2023年江苏省高中学业水平合格性考试数学模拟试卷二(含答案详解)_第1页
2023年江苏省高中学业水平合格性考试数学模拟试卷二(含答案详解)_第2页
2023年江苏省高中学业水平合格性考试数学模拟试卷二(含答案详解)_第3页
2023年江苏省高中学业水平合格性考试数学模拟试卷二(含答案详解)_第4页
2023年江苏省高中学业水平合格性考试数学模拟试卷二(含答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试数学仿真模拟试卷B(考试时间:75分钟满分100分)一、选择题(本大题共28小题,每小题3分,共84分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)1.已知集合,,则(

)A. B. C. D.2.已知扇形的面积为8,且圆心角弧度数为2,则扇形的周长为(

)A.32 B.24 C. D.3.“”是“”的(

).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.设函数是定义在上的奇函数,且,则(

)A. B. C. D.5.函数的部分图像大致为(

)A. B.C. D.6.已知向量,则()A.(4,3) B.(5,1)C.(5,3) D.(7,8)7.已知数列的前4项为:1,,,,则数列的通项公式能为(

)A. B. C. D.8.函数的定义域为(

)A. B.C. D.9.年某省高考体育百米测试中,成绩全部介于秒与秒之间,抽取其中个样本,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,第二组,,第六组,得到如下频率分布直方图.则该名考生的成绩的平均数和中位数保留一位小数分别是(

)A.

B.

C.

D.

10.下边给出了一个程序框图(图中的“←”在算法中与“=”是一样的),其作用是输入x的值,输出相应的y的值,若输入的x的值为2,则输出的y的值是(

)A.0 B.1C.2 D.411.某校有老师200人,男学生1200人,女学生1000人.现用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本,已知从女学生中抽取的人数为80,则n为(

)A.16 B.96 C.192 D.11212.已知集合,,则(

)A. B.C. D.13.如图,在中,D为AB的中点,若P为CD上一点,且,则(

)A. B. C. D.14.若,则的值为()A.- B. C.-3 D.315.在世界文化史上,陀螺的起源甚早,除了南极洲外,在其他大陆都有发现.<<世界图书百科全书>>这样写道:“没有人准确知道人们最初玩陀螺的时间.但古希腊儿童玩过陀螺,而在中国和日本,陀螺成为公众娱乐已有几百年的时间.”已知一陀螺圆柱体部分的高,圆锥体部分的高,底面圆的直径,这个陀螺的表面积(

)A. B. C. D.16.(

)A. B. C. D.17.某工厂抽取件产品测其重量(单位:).其中每件产品的重量范围是.数据的分组依次为、、、,据此绘制出如图所示的频率分布直方图,则重量在内的产品件数为(

)A. B. C. D.18.如图所示,在正方体中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线与所成的角的大小为()A.90° B.60° C.45° D.30°19.已知数列的通项公式为(),数列的前2022项和为(

)A. B. C. D.20.若直线:,:垂直,则(

)A. B. C.或 D.或21.在长方体中,,,点在棱上,若直线与平面所成的角为,则(

)A.1 B. C. D.22.砖雕是我国古建筑雕刻中的重要艺术形式,传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气.如图所示,一扇环形砖雕,可视为将扇形截去同心扇形所得图形,已知,则该扇环形砖雕的面积为(

).A. B. C. D.23.已知圆,直线,则直线与圆的位置关系(

).A.相切 B.相离 C.相交 D.无法确定24.在开山工程爆破时,已知导火索燃烧的速度是每秒0.5厘米,人跑开的速度为每秒4米,距离爆破点150米以外(含150米)为安全区.为了使导火索燃尽时人能够跑到安全区,导火索的长度(单位:厘米)应满足的不等式为(

