肺癌-可以预防的疾病课件整理-002

肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防的疾病肺癌可以预防的疾病流行病学演讲的内容将涉及到旬遗传生活方式旬环境肺癌的发现历史訇1420年,钴矿和镍矿被开发后,首:次在奥地利的Schneeberg被发现自19世纪发病率仍然很低。訇现在肺癌已经成为全世界男性中发病率最高,女性中发病率第五的癌症分类讨论是初中数学一种重要的数学思想方法和解题策略。在历届中考中，都不乏有几何分类讨论的题目出现。一进入几何图形解答，就可能受图形的局限而漏解。现就几何图形分类讨论的入手方法作一探讨：1.找出定点确定分类此类问题，一般由题可知动点是在直线或射线上运动的。此时分类可先在直线或射线上寻找定点，根据动点与定点的位置关系进行分类。例1.如图，直线AB经过⊙O的圆心，与⊙O相交于A、B两点，点C在⊙O上，且∠AOC=30°，点E是直线AB上的一个动点（与点O不重合），直线EC交⊙O于点D，则使DE=DO的点E共有几个？并求出相应的∠OED的度数。此题中动点E所在直线的定点有点A、O、B，由此可根据点E与点A、O、B之间的位置关系作出四种分类：点E在点A的右边；点E在点A、O之间；点E在点O、B之间；点E在点B的左边。2.找出线段等量关系确定分类此类问题，一般由题可知线段之间的等量关系，如等腰三角形两腰相等、直角三角形勾股定理（直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方）或是题目中直接给出等量关系。例2.如图，在直角坐标系中，⊙A的半径为6，点A的坐标为（-3，0），⊙A与x轴交于E、F两点，与y轴交于C、D两点，过点C作⊙A的切线BC交x轴于B。问：在x轴上是否存在点P，使△PBC为等腰三角形？若存在，请直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由。此题中，明确给出提示需要分类的条件是：“△PBC为等腰三角形”，同时题目中却未明确两腰。因此，可根据腰的不同得到三种分类：1.PB=PC；2.PB=BC；3.PC=BC。若要利用直角三角形勾股定理，题目一般会只交代直角三角形，而不明确直角。此时，可根据斜边的不同而分三种情况予以讨论。3.找出角的等量关系确定分类此类问题，最多见于有关三角形相似的题目中。其依据是三角形相似性质定理（两三角形相似，对应角相等。）。例3.如图，已知抛物线过点A（0，6），B（2，0），C（7，）。若D是抛物线的顶点，E是抛物线的对称轴与直线AC的交点，F与E关于D对称。在y轴上是否存在这样的点P，使△AEP与△FDC相似，若没有，请说明理由。此题中，给出需要分类讨论提示的语句是：“在y轴上是否存在这样的点P，使△AEP与△FDC相似”。这句话没有明确三角形相似的对应角。因此，依据不同的对应角予以分类。由条件可知∠CFD=∠AFP，因此，只需分两类讨论：1.∠FCD=∠FAP；2.∠FCD=∠FPA。当然，在这道题中，由于多了条件“∠CFD=∠AFP”，所以分类情况比较简单。若没有这一条件，一般可有六种分类。4.根据图形本身特点确定分类。此类题目经常出现的字眼是“……使A、B、C、D等4个点构成的四边形为……四边形”。由于题目中出现的4个点不是按顺序排列的，因此由这4个点构成的四边形可以是四边形ABCD、四边形ABDC、四边形ACBD、四边形ACDB、四边形ADBC、四边形ADCB。分类情况相当复杂。如果按照字母顺序逐一罗列，图形不易呈现。那么如何进行分类才能保证不漏解，同时图形又很容易得到？例4.