三月下旬山东济南小学教师资格考试期末月底测试卷（附答案）

三月下旬山东济南小学教师资格考试期末月底测试卷（附答案）1、有人说，“凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜优着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量"指的是（）。A、研究态度B、价值取向C、道德水准D、兴趣爱好【参考答案】：B【解析】：只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果"，B项“价值取向”最符合文意。2、下列关于儿童“最近发展区"的观点，不正确的是（）。A、发展要先于教学，以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平【参考答案】：A【解析】：教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。3、张老师在组织学习思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）。A、分合法未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学''中关于家庭保护的规定。商场的负责人违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外"中关于社会保护的规定。小刚的班主任违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条“关心、爱护学生”和第二十一条“学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人【解析】：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。25、学生发展的个别差异性要求教育坚持()。A、全面发展B、因材施教C、循序渐进D、统一要求【参考答案】：B【解析】：因材施教是教学中一个重要的教学方法，是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。26、小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。A、直接近景性动机B、直接远景性动机C、间接远景性动机D、间接近景性动机【解析】：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。故本题选D。27、结合教师职业理念，谈谈对材料中反映出的问题的认识。【参考答案】：首先，从新课改的教师观来看，教师要在教学过程中充分发挥自身的主导作用，充分调动学生的积极性。材料中，很多学生不适应研究性学习，一方面是学生自身素质与性格特质方面的原因，但更重要的是教师的教学方法以及课堂组织与驾驭能力方面的原因。因此教师要不断提升自身的教育能力，发挥素质教育中教师的主导作用。其次，从“以人为本”的学生观来看，教师在进行素质教育的过程中要面向全体学生，尊重学生的个别差异性，让每一位学生都得到相应的发展。材料中，有些学生内向寡言，积极性差，教师更应该利用科学的教学手段关注这部分学生的学习，保【解析】：本题考查教育理念的知识。28、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A、教学态度B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式【参考答案】：B【解析】：不辞辛苦地工作，教学效果却不理想，无疑是教学方式出了问题，应该反思教学方式。29、小学课外活动的基本特点是（）。A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性【参考答案】:A【解析】：课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。30、教学的基本组织形式是（）。A、课堂教学B、个别教学C、小组教学D、现场教学【参考答案】：A【解析】：课堂教学是教学的基本组织形式。31、人类的到来着实给这个世界的某些自然法则带来了不少挑战。比如说，植物的果实之所以味道鲜美，就是因为它需要吸引动物前来将它的果实中附赠的种子带往更远的地方，当然同时也将富含大量营养物的果实作为对传播种子的动物的报酬。这是一桩完美的公平交易。可是，人类对于果实中的种子要么集中处理成垃圾，要么干脆集中种植成果园。据此，可以推断（）A、人类违背自然法则是为了改造自然B、动植物之间的交易总是完美的C、人类挑战自然法则的勇气可敬可佩D、人类有时会破坏自然界的公平交易【参考答案】：D【解析】：？32、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点【参考答案】：B【解析】："教育有法”是说教师的教学方法必须遵循人类认识世界的基本规律，如：从简单到复杂。违背了这些规律，教学的效果事倍功半。”教无定法“是因为我们的教学是具体的，具体的教师具体的学生，每个教师的能力各有不同，遇到的具体情况也不同，教师要根据这些具体的情况找出恰当的方法启示学生，这就需要教师要具有创造性。反映教师劳动具有创造性特点。33、信念对老师的重要性？【参考答案】：略34、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（）。A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的B、偶尔没有完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育后改正D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的【参考答案】：D【解析】：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。35、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】：B【解析】：雄辩是苏格拉底的教学风格。36、如果有学生给你写情书，你怎么办？