运动技能学习与控制作业_第1页
运动技能学习与控制作业_第2页
运动技能学习与控制作业_第3页
运动技能学习与控制作业_第4页
运动技能学习与控制作业_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.简述运动技能的四个特征(1)指向目标,即动作技能都有操作目标;(2)动作技能的操作具有随意性;(4)为了实现技能的操作目标,需要对动作技能进行学习或再(1)操作的环境背景特征:①调节条件(2)表征技能的动作功能:①身体定向(2)操作过程测量:为了说明在动作操作过程中运动控制系统(1)简单反应时:指测试情景中只包含单一刺激并要求被试者(2)选择反应时:指测试情景中包含两个或两个以上的信号,(3)辨别反应时:指测试情景中包含两个或两个以上的信号,(1)在刺激信号发出和肌肉活动开始之间存在一个时间间隔, time);(2)第二部分是从肌肉活动增加到外显肢体动作真正开始之间的时距,称为动作时(motor

time)。(2)运动能力特异性假说:认为个体具有多种运动能力,并且

(1)多肢体协调性(2)控制精确性(3)反应定向(4)反应时(5)手臂动作速度(6)速度控制(7)手灵敏性(8)手指灵敏性(9)手臂的稳定性(10)手腕、手指速度(11)瞄准能力(1)相同点:每个系统都有一个控制中心,有时叫做执行器,(2)区别:①闭环系统中有反馈而开环系统没有;(1)指令参数:限定系统整体行为的功能性特定变量;它(2)控制参数:协调运动的控制变量(如走---跑中的速度),

:协调模式的相对时间结构可以区别各个一般动作

为运动时间,a

为常数,D

是移动的距离,W

拿不带把手杯子---快(1)头部包含复杂的感觉和运动神经系统成分,对于在环境中(2)移动中头部的稳定最大限度的视觉在动作中的作用;(3)脑瘫和神经损伤的成人通常采用:“不正常”的姿势和步态1.有关运动控制本体感觉反馈的作用是什么?(2)动作控制在得到双眼视觉信息时能够(3)周围视觉为

(4)中央视觉只对物体本身如物体的大小、形状提供信息。阻1.讨论海克定律怎样帮助我们理解动作控制准备影响

RT)和获益(指较快

20%、50%或

80%。

80%正确率:被50%正

(1)人(2)需要考虑动作任务的性质(3)环境条件(1)程序记忆:程序记忆是通过执行习得的程序使我们能够对(2)语义记忆:这个体系中储存着我们对这个世界的一般性知(3)事件记忆:是与其发生的时间联系在一起的。(1)陈述性知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论