在平面直角坐标系中，已知抛物线经过点A（-1，0）、B（3，0）、C（0，-1），点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使以点Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形，求所有满足条件的点P的坐标。此题中要求得到的四边形是平行四边形，已知的点有两个，我们将已知的线段AB按照边或对角线两种情况进行分类。当AB为边时，根据平行四边形对边平行且相等的性质，可以求得两解；当AB为对角线时，根据平行四边形对角线互相平分的性质，也可以求出一解。这种分类方式显然要比按照字母顺序进行分类要简洁很多。如果要求得到的四边形是其他特殊四边形时，也同样可以根据特殊四边形本身所具有的图形特征进行分类。5.找出图形间不同位置确定分类。这一类型的分类，较常见于圆的内容中。例如，圆与点的位置关系、圆与直线的位置关系以及圆与圆的位置关系以及“相交两圆连心线垂直平分公共弦”定理运用中相交两圆圆心位于公共弦的同侧与异侧。解题时，可依据不同的位置关系予以分类讨论。例5.已知在△ABC中，AB=13，BC=12，AC=5。如图，把BA、BC看作射线，如有半径为r的⊙Q保持与BA、BC相切，试讨论当⊙Q与AC处于不同的位置关系时r的取值范围分别是什么？根据题目中出现关键语“⊙Q与AC处于不同的位置关系”，可知依据直线与圆的位置关系进行解题。但又要考虑到圆心Q位置的不确定性，所以需要分四类讨论：⊙Q与AC相离（⊙Q在AC的左边）；⊙Q与AC相切（⊙Q在AC的左边）；⊙Q与AC相交；⊙Q与AC相离（⊙Q在AC的右边）；⊙Q与AC相切（⊙Q在AC的右边）。综上可知，对于分类讨论题，首先应认真审查题目的特点，考虑分类的方向和分类的标准，做到既不重复又不遗漏，逐步熟练和掌握分类讨论。当下，大学生已经是网络时代的主力军，他们的文化素质、政治素养直接关系我国的社会主义现代化建设，因此，我国对学生的思想政治教育一直看成教育的重中之重。网络在高校教育中占有重要的地位，对大学生的政治态度、道德观念、价值观树立等具有重大的影响，如何有效地将网络运用到高校的思想政治教育中已是一个无法回避的课题。1网络时代思想政治教育的特点1.1网络为思想教育提供新的机遇随着科学技术的快速发展，现代教育技术在教育领域得以广泛应用，网络为大学生的思想政治教育带来了新的发展机遇，对我国的大学生思想政治教育工作产生了重大的影响，为大学生思想政治教育工作开辟了新的天地。信息量大、资源共享，网络实现了以资源共享为原则的信息收集和传播，拓宽了思想政治教育的范围，使得高校教师和学生在进行资料选择时有了更大的选择范围，超越了地域和时间的局限随心所欲地选择可用的资料。学生可通过网络，自行学习马克思主义哲学和先进的政治思想，还能随时了解时事政治，培养政治素养。时效性强，传统的大学生思想政治教育形式较为单一，持续性时间较长，教学效果只有在较长的时间后才能展现实出来。而互联网的运用，使大学生不仅可以平等、自主地参与到思想政治教育的全过程，还能通过网络及时高效地了解全球的各种信息并能公开发表言论。教育模式转变，高校通过网络可以增强思想政治教育的吸引力，将政治教育的本质和核心通过网络由抽象变为具体，便于学生接受。学生可根据自己的兴趣爱好以及自己的学习习惯和学习风格通过网络自主选择内容进行学习，使被动式学习变为主动学习，通过网络开阔学生的政治视野，提高学生的政治觉悟，有效引导学生的价值取向。使教育在开放的环境下进行，匿名、隐藏是网络的两大特征，通过网络对学生进行教学，避免了师生因心理负担而产生的顾虑和尴尬，使教学在轻松平等的环境中进行，使学生敢于展现自我、提出观点、表达困惑，思想政治教育者可根据学生的真实想法，全面地把握学生的动态，及时调整教学方法，从而提高思想政治教育工作的实效性。