小学开学第一课活动总结（共3篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学开学第一课活动总结（共3篇）小学开学第一课活动总结由的会员“yule1054”投稿用心推举，我梦想以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

猜你正在找小学开学第一课活动总结的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

9月3日开学第一天，我校以“开学第一课”为契机，通过形式丰富的主题教导活动，引导孩子们健康成长，以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。

活动总结如下：

课前各班充分打定，班主任老师利用白板教学资源，从交通安好、校园安好、饮食安好、法治宣传等方面对学生举行了安好教导，同时各年级根据学生年龄特点，举行了习惯养成教导、礼仪教导、“三节”、“三爱”等。

班会课后，各班集中观看央视“开学第一课”视频，今年的开学第一课以“创造向未来”为主题，通过“理想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，引领宏大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，激励孩子们磨练实践才能、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来启程。同学们深深的被视频中的故事、事迹所感动，个个都看的分外入神。

“开学第一课”，既是一次学生学习情况的一课，也是鼓舞学生努力学习的一课，更是一次保障新学期学生安好的鼓动课。相信，在全体师生的共同努力下，新学年学校的各项工作的开展能进一步的提升。

给你一篇小学开学第一课活动总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，举行适当修改。

9月3日，是一个更加的日子，孩子们在道别暑假，即将升入一个年级，早晨学校门口的车流量又将成倍增加早晨到校后，各班有秩序的清洁卫生、上交作业、各项活动按照规定有条不紊的开展。活动总结如下：

我校各班教师为迎接学生，用彩笔在黑板上写上接待词、新学期寄语、各种祈福语等，表达了全体教师对孩子们的接待和祝愿，同学们看到这些，都颇有感想，喜欢学校，专心学习的决心在他们心中油然而生。各班教师结合《开学第一课》理想、奋斗、探索、未来的主题，对学生举行了思想教导。

三年级的同学通过诵读《论语》《晨之声》一系列丰富多彩的读书活动，激励大家多读书、读好书，腹有诗书气自华，将传统文化融入课堂，为学生送上“阅读大礼”。活动中，教师播放了央视创新经典的节目《经典咏流传》，用声音传递传统文化的魅力。

五年级学生开展新学期足球比赛，表示了“野蛮体魄文明精神”的学校精神，扶助和促使同学们磨练身体，强健体魄。

开学第一课所讲内容和表达形式各不一致，但都凝结着学校、老师对孩子们新学期的新期望。祝愿孩子们在新的学期里好好学习、每日向上，健康成长，幸福喜悦！

给大家带来小学开学第一课活动总结范文，供大家参考!

为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好20xx年〈开学第一课〉的通知》精神，开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题专心开展工作，给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的容貌面对新学期的信仰。现将活动总结如下：

一、领导重视，专心组织

自8月25日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，专心宣传布置观看每学期一度的央视《开学第一课》活动和打定上好开学第一课。

二、开展活动，促进实效

1、下发题篇，促使观看。学校德育处专心设计，并于9月1日当天下发感悟小片，注明收看时间，提示家长和孩子共同观看，并专心书写感悟。全校学生书写专心，共上交份。好多同学都书写了自己对爸爸妈妈的美好感情和祝愿，可以说，这是对学生的"很好的一次关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德的教导过程，也是推进社会主义核心价值观创办，弘扬中华传统文化和传统美德的教导契机。

2、主题班会、升旗仪式，促进转变。学校利用周五主题班会时间，召开了《开学第一课》主题教导。学生们就自己书写的感悟举行了全班交流，进一步提升了活动实效。结合教师节这一教师的节日，开展专题升旗仪式，把“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德进一步引向深入，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

3、结合实际，上好第一节课。教务处专心落实开学常规工作，组织教师专心打定开学第一课内容，举行集体备课活动，在教案书写、课件打定、预备学生等环节上下功夫，争取第一节课开个好头，以期不断提高课堂教导教学质量。教务处也将加大检查力度，对教师的上课处境举行巡查，促使教师专心上课，提高质量。

三、聚焦课堂，推动深入

上好开学第一课只是一个开头，更重要的、更为普遍的推广是在每一天，每一节的日常课堂之上，为更好的影响学生，利用课堂的主阵地举行社会主义核心价值观的教导，学校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的创办者而努力。

1、发挥德育课“主旋律”育人功能。全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，专心上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科学识内容，更提防在深挖德育教导资源上下功夫，有效的融入社会主义核心价值观的教导引导。

2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。全面落实课堂教学的三维目标，充分运用语文、历史等人文学科“以情以史育人”、音乐、美术等艺术学科“以美育人”、物理、化学等自然科学学科“以理育人”的教导资源优势，将核心价值体系教导融入课程纲要，融入学科教导，使学生在丰富多彩的学科世界中受到社会主义核心价值观的感染与熏陶。

总之，学校要把握住任何教导契机，积极专心开展上级教导部