小苹果树请医生课件

教学目标1、指导学生看清图意、听懂故事,并培养学生边听边看边想的习惯;2、引导学生进入交际情境,分角色表演故事。3、在口语交际实践活动中,加强学生参与意识的培养和情感态度的体验。教学重难点:重点:指导学生看清图意、听懂故事,并培养学生边听边看边想的习惯难点:1、引导学生进入交际情境,分角色表演故事。2、在口语交际实践活动中,加强学生参与意识的培养和情感态度的体验。教学目标1教学准备:1、老苹果树、小苹果树、喜鹊、猫头鹰啄木鸟五个角色的头饰。2、多媒体课件。3、奖品:苹果。教学流程:看图说话一听故事一讲故事一演故事一课堂小结教学准备:2口语交原000苹果树请医生少口语交原3小苹果树请医生看图说话1、这四幅图画哪张是第张,哪张是第二张,哪张是第三张,哪张是第四张?2、看第一张图画,你能说说故事发生在什么时间?什么地方?主要讲的是谁?他们之间发生了什么故事?3、小苹果树分别请了哪几个医生?他们分别会怎么说,怎么做呢?:小苹果树请医生4听故事耳朵专心听,了解故事内容眼睛仔细看,注意人物表博小脑认真想,记住人物对听故事5播放视频播放视频6老苹果树生病了,小苹果树请来了()和但是他们都不会治,最后()飞来了,治好了树婆婆的病。老苹果树生病了,小苹果树7薯鹊薯鹊8头鹰头鹰9啄木鸟一啄木鸟一10小苹果树请医生课件11小苹果树请医生课件12小苹果树请医生课件13小苹果树请医生课件14小苹果树请医生课件15小苹果树请医生课件16小苹果树请医生课件17小苹果树请医生课件18小苹果树请医生课件19小苹果树请医生课件20小苹果树请医生课件21小苹果树请医生课件22小苹果树请医生课件23小苹果树请医生课件24小苹果树请医生课件25小苹果树请医生课件26小苹果树请医生课件27小苹果树请医生课件28小苹果树请医生课件29小苹果树请医生课件30小苹果树请医生课件31小苹果树请医生课件32小苹果树请医生课件33小苹果树请医生课件34教学目标1、指导学生看清图意、听懂故事,并培养学生边听边看边想的习惯;2、引导学生进入交际情境,分角色表演故事。3、在口语交际实践活动中,加强学生参与意识的培养和情感态度的体验。教学重难点:重点:指导学生看清图意、听懂故事,并培养学生边听边看边想的习惯难点:1、引导学生进入交际情境,分角色表演故事。2、在口语交际实践活动中,加强学生参与意识的培养和情感态度的体验。教学目标35教学准备:1、老苹果树、小苹果树、喜鹊、猫头鹰啄木鸟五个角色的头饰。2、多媒体课件。3、奖品:苹果。教学流程:看图说话一听故事一讲故事一演故事一课堂小结教学准备:36口语交原000苹果树请医生少口语交原37小苹果树请医生看图说话1、这四幅图画哪张是第张,哪张是第二张,哪张是第三张,哪张是第四张?2、看第一张图画,你能说说故事发生在什么时间?什么地方?主要讲的是谁?他们之间发生了什么故事?3、小苹果树分别请了哪几个医生?他们分别会怎么说,怎么做呢?:小苹果树请医生38听故事耳朵专心听,了解故事内容眼睛仔细看,注意人物表博小脑认真想,记住人物对听故事39播放视频播放视频40老苹果树生病了,小苹果树请来了()和但是他们都不会治,最后()飞来了,治好了树婆婆的病。老苹果树生病了,小苹果树41薯鹊薯鹊42头鹰头鹰43啄木鸟一啄木鸟一44小苹果树请医生课件45小苹果树请医生课件46小苹果树请医生课件47小苹果树请医生课件48小苹果树请医生课件49小苹果树请医生课件50小苹果树请医生课件51小苹果树请医生课件52小苹果树请医生课件53小苹果树请医生课件54小苹果树请医生课件55小苹果树请医生课件56小苹果树请医生课件57小苹果树请医生课件58小苹果树请医生课件59小苹果树请医生课件60小苹果树请医生课件6