小学教师个人工作总结11篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师个人工作总结11篇【精】小学教师个人工作总结11篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成处境，包括取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训加以回想和分析的书面材料，它可以促使我们斟酌，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家收集的小学教师个人工作总结，接待阅读与珍藏。

小学教师个人工作总结1

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力用心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境举行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。

我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结：

一、根本处境：

本班大片面学生都对比勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小片面学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。

二、主要劳绩：

1、概括措施：

(1)全面贯彻党的教导方针，抓好学生思想教导，培养学生自主探究的才能。针对本班学生的实际处境，开学初，积极做好学生思想教导工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高熟悉才能。

深入了解学生的天性特点，崇敬学生的兴趣爱好，细心挖掘学生的闪光点，赋予评价断定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。

(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的才能。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论学识，课堂上设计别致、高兴的教学方法，巩固趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松高兴的学习中掌管学识、技能。

发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平日我细心查看本班学生的学习处境，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际处境拟订学习目标，以目标来鼓舞学生进步。

此外，我坚持检查后进生的转化处境，做好小结工作，使优生能在原有的根基上再上台阶，进一步培养智力和思维的进展，全面地提高教学质量。

2、阅历浅谈：留神做好课前打定，刻苦钻研教材，专心学习大纲和教科书，打定好每节课必要的测验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合举行教学，使学生轻易摄取，从而使教学任务能够按筹划完成。

同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作才能得到大大的巩固。

(1)照应学生参与的才能要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、查看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、议论及在教师的引导下，作出正确的判断。

要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前打定，也要布置学生按每节课的要求，做好课前打定，带齐测验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧嚷闹参与到教学活动中去。

(2)激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难察觉，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

(3)丰富学生参与的方式，就是变更过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点分外抽象，要让学生在查看测验中察觉机要，获取新学识。假设教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去查看体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，留心查看，就会获得新的科学理念。

(4)关注学生的参与过程。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要用心设置问题，合理安置，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

(5)让学生体验参与的喜悦。

学生是奇怪的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活聪慧与人类已有的学识融为一体的喜悦。

三、存在问题和努力方向：

在教学中，虽然取得了确定的劳绩，但由于自己阅历的缺乏，仍存在缺乏之处，如还有小片面学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能等，这些都有待于在今后的教学中抑制，使教导、教学质量更上一个新的台阶。

小学教师个人工作总结2

这学期我承担的是二年级八班的语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了好多名贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学处境总结。

一：提高教学质量，关键是上好课。

教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

例如我在讲授《跨越百年的美观》的时候，这课的主题是居里夫人三种不同的“美观”，教学难度对比大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我专心研究了课文，找出了重点，难点，打定有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此熟记了居里夫人的生活资料，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我会无意穿插一下居里夫人的故事，学生更加用功，教学效果特别梦想。相反，我没有专心备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，可见，专心备课对教学特别重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充沛的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力抑制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二：有的放矢的教学

教学就是教与学，两者是相互联系，不成分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生处境，有针对地教对教学告成与否至关重要。对于我班学生，一方面，听，说的才能相对较弱，另一方面，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，假设讲得太深，可能照管不到整体。

平日我在备课时没有留神到这点，因此教学效果不太梦想。后了解及分析学生实际处境后，我能实事求是，概括问题概括分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

三：重视学习方法指导与学生学习质量的提高

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟谙又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生爱好语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难心绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更热爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作才能，对劳绩优秀的同学很有好处。由于语文的特殊处境，学生在不断学习中，会展现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，十足不能忽略。为此，我制定了概括的筹划和目标。对这片面同学举行有筹划的辅导。

我把这批同学分为三个组。第一组是有才能提高，但平日懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机遇，让他们发挥应有水平。其次组是肯学，但由于才能不强的同学。对这片面同学要适当引导，细心指导，逐渐提高他们的劳绩，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，劳绩有望搞提高。第三组是纪律松散，学习不专心，根基又不好的同学。对这片面人要举行课余时间个别辅导。由于这片面同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根基重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

四：提防学识点的落实及过关

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持课间多了解早读处境，察觉问题实时校正。课后察觉学生作业问题也实时解决，实时讲领会，让学生实时消化。另外，对片面不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。

经过一个学期的努力，终结考试就是一种考验。无论劳绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的`教学。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，梦想在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好劳绩。

小学教师个人工作总结3

一学期的工作很快就要终止了，回想一学期的工作，忙繁忙碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬劳绩，提升缺乏，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：