1.2网络为高校思想政治教育带来挑战网络是新事物，虽然在很多方面都表现出了它积极的一面，但因网络管理还不完善，所以在网络为高校思想政治教育提供便利的同时仍存在隐患，为思想政治教育带来机遇的同时也带来了挑战。网络信息包罗万象既有利于思想政治教育的开展，但同时庞杂的信息量也会影响学生价值观念的形成，西方文化的侵入使学生在学习传统文化时产生逆反心理；媚俗的电影、电视、杂志在市场经济下大肆泛滥，对学生业已形成的价值观进行冲击；加上网络匿名性、公开性的特点，很容易被不法分子利用，使消极思想通过网络大肆宣传，错误地引导学生的人生观、价值观，破坏大学生道德观。2利用网络开辟思想政治教育新途径我国对大学生的思想政治教育一般采用榜样示范、理论灌输和自我教育等方法，学生在对思想政治文化吸纳的时候始终处于被动状态。在网络深入教育行业的今天，要不断拓新思维，开辟新途径，可在高校思想政治教育中融入情境教育法，将教育内容具体化、形象化，使学生对思想政治教育产生兴趣。2.1破除对传统思想教育观念的迷信不能墨守成规，对传统思想政治教育方式一味地迷信，在进行思想政治教育时既保留传统思想政治教育中的精华，又充分利用网络的高新技术，增强思想政治教育的趣味性和吸引力，对大学生进行教育、引导、激励和调控。2.2加强网络道德教育通过网络道德教育提高网民的觉悟，使网络信息优质化，使网络处于有序状态；另外可通过有效的技术手段防止网络道德的滑坡，可开发软件对网络上的消极信息进行抵制，使大学生在健康的网络中进行学习和政治素养的自我提升。2.3建立思想政治网站学校可将思想政治教育的内容融入到论坛、博客中，使大学生在上面能平等的、自主的发表自己的观点、提出自己的见解，公开讨论、匿名发言，在讨论中相互学习、互相促进，使思想政治教育在轻松愉快的环境下进行。另外，高校应建立完善的管理体制，制定严谨体系化的校园网络管理制度，促进校园网络规范化，对网上思想政治工作的开展进行监管，防止低俗信息对大学生思想进行侵蚀。3结语网络时代为高校思想政治教育工作带来积极作用的同时，我们也不能忽略网络在思想政治教育中的消极作用，作为思想政治教育工作者，我们应充分利用网络、抓住时机、与时俱进、拓展思路、探索新方法为思想政治教育开创崭新的局面。肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防1肺癌可以预防的疾病流行病学演讲的内容将涉及到旬遗传生活方式旬环境肺癌可以预防的疾病2肺癌的发现历史訇1420年,钴矿和镍矿被开发后,首:次在奥地利的Schneeberg被发现自19世纪发病率仍然很低。訇现在肺癌已经成为全世界男性中发病率最高,女性中发病率第五的癌症肺癌的发现历史3因果关系:吸烟癌症訇1920年,男性开始吸烟其后20年,肺癌的发病率陡升。氜1940年,女性开始吸烟一其后20年,女性中的肺癌发病率也呈同样的上升趋势。因果关系:吸烟4rearincentraMsofbugcanar12MawsSexdhtrbutionMorsinNewZealandAnmtcanblathinsanfalcateBayAeaInhibin可HanistotlandBelumAmicanpopulationsrearincentraMsofbugcanar5危险因素訇1、吸烟(包括被动吸烟):2、城市地区空气污染訇3、慢性的障碍性疾病(COPD)自4、职业暴露(如人造矿物纤维危险因素6基因因素訇芳基-碳氢化合物-羟基酶(AHH系统的一个重要作用就是将吸烟时产生的烟雾中的未活化的致癌物质催化转变成有活性的致癟物质基因因素7肺癌的预防80%的肺癌10%的肺癌病病例与常年例与职业暴露的吸烟有关,在致癌物质中因此是可以有关,因此同避免的。样可以避免。