【参考答案】：略37、某学校在校寄宿生罗某睡在上铺，由于床板与床架连接不牢，罗某翻身时，床板的一端掉下砸伤了下铺的李某。造成李某受伤的责任主体是?"A、学校B、李某本人C、学校和罗某？D、罗某的法定监护人【参考答案】：A【解析】：由于学校的原因，给学生造成伤害的，学校应是责任主体。38、小学教师引导学生按偏胖部首归类识字，他所运用的教学策略是()OA、精细加工策略B、资源管理策略C、组织策略D、复述策略【参考答案】：C【解析】：本题考查学习策略。组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。故本题选C。39、如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。【参考答案】：(1)知识与技能目标：学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握基本动作，85%的学生能够正确做出动作。过程与方法目标：复习脚背正面运球技术，进一步提高学生对球的感觉，使45%的同学能够做到运球时眼不看球。情感态度与价值观目标：通过以上练习，使学生能够进一步了解自己所喜爱的足球运动的魅力所在，逐渐确立属于自己终生体育锻炼的活动内容。40、“师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自()。A、苟况的《劝学》B、许慎的《说文解字》C、韩愈的《师说》D、朱熹的《论语集注》【参考答案】：C【解析】："师者，所以传道、授业、解惑也”，41、()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A、集权B、权威C、教师主导D、民主【参考答案】：D【解析】：勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳，最有助于知识的学习。42、面对学生的课堂问题行为，老师可以用哪种教学策略？【参考答案】：面对学生的课堂问题行为，教师应敏感洞悉学生的变化,迅速做出反应，及时采取恰当措施。主要有三个环节：一是迅速判断所发生的事件是否为课堂问题行为，二是迅速衡量处理与不处理的利弊关系，三是怎样处理才能凸显较高的教育教学价值。对于学生的课堂问题行为，可以采用以下教学策略：第一，问题转移法。教师可以把问题转移给其他同学或全班同学。这种方法只是缓兵之计，教师决不能以为把问题抛给学生就可以了，必须拿出自己的答案。第二，话题转移法。教师面对偶发事件可把话题转移到与之相关的其他话题，通过其他话题的探讨转移学生注意力。【解析】：本题考查教学策略的知识。43、《三字经》中的“融四岁，能让梨"的“融"指的是（）A、孔融B、马融C、苻融D、祝融【参考答案】：A【解析】：44、“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则抨格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有（）。A、差异性B、可变性C、稳定性D、不平衡性【解析】：这句话的意思是错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功。强调的是学习要抓住关键时期，表明儿童身心发展具有不平衡性。45、如果你走进教室发现有同学在黑板上画了恶搞你的漫画，你会怎么做？【参考答案】：略46、针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是()。A、课堂教学组织者B、课堂教学建设者和开发者C、学生学习指导者和促进者D、课堂教学管理者【参考答案】：B【解析】：张老师带领本组老师编写读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分的体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。47、刘老师课后反思自己，发现一道题目讲错了，如果你是他，你该怎么办？【参考答案】：略48、小学班级管理的基本方法。【参考答案】：小学班级管理的基本方法：做好班级常规管理；对于学生不正确、不文明的言行要及时加以引导和制止；树立典型，平等对待学生；因材施教，以鼓励为主；（5）提高班主任自身的素质。【解析】：本题主要考查对班级管理的掌握，要求全面作答。49、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展【参考答案】：A【解析】：对素质教育内涵的理解。第一，素质教育是面向全体学生的教育。第二，素质教育是促进学生全面发展的教育。第三，素质教育是促进学生个性健康发展的教育。第四，素质教育是引导学生协调发展。50、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到OOA、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】：A【解析】：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。这一影响的最直接的因素可以归纳为以下几个方面。首先，一个正义较多、道德水平较高的社会，自然会为每一位社会成员的职业道德提供良好的环境和舆论上的保证，从而有利于职业良心的形成。其次，教师群体对个体教育良心的形成作用更为直接。实际上良心的形成很大程度上是一种习俗的传承。再次，教育对象也会以舆论的形式参与教师良心的修养。51、代表中国古代长篇小说最高峰的作品是（）？A、《水浒传》B、《三国演义》C、《西游记》D、《红楼梦》【参考答案】：D【解析】：《红楼梦》代表中国古代长篇小说最高峰。52、作业布置要遵循的原则包括()。A、目的性、针对性B、趣味性、层次性C、多样性、开放性D、以上都是【参考答案】：D【解析】：本题考查作布置的原则。作业布置需要遵循的原则包括目的性、针对性、趣味性、层次性、多样性、开放性。53、这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。【参考答案】：在教育教学中，要适当地放手，让学生自己去创造、去实践，激发学生学习的主动性，开发潜能，追求独特。