电器及PLC控制技术与实训第3版课程标准

PLC参考学时：110学时学分：6参考教材：《电器及PLC一、课程性质和任务本课程W中等职业学校机电技术应用专业的一门核心专业课。它的任务是：使学生具备从事机电技术应用工作所必需的电器与PLC力，培养学生的职业技能，提高学生的综合素质。二、课程教学目标使学生具备机电技术应用专业必需的电器及 PLC控制技术的根本知识及应能力，通过各个教学环节和各种方式，提高学生分析问题、解决问题及动手实践的能力，培养科学的工作方法、学习方法以及良好的职业道德意识。（一）知识教学目标1.2.掌握电气控制系统的根本控制电路。掌握PLC的根本结构、工作原理、特点、编程语言及内部系统配置。掌握PLC的根本指令、步进指令及常用功能指令的编程。5.掌握变频器的根本操作。（二）能力培养目标1.能借助手册等工具书、设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料，查阅低压电器产品的有关数据、功能和使用方法。2.控制线路故障进行判断的能力。.初步具备根据工业现场工程的控制要求正确选用可编程序控制器的一般能力。用顺序功能图进行编程。（三）素质培养目标培养学生实事求是的学习态度、积极探索的学习习惯激发学生参与专业实践的热情。培养学生严谨细致的工作作风。培养学生利用专业知识解决实际问题的能力。三、教学内容和要求模块一：常用低压电器1.了解常用低压电器的根本常识；2.号意义的有关知识；模块二：三相异步电动机的电气控制电路.掌握常用电气控制电路的图形符号及控制线路的识图方法；.掌握电气控制系统根本环节的分析方法；本控制线路的安装、接线、故障分析和排除。模块三：PLC概述1.了解可编程控制器的定义、特点、应用领域；了解可编程控制器的根本结构和工作原理；了解PLC的编程语言和内部系统配置。了解PLC控制系统的安装、接线方法。了解可编程序控制器编程工具的根本操作.熟练掌握编程工具的根本操作方法。PLC的根本指令系统及编程1.掌握可编程控制器梯形图的根本规那么；27条根本指令；理解常用的PLC应用程序编程实例；掌握电动机的PLCPLC的步进指令系统及编程.初步掌握利用可编程控制器实现顺序控制的方法；.掌握可编程控制器的根本调试方法；掌握步进指令的编程实例；了解用编程软件输入顺序功能图的方法。5PLC的功能指令系统及编程简单功能指令的编程方法用指令。模块七：变频器及触摸屏的应用掌握变频器的接线图掌握变频器的操作面板及常用的根本参数。会变频器的根本使用方法了解触摸屏的根本应用章教学内容章教学内容参考学时第一章常用低压电器理论教学6实训教学4小计10第二章三相异步电动机的电气控制电路81018第三章PLC概述729第四章PLC的根本指令系统及编程211435第五章PLC的步进指令及编程9615第六章PLC的功能指令及编程8412第七章变频器和触摸屏的应用第七章变频器和触摸屏的应用7411合计66441101原材料、节约能源、标准与平安操作和保护环境等意识与观念的评价。性评价相结合，定性描述和定量评价相结合，倡导采用表现性的评价方式。进一步的细化，考核与评价的标准要与教学目标相对应。4.对阶段实习训练和综合实践内容可独立考核。六、说明1.本课程标准适用于中等职业学校机电技术应用专业（3年制）。本模块和实践性教学模块中的根本实训是本专业必须完成的，实践性教学模块中的实训内容供各学校根据实际需要选用训练。本课程是一门实践性较强的专业课，讲课时应从工程应用的角度出发，采用专业教室上课的教学方式，边讲边练，并充分利用实训教学加