一思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关切国家大事，并且能积极加入政治学习。积极加入学校的各项活动，专心学习了《教导法》，并自学有关教导教学的相关理论学识。

二、教学方面：

本学期我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断提升自己的缺点。因此备课时我专心钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学识内容，我积极查找课件，制作课件，打定、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。课后专心总结上课中所展现的突发事情、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏伟的、神圣的。师爱是人类繁杂情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是责任，崇敬、理解、信任学生是消释教导盲点的根基。崇敬学生要崇敬学生的人格，教师与学生虽然处在教导教学过程中的不同的地位，但在人格上理应是对等的，这就是要求教师不能

盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；

理解学生要从青少年的心理进展特点启程，理解他们的要求和想法，理解他们童稚和天真；

信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中磨练，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩提防理距离。教师的责任不仅在于教授学生学识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，确定扬长避短，做好本职工作。

小学教师个人工作总结4

时光荏苒，繁忙中XX—XX年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开头，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘却回想上一年的苦辣酸甜来鼓舞和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜欢党的教导事业。积极加入各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，积极加入学校组织的各项活动，提防政治理论的学习，以积极的态度加入教导活动，专心记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。合作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机遇提高自己的业务水平。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤，按照学校安置，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教导，出什么样的人才。在教导改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教导”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教导。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、喜欢，做孩子们的好挚友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的才能水平上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有手段去切实地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全体的付出都值得！

三、教导教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人高兴地受到教导，鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教导对于提高的全面素质有着其她教学不成替代的特殊作用，音乐教导属于艺术教导的范畴，是学校举行艺术教导的重要途径之一。因此，如何使音乐教导在素质教导中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教导教学大纲，订阅大量与自己教导教学相关的报刊杂志，专心细致地备好每一堂课。本学期我所承受的是四年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点举行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容生动、涉及面广，假设教师不举行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，断定不能完成。于是我充分听取的观法，先让他们选出自己热爱的课程，然后举行议论，结果由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太热爱和相对离生活实际有确定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。

譬如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳定歌曲。这样不仅掌管了该掌管的学识，而且兴趣倍增，课堂气氛生动多样，学的分外轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，依旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步巩固。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学识也需要增加内容。在教学中我尽量采取别致的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的天性在教师的激励下用不同的节奏表达，敢于对已有学识提出质疑和修改，从而引导创新思维的进展。每堂课安置5分钟的时间举行节奏问好及练习，这个工程分外热爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由彼此启发评价，结果由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简朴的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。

介绍乐理小常识：

在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说对比深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最热爱哪一个乐句？找出一致的乐句。在此根基上举行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓重了。在教学过程中，既要通过音乐达成教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

小学教师个人工作总结5

作为一名小学教师，时常做工作总结，是对工作的负责，也是对自己的负责。本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为自己未来的工作理清思路和方向。

一、细心对待每一位学生

在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格老师的标准细心对待着每一位学生，做好了一名老师的本职工作，让全体的学生都感受到了本人作为一名老师的细心。在过去的教书育人中，本人也不是没有细心的，但这学期的细心让我自己都感受到了自己的变化，只因在面对一位后进学生时，我用了最细心的态度，那个后进学生有了巨大的变化，一个学期内，这名学生就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室与其他老师慨叹，细心对待一个学生，让那个学生充分感受到被崇敬是一件多么有用的事情。

二、用爱心去感染孩子们

在本学期中，本人相比上一学期有更大变化的，那么是本人对孩子们的爱心从过去的“操纵”转变成了“感染”，本人开头相信，学生们爱上学习，确定是自己内心有了想要学好的愿望，而不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好的愿望，那么是需要用爱心去感染他们的，孩子都是最最直接的天真生物，他们不会像成年人想得那么繁杂那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学好的愿望。在上半年里，我就遇到了一个由于感受到我对其的爱心，而开头与人交往，专心学习的学生，他的变更让我看到了爱心带来的梦想。

三、细心对待学校每一人

在下学期这半年里，本人有一个很大的察觉便是要细心对待学校里的每一个人。不管是学校的学生，还是学校的老师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的反应是截然不同的。这也印证了那句“人与人都是相互的”，假设你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。当然，人与人的关系又是繁杂的，假设你付出的真心，没有得到应有的回报，你不能气恼或者放弃，可能是你遇到的对象有问题才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收到一些好的反应，总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。

小学教师个人工作总结6

一年来，本人坚持教导方针，忠诚教导事业。思想端正，作风正派，按照领导的工作安置，办事专心负责。

一、在工作中

能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如某某等同学，能积极合作老师抓好班风学风创办，创造优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