从师生关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者和引导者，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康的发展。新课程要求转变学生的学习方式。转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。【解析】：本题考查对在新的课程理念的指导下怎样促进学生发展。54、下列关于文学名著的表述，有错误的一项是()。B、清单法C、试误法D、头脑风暴法【参考答案】：D【解析】：头脑风暴是训练学生发散思维的极好方式。发散思维又叫求异思维、分散思维。是人们沿着不同的方向思考、组织当前的信息和记忆系统存储的信息，产生出大量独特的新思想的思维。题中老师的做法是在培养学生的发散思维。因此选D。4、（）是教师同事之间良好沟通的基础。A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊【参考答案】：C【解析】：教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此教师必须学会与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。专家点拨本题是对教师与同事关系的考查，这一方面知识还可以从其他角度：进行命题，如良好合作等。此外，教师与学生的关系、教师与家长的关系也是历年考试中考查的重点。5、（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。A、校长B、任课教师C、班主任D、班长A、《水浒传》中，林冲被刺配江州，在戴宗的引荐下初识李逵，三人开怀畅饮。B、鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆散文集，主要写的是鲁迅少年和青年时期经历的一些人和事。《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》和《阿长与〈山海经〉》是其中的名篇。C、老舍的《骆驼祥子》主要写了老北京人力车夫祥子三起三落的故事。其中第二“落"指的是在干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，买车的希望又一次破灭了。D、安徒生的童话《海的女儿》，通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事，表现了美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵。【参考答案】：A【解析】：A句表述错误，应为“宋江刺配江州”，林冲是刺配沧州。55、校风、校貌和师生关系都属于()。A、显性课程B、隐性课程C、活动课程D、综合课程【参考答案】：B【解析】：隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响，也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。校风、校貌和师生关系都属于隐性课程。56、简述我国小学德育的原则。【参考答案】：(1)导向性原则(2)疏导原则（3）尊重学生与严格要求学生相结合的原则（4）教育的一致性与连贯性原则（5）因材施敖的原则【解析】：本题主要考查小学德育的原则的知识点。57、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出？200?元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是（？）。A、接受，这是尊师重教优良传统的体现?？B、接受，这是教师社会地位提高的象征？C、接受，这是教师的辛勤劳动所得D、婉拒，这是变相的腐败行为？【参考答案】：D【解析】：对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。58、一学生决心改掉退到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他退退不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】:C【解析】：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知,但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习。故对其要重点培养道德意志。59、你班上有一同学不爱做作业，老是找借口推脱作业，你会怎么做?60、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。A、不合理，不利于学生发展特长B、不合理，违背了学生的兴趣爱好C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展D、合理，教师应该关注学生的全面发展【参考答案】：D【解析】：素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。61、下面情况发生了学习的是（）。A、小亮从亮处走向暗处，视力显著提高B、小明喝酒后脾气变得暴躁C、小张服用兴奋剂后百米获得冠军D、大猩猩模仿游人吃饼干【参考答案】：D【解析】：D项属于学习，其余项都属于生理本能。62、作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是（）。A、《金刚经》B、《道德经》C、《圣经》D、《古兰经》【参考答案】：D【解析】：《金刚经》属于佛教经典，《道德经》属于道教经典，《圣经》是基督教经典。63、贝多芬的《合唱交响曲》又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。A、《第六交响曲》B、《第七交响曲》C、《第八交响曲》D、《第九交响曲》【参考答案】：D【解析】：贝多芬，是德国作曲家、钢琴家、指挥家。他的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》。64、教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题。