课外文言文阅读练习题

课外文言文阅读练习题课外文言文阅读练习题：

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣（（

）（“节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不

此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及币。【注】视事东阁；在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军：官名。．解释文中的加点词（

分）． ．后（ ）．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。（

分）A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。．太祖“ ”的神情和“ ”的答）（

分）（

分）A．赞扬太祖躬行节俭B．表明对太祖的忠心C．希望太祖始终节俭．暗示太祖给予奖赏答案：好，做

B（未经洗涤的）

喜，赐

C（从文中“臣恐今日如此，而后或不然，” ” “热，汗水湿透衣服，侍从给太祖换衣服，换下来参军宋思颜看见了说：“主公亲自厉行节俭，真直这么做。

太祖听后非常高兴：你说的太好了。””你一定能够效忠于我。于是赏赐金币给宋思颜。

（）向梦见伏羲、文王、周公（（）向梦见伏羲、文王、周公（

）（）日月广明之道（

）羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③只，仅仅。根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下

分）．A.刚才 B.假如 C.接近 向着．A.道路 B.道理 C.引导 方法下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（ ）（

分）A.乃博览群籍 凡三往，乃见 B.以《易》为宗 虽不能察，必以情C.忽于眠中 皆朝于齐 与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都

下列选项中对画线句子理解正确的一项是（ ）

分）A.B.C.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的

分） __________________ _________________________答案：（）A

（）B（

分，每小题

分）（

分）（

分）①博览群书 ②梦中诵书（

分，每点

分，意思符合即可）中山猫赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，

是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？”注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么解释下列加线字；吾之患在鼠

告其父曰：“盍去诸？” 是非若所知也

不病于无鸡乎？ 对文中画线的句子“是非若所知也。吾之患在 ）A、是与非像这样。我害怕老鼠，不在乎无鸡。B、这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。C、这不是你的东西。我害怕老鼠，而不在鸡。、这不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎无鸡。

对

上

面

这

则

寓

言

分

析

有

误

的

一

项

是

： A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。、赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样？各自的主张是什么？答案：解释下列加点字；

吾

之

患

在

鼠

忧虑 赶走 是非若所知也 这件事 不病于无鸡乎？

担忧 联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。译： 如果着呢。

对

上

面

这

则

寓

言

分

析

有

误

的

一

项

是

： C A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。““也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没不把猫赶走呢?

这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？” 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A

自谓可使千里成壤。经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。B

人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首此六字。不久发病死。注释 说；干，求见。③沟洫，沟渠；甫，刚。解释加点字：会： 几： 岂： 惟：翻译画线的句子：A．自谓可使千里成壤B．沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着抑郁中病死。答案：解释加点字：会：

恰好，遇上 几：

几乎 岂：

难道 惟：

只翻译画线的句子：A．自谓可使千里成壤自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。B．沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。人差一点儿都成了鱼淹没了古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。情况灵活运用，只会死搬书本，所以失败了。四贾人渡河“之上，号焉。有渔者以舟往救之；未至，贾人急“号曰：

渔者载而升诸陆，则予十金。可乎！”几何？而骤得十金，犹为不足乎？”

渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又立而观之，遂没。【注释】①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④吕梁：地名。⑤薄：迫近。这里指冲撞、触击。覆：翻。这里指翻船。⑥盍救诸：为什么不去救他呢？

分）

渡

河

而

亡

其

舟

贾人急号曰

渔

者

载

而

升

诸

陆 予尔百金 选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项： 例：向许百金，而今予十金。A 、 贾 人 浮 吕 梁 而 下B、济阴之贾人渡河而亡其舟。C、然则何时而乐耶？翻译句子：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？读了这篇寓言，你有哪些感想？求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么？”商人勃然大怒道：间得到十两金子还不满足吗？”渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船水底淹死了。答案：

分）

渡河而亡其舟

丢失，这里指翻船 贾人急号曰 呼叫，大叫

渔

者

载

而

升

诸

陆 登上 予尔百金 给，给予

选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项： C 例：向许百金，而今予十金。A 、 贾 人 浮 吕 梁 而 下B、济阴之贾人渡河而亡其舟。C、然则何时而乐耶？翻译句子：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？子得到十金，还不感到满足吗？读了这篇寓言，你有哪些感想？略，可从人的信用方面考虑。如：做人要“言（五）陈万年教子“万年尝病，召其子咸①，教戒②于床下。语“至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，咸叩头谢曰：