肺癌的预防8肺癌的组织学分类两个主要类型小细胞肺癌訇非小细胞肺癌,又可分为以下三种鳞状上皮细胞癌腺癌大细胞癌肺癌的组织学分类9不同类型肺癌的病灶和特点訇鳞状上皮细胞癌:男性中最常见,发于主支气管,最易早期发现訇腺癌:女性中最常见,发生于外围的气管,往往发现的较晚訇大细胞癌:最少见的肺癌,发生于周围管小细胞癌:最具扩散性的肺癌,发生于主支气管,扩散快不同类型肺癌的病灶和特点10图片:肺癌LungBronchicane心rBronchioles图片:肺癌11肺癌——可以预防的疾病课件整理_00212肺癌——可以预防的疾病课件整理_00213肺癌——可以预防的疾病课件整理_00214肺癌——可以预防的疾病课件整理_00215肺癌——可以预防的疾病课件整理_00216肺癌——可以预防的疾病课件整理_00217肺癌——可以预防的疾病课件整理_00218肺癌——可以预防的疾病课件整理_00219肺癌——可以预防的疾病课件整理_00220谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha21肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防的疾病肺癌可以预防的疾病流行病学演讲的内容将涉及到旬遗传生活方式旬环境肺癌的发现历史訇1420年,钴矿和镍矿被开发后,首:次在奥地利的Schneeberg被发现自19世纪发病率仍然很低。訇现在肺癌已经成为全世界男性中发病率最高,女性中发病率第五的癌症分类讨论是初中数学一种重要的数学思想方法和解题策略。在历届中考中，都不乏有几何分类讨论的题目出现。一进入几何图形解答，就可能受图形的局限而漏解。现就几何图形分类讨论的入手方法作一探讨：1.找出定点确定分类此类问题，一般由题可知动点是在直线或射线上运动的。此时分类可先在直线或射线上寻找定点，根据动点与定点的位置关系进行分类。例1.如图，直线AB经过⊙O的圆心，与⊙O相交于A、B两点，点C在⊙O上，且∠AOC=30°，点E是直线AB上的一个动点（与点O不重合），直线EC交⊙O于点D，则使DE=DO的点E共有几个？并求出相应的∠OED的度数。此题中动点E所在直线的定点有点A、O、B，由此可根据点E与点A、O、B之间的位置关系作出四种分类：点E在点A的右边；点E在点A、O之间；点E在点O、B之间；点E在点B的左边。2.找出线段等量关系确定分类此类问题，一般由题可知线段之间的等量关系，如等腰三角形两腰相等、直角三角形勾股定理（直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方）或是题目中直接给出等量关系。例2.如图，在直角坐标系中，⊙A的半径为6，点A的坐标为（-3，0），⊙A与x轴交于E、F两点，与y轴交于C、D两点，过点C作⊙A的切线BC交x轴于B。问：在x轴上是否存在点P，使△PBC为等腰三角形？若存在，请直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由。此题中，明确给出提示需要分类的条件是：“△PBC为等腰三角形”，同时题目中却未明确两腰。因此，可根据腰的不同得到三种分类：1.PB=PC；2.PB=BC；3.PC=BC。若要利用直角三角形勾股定理，题目一般会只交代直角三角形，而不明确直角。此时，可根据斜边的不同而分三种情况予以讨论。3.找出角的等量关系确定分类此类问题，最多见于有关三角形相似的题目中。其依据是三角形相似性质定理（两三角形相似，对应角相等。）。例3.如图，已知抛物线过点A（0，6），B（2，0），C（7，）。若D是抛物线的顶点，E是抛物线的对称轴与直线AC的交点，F与E关于D对称。在y轴上是否存在这样的点P，使△AEP与△FDC相似，若没有，请说明理由。此题中，给出需要分类讨论提示的语句是：“在y轴上是否存在这样的点P，使△AEP与△FDC相似”。