激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是（）。A、问题导入B、故事导入C、事例导入D、悬念导入【参考答案】：A【解析】：本题考查问题导入的含义。65、把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号-语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学〜数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是（）。A、语言符号的远距离传输和转换B、用数字化的快速运算来处理非数值符号C、以符号系统为主要研究对象D、科学发展日新月异的要求【参考答案】：C【解析】：根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知C选项正确。66、由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法【参考答案】：C【解析】：行动研究法是由实际工作和研究人员共同参与，以解决实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的绪究方法。67、(1)试分析本文的写作特点。若指导高学段小学生学习，请你确定教学目标与教学重点。根据教学目标和教学重点，设计第一自然段的教学环节。【参考答案】:(1)写作特点：作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。写景语言优美，善于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似,生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。（2）教学目标：知识与技能目标：学会14个生字，会认4个字，能正确读写地毯、渲染、勾勒、骏马、无限、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语；背诵课文第一、二自然段。过程与方法目标：通过有感情地朗【解析】：本题考查的是对教学设计题。68、“劳心者治人，劳力者治于人”的观点出自先秦诸子著作（）？A、《论语》B、《战国策》C、《孟子》D、《庄子》【参考答案】：C【解析】："劳心者治人，劳力者治于人”出自《孟子•滕文公上》。69、古代社会中采用最多的教学组织形式是（）。A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、设计教学法【参考答案】：A【解析】：本题考查教学组织形式。个别教学形式在古代学校中普遍推行是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的。故选A。70、目前中小学生学习压力大，作为老师你应该怎么办？【参考答案】：略71、从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。【参考答案】：(1)张老师违反了教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人''等规定。教师行为规范中要求教师应关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教师行为规范中要求教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。案例中张老【解析】：本题考查《中小学教师职业道德规范》中的内容。72、学高为师”、“良师必须是学者"，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？0A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识【参考答案】：A【解析】：本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。“学高为师”、“良师必须是学者''，正是强调了此类知识。73、某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于()。A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验【参考答案】：C【解析】：描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。74、简述综合实践活动内容的选择原则。【参考答案】：综合实践活动的具体内容是由每一所学校根据实际充分发挥其创造性而确定的，国家不会也不应当像对待各学科那样规定综合实践活动的具体内容。各学校在确定综合实践活动内容的时候需遵循下列原则：尊重每一个学生的兴趣爱好与特长。综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么，对什么感兴趣，哪些真正是学生的问题或课题。学生不是为学科而存在，恰恰相反，学科应植根于学生的生活课题。帮助每一个学生确定自己的课题，运用体现其个性特征的方式展开深度探究，对世界获得自己的独创性理解，这是综合实践活动的主旨所在。体现每一所学【解析】：本题考察的是对课外活动内容的原则。75、下列选项中与“锦上添花：雪上加霜"的语言关系一致的是()。A、美不胜收：目不暇接B、耀武扬威：弃甲曳兵C、水滴石穿：磨棒成针D、雨后春笋：每况愈下【参考答案】：B【解析】：？?？76、20世纪60年代初，()发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、廖世承【参考答案】：A【解析】：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。77、一名刚刚入职的老师，对工作很不适应，却不想放弃，你怎么看？【参考答案】：略78、太阳系的行星中，体积最大的是()。A、土星B、木星C、金星D、火星【参考答案】：B【解析】：太阳系是中八大行星中，体积最大的是木星，体积最小的是水星，地球排第5O79、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学()年级开始设置。