ǎ）也。”②戒：同“诫”，教训。③谄：奉承拍马解释下列句子的加点字

分欲杖之 （具晓所言咸叩头谢曰 大要教咸谄之翻译：大要教咸谄也。你认为陈万年的做法对吗？为什么？

分陈万年:老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上罪于人。我讲，为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头认错说：陈万年没有再说话，挥手让陈咸离开。答案：解释下列句子的加点字

分

欲

杖

之

用

杖

打（具晓所言 完全，都

咸

叩

头

谢

曰

认

错大要教咸谄之 大致翻译：大要教咸谄也。 主要的意思是教我奉承拍马啊！你认为陈万年的做法对吗？为什么？

分的行为，是不正确的。（六）多言何益子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。" 注：檘（ì），同"敝"，困，疲劳。（１）解释下面加点词语。①日夜恒鸣（ ） ②然而不听（ ）③多言有益乎（ ） ④时夜而鸣（ ）（２）翻译下面句子。唯其言之时也。（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。口干舌燥，虽然这样，人们却不听它们的。现在答案：（１）解释下面加点词语。 ②然而不听（虽然这样，却）③多言有益乎（ 好处，益处） ④时夜而鸣（啼鸣，鸣叫）（２）翻译下面句子。唯其言之时也。唯有在切合时机的时候说话才有用。（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。①说话要说到点子上。 ②说话要看准时机。（七）对牛弹琴公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非即掉尾奋耳，蹀躞而听。注：①操，琴曲。②蹀躞（éxi（１）解释下面加点词。①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ）③孤犊之鸣（ ）④即掉尾奋耳（ ）（２）翻译下面句子。（非牛不闻，不合其耳也。

）从某一个角度概括（这则寓言的思想意义。乐，牛低头依旧吃草。不是牛没听见，是不适合鸣叫声，那牛就马上摇摆尾巴，竖起耳朵，踮着小步仔细地听。答案：（１）解释下面加点词。 ②不合其耳也）③孤犊之鸣（鸣叫声，作名词。 ④即掉尾奋）（２）翻译下面句子。非牛不闻，不合其耳也。不是牛没听见，是不适合它的耳朵听。即掉尾奋耳，蹀躞而听。地听。）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。对象，否则徒劳无功。（八）南桔北枳晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰："缚者曷为者也？"对曰："齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎？"晏子避席对曰：

"婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？"注释：避席：离开座位。这里表示郑重、严肃。 得无：难道（１）解释下面加点词。 ） ②缚者曷为者也（ ）③齐人也，坐盗（ ） ④所以然者何（ ）（２）翻译下面句子。①叶徒相似，其实味不同。②得无楚之水土使民善盗耶？（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。近朱者赤，近墨者黑。

齐生长在淮北就变成了枳。橘和枳仅仅叶子相似，吧？”答案：解释下面加点词。 ） ②缚者曷为者也（何，什么

）③齐人也，坐盗（犯罪，或因犯罪

） ④所以然者何（ 原因 ）（２）翻译下面句子。①叶徒相似，其实味不同。橘和枳

仅仅叶子相似，它们的果实味道却不同。 注意"其实"，它的果实。②得无楚之水土使民善盗耶？莫非是楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吧？（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。近朱者赤，近墨者黑。（九）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而身为宋国笑。古代耕田用的农具，就是犁耙。⑦冀：希冀，就是希望的意思。

分） ） ②因释其耒而守株（ ）③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（

分）（ ）A、舌一吐而二虫尽为所吞月份 B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市 、此何遽不为福乎

分）、为什么宋人不会再得到兔子？（

分）上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他答案：

分）①兔走触株（ 跑 ） ②因释其耒而守株（ 放下 ）③冀复得兔（ 希望 ） ④而身为宋国笑（ 自己 ）、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（

分）（

A

）A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市 乎

分）兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。、为什么宋人不会再得到兔子？（

分因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（十）李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，“上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“何也?”上笑日：

初实有此心，畏卿嗔，敌中辍怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。选自《资治通鉴》【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意．解释下列句中加点的词。