二、在教学工作中

做到专心备课，专心批改作业，作业格式工整、模范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，努力提高后进生的文化根基学识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的学习活动，使学生端正思想，彼此学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习空气。

平日，自己还留神“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进扶助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教筹划，开展“伸出你的双手，扶助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，察觉有进步的同学，实时表扬，赏赐。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教导工作中，做到谆谆善诱，细心疏导，细心教导。例如当时有一个淘气学生，他叫xx。他学习劳绩差，经常逃学，在班级中是“xx”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长精细合作，察觉有一点儿进步的就实时表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教导，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课告成在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，忠诚有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。

小学教师个人工作总结7

20xx年，本人在学校的工作安置下，承担了xx教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现概括总结

一、班主任工作

在承担xx班班主任工作中，做到专心完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长合作，研究教导学生的有效方法。实时察觉问题实时处理。在承担班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都对比好，并在体操比赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际处境通过钻研教材、研究概括教学方法，制定了切实可行的学期工作筹划，为整个学期的xxx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺遂开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教导xxx教学大纲》的精神，专心细致地研究教材，研究学生掌管学识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造才能教学测验专题。积极举行教学改革。积极加入市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教导的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要天性，没有天性就无所谓艺术。在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美天性的独特性，越有天性的艺术就越美，越能察觉独特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在xxx教导中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和天性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在举行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好其次课堂，实施素质教学。根据本校学生的根基，挖掘有xxxx兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂举行培养，并按年龄、根基等处境分为xxxx兴趣小组初级班和创作班。按实际处境采用不同的筹划、步骤，方法，举行有效的培训教学。学生经过一个学年有筹划、有步骤的培训后，xxxx水平有了很大的提高。在学校的支持下建本金校特色的xxxx，各方来宾对我校学生的xxxx有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在确定程度上提高了我校的文化空气。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大片面的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的xxxx水平，取得确定的劳绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需持续努力提高自身的才能。寄望于下一学年度为提高我校学生的xxxx水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教导的进展作更大的努力!

小学教师个人工作总结8

一、政治思想方面

本人能够做到专心学习领悟国家的教导方针和政策，树立素质教导思想，有猛烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关切保护学生。积极加入政治学习，关切国家大事，教导目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作专心负责，关切学生，保护学生。

二、教学工作方面

(一)专心备课,制定教学筹划。专心备课和教学，积极加入备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。

(二)巩固上课技能，提高教学质量:在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴。

三、师德师风方面

专心学习《师德师风模范》，准时加入每次的学习会议，努力提高自身素质。工作中按照工学校安置，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和气相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的模范，树立自身的行为模范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，专心开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。

四、工作态度方面

在平日的教学工作过程中做到不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教导方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学筹划，专心备课，面向全体学生扎实地开展工作，率领学生上好课。

本人还特别提防个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

小学教师个人工作总结9

小的时候，我的愿望就是当一名老师。我认为教师这份职业分外神圣，教师有无私的奉献精神和对学生耐久的爱。这次轮到我们实习了，来之前，虽然心里有些慌张，但是还是很期望。由于我们遇上好机遇了。“国培筹划”不仅培训的老师有益，而且为我们顶岗实习的学生供给了走上讲台的机遇。这样对我们的学习和实践有很大的利益。我还对我的第一节课记忆犹新。

我很热爱小挚友，但一次和那么多小挚友打交道，心里还是有些慌张。不过孩子们的热心把我的慌张心绪完全消去了，虽然只是一堂简朴的自我介绍，但是我们交流地分外开心。看着他们一双双纯净的大眼睛，我被感化了。有一位小挚友还跑过来说：“老师，祝你永远喜悦！”我听了，分外感动，做一名老师太幸福了！虽然我不是一名正式的老师，但是我对自己的工作还是严格要求的。美术教案的编制，都是严格按照新课程标准的要求编写的。其中，教学目标，都是按照新课程提出的“三维”目标：学识与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标举行专心编写的。课余时间，我还专心学习新的教学观。例如：

一、教学是课程创生与开发的过程。

二、教学是师生交往，积极互动，共同进展的过程。

三、教学重过程甚于重结论。

四、教学更为关注人而不只是学科。

我会把这些教学观运用到我的课堂上。新的学生观中，“一切为了每一位学生的进展”是新课程的最高宗旨和核心理念。我热爱大力地表扬我的学生，这样有利于调动学生的积极性。当然，我也不会宠着我的学生。课堂上，我就是老师，务必专心听我的课，不能写其它科的作业。在教学中，我是刚柔相济和恩威并施的，但我从来不体罚学生。相反，我很反对体罚学生。课下，我和学生是无话不谈的好挚友，学生会和我闲聊、约我们打球、猜谜语等等前两三个星期，学生操纵画面的才能还是不好的，还有作画的步骤也是有些乱。

