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文档简介

各形各色(ABAC)

1.本文的作者 (1)蕃蕃咽( )喉肿痛,什么食物都难以下咽( (2)球场遇到劲( )敌,反倒使他干劲( (3)他圈( (4)塞(

chóu(

):没有办法;没有办法可想。 1.第

段在文中的作用是什么?

A.油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)B.肿胀(zh 沸腾(fèi) 孥孥(nú)C.锅铲(chǎn) 搁置(gē) D.唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)(1)了。(

(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( 二、阅读下文,回答问题。

)两字点明仲春景色;后两句用( 三、小试牛刀。

1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的

___________________。___________________。___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺

),

sī)/

2.“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗。 们,诗人描写的是___________天的景物。

_______、_____、______等词可以看人一定是思绪满怀的,他就是________________。

4.藏戏 2.在括号里填上恰当的词语。 3.按要求改写句子。(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(换一种说法)(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(换一种说法)(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了

4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。 ),( )。常恐( 百川东到海,( 闻所( 聊( )慰 )乐 郑重( )晒( )万分 )搬动,我费了很长的( ),

6.骑鹅旅行记(节选)chā 树杈( dāi dài待在一起( 期待( diào) 话匣子(jiá )( )(

A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)C.你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问)D.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻)

沉郁(

2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父3.我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣 )。

_________________________________________________________________________________

(清)郑燮咬定青山不放松, 立根原在破岩中.千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风.(1) (2)这首诗写的是生长在什么地方的竹子?

请你谈谈好在哪里?(4)结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?________________________________________

jìng

mián

shì 绞( 狡( 详( 祥(

日。”

.( .( .(

(1)他摸了摸嘴,好像回味似的。( (2)我觉得好像有万根钢针扎着喉管。( (3)我的心里好像塞了铅块似的。( (4)我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像过节似的。(

B.此则岳阳楼之大观也 D.莲,花之君子者也

kān( kàn(

mì( bì(

); ); ); )。①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音…… ②.我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 ③.没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了。

dàn

pàn huà

shā dì qiè

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