分善回人主意（ ）故中辍耳（ ）外皆严装已毕（ ）上尝得佳

鹞（ ）．用现代汉语写出下面句子的意思。

分或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。?请作简要分析：

分【答案】．

分善于、擅长 停止 完成、结束 曾经．

分有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。．

分魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志

不要忘记国家大事。“（十一）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读“之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：

绩〕织布。③〔句读ò〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏(jià楚〕责打。解衣以胸温儿背”翻译正确的一项是（ ）A、母亲坐在床上，用被子盖着我的双腿，解下衣服用胸温背面。B、母亲坐在床上，用被子盖着我的双腿，解下上衣暖和胸和背。C、母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸暖和着我的脊背。、母亲坐在床上，用被子盖双脚，解下衣服盖在胸口和脊背上。

分）（）用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题：（）结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。【答案】．母亲坐在床上，用被子盖着我的双

分，于、以、被：翻译错误，各扣

分，句意不通顺扣

分）（（）严母教子、严母陪读、母陪子读（

分，（若答“勤奋读书”一类，只给

分，不合要求不得分）

）儿子为母亲深夜陪读而感动，为自哭）（

分）。（十二）大鼠（蒲松龄）万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。

既而爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！选自《聊斋志异》【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖（ ③逡（ū）巡：从容，不慌不忙。 ④啻（ ⑤龁（/（限断三处）猫

蹲

良

久

鼠

逡

巡

自

穴

中

出

见

猫

怒奔

之。解释下列句中加线的词。（）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食

（ ）（）适异国来贡狮猫 （ ）（）众咸谓猫怯，以为是无能为者 （ ）（）既而鼠跳掷渐迟 （ ）．用现代汉语翻译文中画线的句子。句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。翻译：

以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（ ）A B C．调虎离山 E．声东击西参考答案、猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出

/见猫

/怒奔之。、（）总是 （）正巧（恰逢） （）都（全） （）缓慢（迟缓）、看到这情况以后，才知道猫（原先）的躲避，、C①太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”(选自《贞观政要》)【注释】①太宗：唐太宗李世民。1．解释下列加点词语在句子中的意思。(1)晏子请数其罪云

数：__________

．(2)必轻吾国

轻：__________

．2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。太

宗

有

一

骏

马

特爱

之

恒

于宫

中

养

饲

无

病

而

暴

死

太

宗

怒

养

马

宫人

将

杀

之。3．本文主要写了一件什么事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(十四)魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：“王爱子美矣虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也？”郑袖曰：“妾知也。”王曰：“虽恶，必言之。”郑袖曰：“其似恶闻君王之臭也。”王曰：①“悍哉！”令劓之。(选自《战国策》)【注释】①劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。1．解释下列加点词语在句子中的意思。(1)魏王遗楚王美人

遗：__________

．(2)其似恶闻君王之臭也

臭：__________

．2．文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。王

爱

子

美

矣

虽

然

恶

子

之

鼻

子

为

见

王

则

必

掩

子

鼻。3．从本文来看，郑袖是个怎样的人？________________________________________________________________________4．郑袖计谋之所以得逞，在楚王身上可以找到什么原因？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(十五)邴原泣学①邴原少孤，数岁时，过书舍 而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。(选自《初潭集》)【注释】①书舍：书塾。1．解释下列加点词语在句子中的意思。(1)凡得学者

得：__________

．(2)童子苟有志

苟：__________

．2．对文中画线的句子“一则愿其不孤，二则羡其得学”翻译正确的一项是（ ）A、一个原则并希望他不孤独，另一个就是羡慕他能够学。B、一个就希望他们不孤独，第二个就是羡慕他能学。C、第一个愿望是不孤单，第二个是羡慕他们学得好。D、我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。3．书塾中的老师值得我们敬佩的是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．我们从邴原身上学习到什么精神？（十六)农夫与行者农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。③术：方法。1．解释下列加点词语在句子中的意思。(1)谓农夫曰

谓：__________

．(2)行者服而退

退：__________

．2．对文中画线的句子“甚矣，农之惰也！”翻译正确的一项是（ ）A、哎呀，农夫的懒惰啊。B、哎呀，农夫是坏人。C、农夫太懒惰了。D、快了，农夫懒惰了。3．行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化？________________________________________________________________________

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