有好多同学不敢把自己的画拿给我看。他们总是说：“老师，我画地太丑了！”我就激励他们说：“我决得还可以，再持续精心去画，专心地画，大胆地画，持续加油努力！同时，我会崇敬学生在课堂上的主体性，我不会报告他们理应画什么，由于我的思想不代表他们的思想，应崇敬每一位学生的话语权。当一位学生拿一幅画给我看的时候，我说；

"这个地方画地很好，很有想象力，不过那里看着有点空，再留心想想还可以画上什么呢？”他就会很欣喜地回去再画。我这样做是让他们动脑斟酌。有好多学生用铅笔画的稿子很不错，但是涂上颜色后会更乱，颜色用的也不丰富，不懂色调的比较与和谐。后来，我特意在每个班都强调了，教他们先用铅笔画，错了可以改，修改到自己合意之后再用黑笔细心地勾边，勾完边之后再涂颜色，要留神色调的冷暖比较与和谐统一。

后来，我再看他们的画的时候，我分外的开心，他们进步太大了，更加是一二年级的小挚友，画面的色调丰富了好多，看着更加地安逸！有一天，我在画工笔画，我总是看着我的画的画面的颜色太单调，但是我找不出理由。我看看学生的作品，他们的作品的画面色调更加丰富。我突然恍然大悟，我的作品德画面就是色调不丰富，所以不耐看。从这里我也学到了好多，对我今后专业的学习有了很大的扶助！我们把学生的优秀作品都装上框挂在教学楼里了，每天看着这些作品，心里别提多欣喜了。有一天，张老师跑过来对我说：“小荀，你学生的作品的名称有一个字写错了。”我心禁了一下。我忙问：“是哪一幅啊？”“《七星瓢虫》的瓢字”张老师说。

我才想起我写成飘扬的飘了。我想我做事还是很提防地，还是出错了，我加紧去改了过来。后来，我想真的很感谢张老师实时报告我，我是有错就会认错并且能积极改正错误的人。但是从这件事上我领悟出老师确定要严格要求自己，确定要精心，方方面面都要考虑周全。

总之，这段时间，不管是工作还是生活上我学到了好多，也分外感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的扶助！我觉得自己分外的幸福！经过这段时间的磨练，我对自己今后的生活和工作都有了很大的信仰，我会大胆地乐观地去面对今后的一切！

小学教师个人工作总结10

一、重学习，提高综合素质。

在工作中，我提防加强理论学习，全面提高思想政治素质。以一名合格的党员标准，爱岗敬业，专心、潜心做好每一项教导教学工作，关切学生成长。同事之间团结和气。思想上能够与时俱进，时刻严格要求自己，力求在工作、生活中四处起模范作用。

二、剖析问题，用创先争优探索缺乏

根据我的学习体会，对个人存在问题举行了更深层次的剖析，存在的缺乏主要有：业务水平达成确定高度后，有前行滞缓的现象。尤其，上完课身心俱疲，有些茫然，暂时失去了业务水平提升新的目标，加之身体欠佳理由，造成了在工作中遇到繁琐、繁杂的事情，会抱有回避心态。教科研这一块缺乏持续向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。缺少了以往韧劲。

三、深入学习，用创先争优探索方向。

对于存在的缺乏，我决心抓住这次创先争优活动的大好机遇，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺遂开展。

第一、在转变教导观念上见成效。

我还要持续专心学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

其次、在提高自身素质上见成效。

因循守旧，墨守成规，是办不好人民合意的教导的。要把教导办得人民合意，就务必与时俱进，开拓进取。作为一名党员务必带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时可能正是考验自己党性原那么和思想境界的时候；

只有勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为人民的教导事业奋斗不止，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。此外在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥中年教师的辐射带动作用，带动身边的年轻老师一起整体提升业务水平。

在今后的阶段，我将进一步深入学习，稳定学习成果。进一步排找自身存在的问题，专心剖析问题，并在实际教导教学工作中，抑制自身缺点，争优创先。

小学教师个人工作总结11

回想这一年，有大量值得总结和反思的地方。现将本年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一年，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，