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文档简介

有的人——纪念鲁迅有感金沙小学唐文娟了解作者

臧克家

《有的人》写作背景

1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。1949年11月1日，臧克家亲身参加了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅故居，这首诗就是之后诗人为了纪念鲁迅逝世13周年而作。有的人标题质疑

带着问题和同桌一起大声读课文，然后给诗歌分分层次，再整体感知全诗的写作手法。一、（1小节）哪两种人二、（2——4小节）对待人民截然相反的态度三、（5——7小节）不同的结局对比的写作手法整体感知

对比的写作手法在诗中是如何体现的呢？品读诗歌

（一）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。生命存在精神已死生命逝去精神永存

对比的写作手法在不同的小节中是如何体现的呢？1234品读诗歌

（二）有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

（五）骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！打倒，推翻2名言交流表现反动派的残暴，欺压人民默默奉献、崇高的形象爱戴、纪念

（三）有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

（六）把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要、春风吹到的地方到处是青青的野草。意思是生命长存、永不死亡，表现了这些人的贪婪。被人民忘记，被人民唾弃。指鲁迅精神被传颂，被延续。3作品交流献身革命的决心

（四）有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。

（七）

他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。身败名裂，遗臭万年。4获得尊重，流芳百世。别人眼中的鲁迅资料交流

本文纪念的是鲁迅，把诗的题目改为“鲁迅赞”或者“纪念鲁迅”好不好？

不好，用“有的人”作题目更含蓄，而且扩大了诗歌的内涵，使诗歌更具有普遍意义。想一想：无私奉献的人有哪些？为人民服务的雷锋发现青蒿素，挽救了全球数百万人生命的屠呦呦负责国家重大科技项目FAST——全球最大射电望远镜建设的南仁东还有我们的鲁迅先生……《某人》

——泰戈尔你的天性是忘掉自己

我们心中却把你牢记

你总是爱把自己隐匿

我们的爱戴使你发射光芒

你把

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