)A. B. C. D.25.设是等比数列的前n项和,,,则首项(

)A. B.12 C.1或 D.3或1226.已知函数,则f(x)在上的单调递增区间为(

)A. B. C. D.27.如图,正三棱柱的所有棱长都为2,则平面ABC与平面夹角的余弦值为(

)A. B. C. D.28.当圆的圆心到直线的距离最大时,(

)A. B. C. D.二、解答题(本大题共2小题,共16分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)29.已知函数.(1)求的值;(2)求的最小正周期;(3)求在区间上的最大值和最小值.30.如图所示,在长方体中,已知棱AB,AD,的长度分别为5,4,3,且H,E分别为棱AD,的中点,求:(1)二面角的正切值;(2)三棱锥的体积;(3)点H到平面ECB的距离.答案详解一、选择题(本大题共28小题,每小题3分,共84分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)1.已知集合,,则(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】解一元二次不等式化简集合,再利用集合交集的定义求解即可.【详解】由解得,所以,所以,故选:A.2.已知扇形的面积为8,且圆心角弧度数为2,则扇形的周长为(

)A.32 B.24 C. D.【答案】D【分析】根据扇形面积和弧长公式即可求解.【详解】圆心角,扇形面积,即,得半径,所以弧长,故扇形的周长.故选:D3.“”是“”的(

).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】解含绝对值符号的不等式,再利用充分条件、必要条件的定义判断作答.【详解】不等式化为:,即,解得,由解得,显然成立时,必有,而成立时,不等式不一定成立,如满足,而不满足,所以“”是“”的充分不必要条件.故选:A4.设函数是定义在上的奇函数,且,则(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据奇函数的定义与性质运算求解.【详解】∵函数是定义在上的奇函数,则,且,∴.故选:D.5.函数的部分图像大致为(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】先求解函数的定义域,且,故函数为偶函数,排除BC;再求出,排除D,选出正确答案.【详解】定义域为R,且,故为偶函数,所以排除选项B和选项C;又,排除D.故选:A.6.已知向量,则()A.(4,3) B.(5,1)C.(5,3) D.(7,8)【答案】B【分析】根据向量的坐标运算即得.【详解】∵,∴.故选:B.7.已知数列的前4项为:1,,,,则数列的通项公式能为(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】分母与项数关系是是,分子都是1,正负号相间出现,依此可得通项公式.【详解】正负相间用表示,∴.故选:D8.函数的定义域为(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】解不等式组即得解.【详解】由题得且.所以函数的定义域为.故选:A9.年某省高考体育百米测试中,成绩全部介于秒与秒之间,抽取其中个样本,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,第二组,,第六组,得到如下频率分布直方图.则该名考生的成绩的平均数和中位数保留一位小数分别是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【分析】利用中间值作代表求解平均数,先求出中位数在第四组,在根据频率列出方程,求出中位数.【详解】名考生成绩的平均数,因为前三组频率直方图面积和为,前四组频率直方图面积和为,所以中位数位于第四组内,设中位数为,则,解得:,故选:C.10.下边给出了一个程序框图(图中的“←”在算法中与“=”是一样的),其作用是输入x的值,输出相应的y的值,若输入的x的值为2,则输出的y的值是(

)A.0 B.1C.2 D.4【答案】A【分析】根据程序框图计算即可.【详解】由程序框图可得,输入,得到.故选:A.11.某校有老师200人,男学生1200人,女学生1000人.现用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本,已知从女学生中抽取的人数为80,则n为(

)A.16 B.96 C.192 D.112【答案】C【分析】因采取分层抽样的方法,先计算各样本类型人数比例,再根据女学生的占比计算样本容量即可.【详解】由于采用分层抽样,每种样本类型中抽取的人数比例为则故选:C.12.已知集合,,则(

