二年级上学期数学试卷质量分析报告

二年级数学试卷质量分析报告江尾小学 郭娴步改进课堂教学，提供了宝贵的经验。本次二年级数学试题，以课程改革理念和《新数学课程标准》为指导，以人教版小学数学第四册教材为主要载体，在命题立意、情景全面性，灵活性和开放性。一、试题分析1、注重“双基”，突出重点2、强化了试题的开放理能力。3、取材贴近生活，联系实际二、全区成绩统计呈贡区中华小学参考人数1427270总分12736125377.5平均分89.2593.99及格率98.60%100%优秀率60.69%80%无论是平均分、及格率、优秀率，我区与中华小学相比仍然有一定差距，我们还需不断加强和提高。三、学生答题情况分析一、填空。（124）1、2、3、4、5、87题，带乘法算式的大小比较，学生不明白题意，不会推导，乱填一气。939610和学生的思维反应能力，培养学生的发散思维。二、选择。（28）80生都能全对，部分学生出错主要是由于1、定义较模糊，几何的基础知识不牢，不能区分“直角”和“线段23、学生的字母书写不规范，看不清楚。三、计算。（23）1161213于粗心大意，不认真对待和书写错误。211学在各所学校都有重视，个别错误只要是来自两方面：1、认真程度不够导致错误。主要体现在减法借位后忘记向前一位退一。2、不认真读题，没有按要求列竖式。四、比一比，在○里填上＞、＜或＝（19分）10080%的学生都能全23、不会检查，答案没有填进圆圈内。五、看一看，连一连。）考查学生从不同的方位来观察物体。从阅卷情况看，90%以上的和规范。在今后的教学中教师应严格教学和严格要求。六、认一认、写一写。（4分）本题主要考察“时、分、秒”的知识和钟面的认识。共出现了两个钟面，一是填出（）时（）分。二是会把钟面上的时间转换成电子表的表示形式。这题失分较多，主要由于1、学生对“分”的认识还不够全面。2、时针和分针混淆。3、每一大格之间所表示的时间不会计算。4、没有掌握电子表的时间读写形式。七、画一画。（每题2分，共4分）1、没有看清读懂题目就忙于动手操作，没有画出线段的端点，导致线段变成了直线。2。没有认真读题，画完直角后没有按要求标出角的各部分名称。3、对于“比一个数多几”的概念理解不清以至于不会正确求出所要画的线段长度。4、作图过于随意，缺乏严谨的数学思想，画直角时没有标明直角符号。八、解决问题。（25）1、看题列式计算。考查学生是否会根据点子图和线段图正确列学生能用乘加和乘减两种方法灵活计算。2、图文运用题。本题共233四、对今后教学的建议通过分析本次试卷，我感觉到单纯地依靠“书本知识”已远远不教教材”的旧传统，认真学习新课标理念，运用新理念指导教学，改片广阔的天地（一）、提高课堂教学质量1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。而发挥教师析、研究和探讨教材，准确把握教材。2、创设生动具体的情境。根据二年级学生的年龄和思维特点，识数学知识。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一4、提高教师课堂教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。5、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的