这句话没有明确三角形相似的对应角。因此，依据不同的对应角予以分类。由条件可知∠CFD=∠AFP，因此，只需分两类讨论：1.∠FCD=∠FAP；2.∠FCD=∠FPA。当然，在这道题中，由于多了条件“∠CFD=∠AFP”，所以分类情况比较简单。若没有这一条件，一般可有六种分类。4.根据图形本身特点确定分类。此类题目经常出现的字眼是“……使A、B、C、D等4个点构成的四边形为……四边形”。由于题目中出现的4个点不是按顺序排列的，因此由这4个点构成的四边形可以是四边形ABCD、四边形ABDC、四边形ACBD、四边形ACDB、四边形ADBC、四边形ADCB。分类情况相当复杂。如果按照字母顺序逐一罗列，图形不易呈现。那么如何进行分类才能保证不漏解，同时图形又很容易得到？例4.在平面直角坐标系中，已知抛物线经过点A（-1，0）、B（3，0）、C（0，-1），点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使以点Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形，求所有满足条件的点P的坐标。此题中要求得到的四边形是平行四边形，已知的点有两个，我们将已知的线段AB按照边或对角线两种情况进行分类。当AB为边时，根据平行四边形对边平行且相等的性质，可以求得两解；当AB为对角线时，根据平行四边形对角线互相平分的性质，也可以求出一解。这种分类方式显然要比按照字母顺序进行分类要简洁很多。如果要求得到的四边形是其他特殊四边形时，也同样可以根据特殊四边形本身所具有的图形特征进行分类。5.找出图形间不同位置确定分类。这一类型的分类，较常见于圆的内容中。例如，圆与点的位置关系、圆与直线的位置关系以及圆与圆的位置关系以及“相交两圆连心线垂直平分公共弦”定理运用中相交两圆圆心位于公共弦的同侧与异侧。解题时，可依据不同的位置关系予以分类讨论。例5.已知在△ABC中，AB=13，BC=12，AC=5。如图，把BA、BC看作射线，如有半径为r的⊙Q保持与BA、BC相切，试讨论当⊙Q与AC处于不同的位置关系时r的取值范围分别是什么？根据题目中出现关键语“⊙Q与AC处于不同的位置关系”，可知依据直线与圆的位置关系进行解题。但又要考虑到圆心Q位置的不确定性，所以需要分四类讨论：⊙Q与AC相离（⊙Q在AC的左边）；⊙Q与AC相切（⊙Q在AC的左边）；⊙Q与AC相交；⊙Q与AC相离（⊙Q在AC的右边）；⊙Q与AC相切（⊙Q在AC的右边）。综上可知，对于分类讨论题，首先应认真审查题目的特点，考虑分类的方向和分类的标准，做到既不重复又不遗漏，逐步熟练和掌握分类讨论。当下，大学生已经是网络时代的主力军，他们的文化素质、政治素养直接关系我国的社会主义现代化建设，因此，我国对学生的思想政治教育一直看成教育的重中之重。网络在高校教育中占有重要的地位，对大学生的政治态度、道德观念、价值观树立等具有重大的影响，如何有效地将网络运用到高校的思想政治教育中已是一个无法回避的课题。1网络时代思想政治教育的特点1.1网络为思想教育提供新的机遇随着科学技术的快速发展，现代教育技术在教育领域得以广泛应用，网络为大学生的思想政治教育带来了新的发展机遇，对我国的大学生思想政治教育工作产生了重大的影响，为大学生思想政治教育工作开辟了新的天地。信息量大、资源共享，网络实现了以资源共享为原则的信息收集和传播，拓宽了思想政治教育的范围，使得高校教师和学生在进行资料选择时有了更大的选择范围，超越了地域和时间的局限随心所欲地选择可用的资料。学生可通过网络，自行学习马克思主义哲学和先进的政治思想，还能随时了解时事政治，培养政治素养。时效性强，传统的大学生思想政治教育形式较为单一，持续性时间较长，教学效果只有在较长的时间后才能展现实出来。