TOC\o"1-5"\h\zA、一B、二C、三D、四【参考答案】：C【解析】：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学三年级开始设置。80、下列不属于教师义务的是（）。A、保护学生合法权益B、提高思想觉悟C、提高教育教学水平D、保护学生人身安全【参考答案】：D【解析】：教师的义务包括：遵纪守法义务、教育教学义务、教书育人义务、尊重学生人格义务、保护学生合法权益义务、提高思想觉悟和教育教学水平义务。故选D。【解析】：《中小学班主任工作条例》第二条规定：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。6、教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。A、政治B、生产力C、文化D、军事【参考答案】：B【解析】：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化.制约着教育的内容和手段。7、学生不按时交作业怎么办？【参考答案】：略8、教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。A、溺爱B、严爱C、泛爱D、偏爱【参考答案】：C【解析】：教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。因此选择C项。9、一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（）。A、关注情景阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段【参考答案】：C【解析】：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。10、作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？【参考答案】:①言行一致。教师在教书育人中，除了言传，更要身教,用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表，为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。因材施教。班主任对学生的教育应该有理有据，用学生易懂的方式进行。全心全意。班主任在教育学生的时候应该做到用心，用真心诚意去教育学生，让学生感到老师的用心良苦，改正错误，好好学习。【解析】：本题考查班主任工作的内容相关知识。11、被人评为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是（）。A、李贺B、孟浩然C、岑参D、王维【参考答案】：D【解析】：苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之曲，画中有诗。”“摩诘"是王维的字，故选择D项。12、全面建设节约型社会，就是以发展促节约，以节约保发展。如果资源节约技术和管理水平进一步提高，节约型社会的相关政策法规进一步完善,那么环境保护就可以获得更加有力的保障。全社会只有增强资源节约意识，资源利用的效率才能充分提高。由此可见（）。A、如果资源利用的效率充分提高了，那么说明全社会资源节约意识提高了B、只有资源节约技术进一步提高，全社会资源节约意识才能进一步增强C、如果节约型社会的相关政策法规进一步完善，那么环境就可获得更加有力的保障D、只有节约型社会的相关政策法规进一步完善，才能进一步提高资源节约的管理水平【参考答案】：A【解析】：此题的解题点是充分条件假言判断和必要条件假言判断。解题思路是：“全社会增强资源节约意识”是“资源利用的效率充分提高”的必要条件，肯定后件就可以肯定前件。因此，“如果资源利用的效率充分提高了"，就可以得到“全社会增强了资源节约意识"。因此A项正确。题干中没有提到“进一步提高节约技术''和“进一步增强节约意识"之间的关系,因此不能选B。“资源节约技术进一步提高”、“管理水平进一步提高”和“相关政策法规进一步完善”这三个并列的条件是“环境保护获得更加有力的保障”的充分条件，因此只有其中条件中的一项不能得到后13、广告语是品牌、产品、企业在市场营销传播的口号、主张和宣传主题及理念，包括品牌定位。品牌的所有主张或服务承诺就是通过广告语来承载、体现的。广告语按其性质可分为：理念、科技、服务、品质、功能等五大类。根据上述定义，下列属于功能性广告语的是（）。A、海尔的“真诚到永远"和海信的“创新就是生活"B、诺基亚的“科技以人为本”和商务通的“科技让你更轻松”C、农夫山泉的“农夫山泉有点甜”和可口可乐的“清凉一刻"D、碧桂园“给您一个五星级的家"【参考答案】：C【解析】：A项属于理念类；B项属于科技类；C项属于功能类；D项属于服务类。故答案选C。14、据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）。A、榜样作用B、心理健康功能C、成功作用D、激发努力学习动机作用【参考答案】：D【解析】：教师的一言一行和一举一动，对学生都有深刻的影响，特别是老师的爱与关注有利于激发学生努力学习，形成一种动力。15、1945年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重。爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣"。打开这个“潘多拉魔匣"的钥匙是（）。A、牛顿经典力学B、相对论C、进化论D、网络信息技术【参考答案】：B【解析】：爱因斯坦的相对论是原子弹制造的科学理论基础，也正因为这个公式原子弹才得以诞生，故答案为B项。16、存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。我们通常把（）位二进制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字节。A、2TOC\o"1-5"\h\zB、8C、24D、32【参考答案】：B【解析】：字节是计算机信息技术用于计量存储容量和传