欢玩什么29这样玩行吗？这样玩行吗？30玩游戏要注意什么？？

小组讨论：从平时喜欢玩的游戏中选一个游戏，讨论下玩这个游戏要注意什么？玩游戏要注意什么？？小组讨论：从平时喜欢玩的游戏中31活动三：我是安全警示员以后我会怎样玩？选择安全的玩具在安全的地方玩遵守游戏规则玩祝大家玩得安全，玩得开心！活动三：我是安全警示员以后我会怎样玩？选择安全的玩具在安全的32活动四：我们的安全提示牌活动四：我们的安全提示牌33我们来做安全提示牌我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！我们来做安全提示牌我们来做安全提示牌，放到可能会有危34

制作安全提示牌的步骤1.材料：彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩纸裁剪成三角形。3.写上简单明确的警示话语。4.涂色。5.张贴到相应位置。制作安全提示牌的步骤351.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；