)A. B.C. D.【答案】B【分析】首先求集合,再求.【详解】,.故选:B13.如图,在中,D为AB的中点,若P为CD上一点,且,则(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】利用向量的加减法运算法则、共线向量的表示、以及平面向量基本定理可求解.【详解】由题可知,三点共线,所以可设,又因为所以,所以所以.故选:A.14.若,则的值为()A.- B. C.-3 D.3【答案】A【分析】根据和差角的正切公式即得.【详解】∵,∴.故选:A.15.在世界文化史上,陀螺的起源甚早,除了南极洲外,在其他大陆都有发现.<<世界图书百科全书>>这样写道:“没有人准确知道人们最初玩陀螺的时间.但古希腊儿童玩过陀螺,而在中国和日本,陀螺成为公众娱乐已有几百年的时间.”已知一陀螺圆柱体部分的高,圆锥体部分的高,底面圆的直径,这个陀螺的表面积(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根据已知求出圆锥的母线长,从而可求出圆锥的侧面积,再求出圆柱的侧面积和底面面积,进而可求出陀螺的表面积.【详解】由题意可得圆锥体的母线长为,所以圆锥体的侧面积为,圆柱体的侧面积为,圆柱的底面面积为,所以此陀螺的表面积为,故选:C.16.(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用诱导公式、两角差的正弦公式求得正确选项.【详解】.故选:B17.某工厂抽取件产品测其重量(单位:).其中每件产品的重量范围是.数据的分组依次为、、、,据此绘制出如图所示的频率分布直方图,则重量在内的产品件数为(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用频率分布直方图可计算得出重量在内的产品件数.【详解】由图可知,重量在内的产品件数为.故选:B.18.如图所示,在正方体中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线与所成的角的大小为()A.90° B.60° C.45° D.30°【答案】B【分析】连接,可得为异面直线与所成的角,利用正方体的性质结合条件即得.【详解】连接,,分别是,的中点,,又由正方体的性质可知,故就是异面直线与所成的角或所成角的补角连接,由题可知为正三角形,即故与所成的角为60°.故选:B.19.已知数列的通项公式为(),数列的前2022项和为(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用裂项相消法求和.【详解】,则数列的前2022项和为.故选:B20.若直线:,:垂直,则(

)A. B. C.或 D.或【答案】C【分析】根据一般式方程下两条直线垂直的充要条件计算即可.【详解】由已知,∵,∴,即,解得或.故选:C.21.在长方体中,,,点在棱上,若直线与平面所成的角为,则(

)A.1 B. C. D.【答案】B【分析】由长方体性质确定线面角且求,进而求出长度.【详解】根据长方体性质知面,故为直线与平面所成的角的平面角,所以,则,可得,如下图示,所以在中,符合题设.故选:B22.砖雕是我国古建筑雕刻中的重要艺术形式,传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气.如图所示,一扇环形砖雕,可视为将扇形截去同心扇形所得图形,已知,则该扇环形砖雕的面积为(

).A. B. C. D.【答案】D【分析】根据扇形的面积公式公式即可求解.【详解】由以及扇形的面积公式可得:,故选:D23.已知圆,直线,则直线与圆的位置关系(

).A.相切 B.相离 C.相交 D.无法确定【答案】A【分析】根据圆心到直线的距离与半径进行比较来确定正确答案.【详解】圆的圆心为,半径,圆心到直线的距离,所以直线和圆相切.故选:A24.在开山工程爆破时,已知导火索燃烧的速度是每秒0.5厘米,人跑开的速度为每秒4米,距离爆破点150米以外(含150米)为安全区.为了使导火索燃尽时人能够跑到安全区,导火索的长度(单位:厘米)应满足的不等式为(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】安全区距离爆破点要大于等于150米,结合题意可构建不等式.【详解】由题意知导火索的长度(单位:厘米),故导火索燃烧的时间为秒,人在此时间内跑的路程为米,由题意可得.故选:B.25.设是等比数列的前n项和,,,则首项(

)A. B.12 C.1或 D.3或12【答案】D【分析】根据等比数列的基本量计算即可.【详解】是等比数列的前n项和,,,∴当公比q=1时,,此时满足题意,当公比q≠1时,,解得,∴首项的值为3或12.故选:D.26.已知函数,则f(x)在上的单调递增区间为(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用整体代入法求得的单调递增区间,由此确定正确选项.【详解】由,解得,所以的单调递增区间是,令,得的单调递增区间是,所以在区间上的单调递增区间为.故选:B27.如图,正三棱柱的所有棱长都为2,则平面ABC与平面夹角的余弦值为(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根据面面垂直转化面面夹角为另一个方便解答的面面夹角,分别向交线作垂线,即可得到面面夹角或其补角,构造三角形,求出各边,用余弦定理求出夹角余弦值.【详解】解:由题知,平面ABC与平面的夹角即为平面与平面的夹角,取的中点O,连接,如图所示:因为正三棱柱的所有棱长都为2,所以所以,同理可得:,所以,又,所以,所以(或其补角)为平面ABC与平面的夹角,又,所以,因为,所以,故选:C.28.当圆的圆心到直线的距离最大时,(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】求出圆心坐标和直线过定点,当圆心和定点的连线与直线垂直时满足题意,再利用两直

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论