而互联网的运用，使大学生不仅可以平等、自主地参与到思想政治教育的全过程，还能通过网络及时高效地了解全球的各种信息并能公开发表言论。教育模式转变，高校通过网络可以增强思想政治教育的吸引力，将政治教育的本质和核心通过网络由抽象变为具体，便于学生接受。学生可根据自己的兴趣爱好以及自己的学习习惯和学习风格通过网络自主选择内容进行学习，使被动式学习变为主动学习，通过网络开阔学生的政治视野，提高学生的政治觉悟，有效引导学生的价值取向。使教育在开放的环境下进行，匿名、隐藏是网络的两大特征，通过网络对学生进行教学，避免了师生因心理负担而产生的顾虑和尴尬，使教学在轻松平等的环境中进行，使学生敢于展现自我、提出观点、表达困惑，思想政治教育者可根据学生的真实想法，全面地把握学生的动态，及时调整教学方法，从而提高思想政治教育工作的实效性。1.2网络为高校思想政治教育带来挑战网络是新事物，虽然在很多方面都表现出了它积极的一面，但因网络管理还不完善，所以在网络为高校思想政治教育提供便利的同时仍存在隐患，为思想政治教育带来机遇的同时也带来了挑战。网络信息包罗万象既有利于思想政治教育的开展，但同时庞杂的信息量也会影响学生价值观念的形成，西方文化的侵入使学生在学习传统文化时产生逆反心理；媚俗的电影、电视、杂志在市场经济下大肆泛滥，对学生业已形成的价值观进行冲击；加上网络匿名性、公开性的特点，很容易被不法分子利用，使消极思想通过网络大肆宣传，错误地引导学生的人生观、价值观，破坏大学生道德观。2利用网络开辟思想政治教育新途径我国对大学生的思想政治教育一般采用榜样示范、理论灌输和自我教育等方法，学生在对思想政治文化吸纳的时候始终处于被动状态。在网络深入教育行业的今天，要不断拓新思维，开辟新途径，可在高校思想政治教育中融入情境教育法，将教育内容具体化、形象化，使学生对思想政治教育产生兴趣。2.1破除对传统思想教育观念的迷信不能墨守成规，对传统思想政治教育方式一味地迷信，在进行思想政治教育时既保留传统思想政治教育中的精华，又充分利用网络的高新技术，增强思想政治教育的趣味性和吸引力，对大学生进行教育、引导、激励和调控。2.2加强网络道德教育通过网络道德教育提高网民的觉悟，使网络信息优质化，使网络处于有序状态；另外可通过有效的技术手段防止网络道德的滑坡，可开发软件对网络上的消极信息进行抵制，使大学生在健康的网络中进行学习和政治素养的自我提升。2.3建立思想政治网站学校可将思想政治教育的内容融入到论坛、博客中，使大学生在上面能平等的、自主的发表自己的观点、提出自己的见解，公开讨论、匿名发言，在讨论中相互学习、互相促进，使思想政治教育在轻松愉快的环境下进行。另外，高校应建立完善的管理体制，制定严谨体系化的校园网络管理制度，促进校园网络规范化，对网上思想政治工作的开展进行监管，防止低俗信息对大学生思想进行侵蚀。3结语网络时代为高校思想政治教育工作带来积极作用的同时，我们也不能忽略网络在思想政治教育中的消极作用，作为思想政治教育工作者，我们应充分利用网络、抓住时机、与时俱进、拓展思路、探索新方法为思想政治教育开创崭新的局面。肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防的疾病肺癌——可以预防22肺癌可以预防的疾病流行病学演讲的内容将涉及到旬遗传生活方式旬环境肺癌可以预防的疾病23肺癌的发现历史訇1420年,钴矿和镍矿被开发后,首:次在奥地利的Schneeberg被发现自19世纪发病率仍然很低。訇现在肺癌已经成为全世界男性中发病率最高,女性中发病率第五的癌症肺癌的发现历史24因果关系:吸烟癌症訇1920年,男性开始吸烟其后20年,肺癌的发病率陡升。氜1940年,女性开始吸烟一其后20年,女性中的肺癌发病率也呈同样的上升趋势。因果关系:吸烟25rearincent