03幼儿园大班-《保护我们的家园》活动设计_第1页
03幼儿园大班-《保护我们的家园》活动设计_第2页
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文档简介

22大班科学活动：保护我们的家园【活动目标】1•让幼儿感知、感受废水、废气、噪音等给人们、给环境带来的危害萌发幼儿关心和保护环境的意识。【设计意图】幼儿对周围环境充满着好奇，非常关注自然的变化，常常问：河水怎么会变黑了？鸟儿怎么会变少了？摩托车为什么冒黑烟？大灰狼、狐狸是大坏蛋，为什么还要保护它们等等？陶行知先生说得好：生活即教育。为了满足幼儿的兴趣需要，让幼儿从小受到环境保护的启蒙教育，让他们了解环境与人类生存的关系，萌生幼儿初步的环保意识，让幼儿与大自然交朋友，自觉地保护环境，做个环保小卫士，因此设计了此活动。【活动准备】寻找被污染的河流、录像片、污水装在瓶子里、实验的材料、录音机、磁带过程：一、观察、发现1观察被污染的河流（录像）（分析：从实际生活观察中幼儿知道有哪些东西污染河流。）2•观看空气遭受污染（录像）镜头：满天飞扬的尘土，雾、吸烟者吐出的烟，烟囱排放的浓烟，马路上各种车辆排放的烟，烧香、放鞭炮的缭绕烟。（分析：从直观的形象中幼儿明白空气怎么被污染的。）3•听生活中发出的各种声音，明白哪些声音是噪音。（分析：充分调动幼儿的感官，从听觉感受中明白声音也会污染环境。）4.讨论：污水、废气是从哪里来的？噪音是怎样产生的？二、感知、感受污水对人和动物的危害。从色、气味感知（黄、黑、刺鼻的异味）（分析：幼儿直接的感知，是一个发现认识的过程）实验将金鱼同时放入污水和清水里观察，发现会出现什么情况？（分析：幼儿动手操作，以幼儿为活动的主体，让幼儿在与材料的作用中，获得知识，发展能力。）2．废气对人类的危害从色、气味感知（白、灰黑、黑、刺鼻呛人）实验点燃香烟，观察香烟冒出烟会将棉花熏得变了什么样？噪音给人们带来的危害听音乐和噪音，比较听后的感觉。说说感受并用动作表示。（分析：切身的感受，真切的情感体验，不但增强幼儿的听觉感受能力，而且萌发了幼儿热爱环境的情感。）三、讨论、思考讨论：污水、废气、噪音对人类有什么危害？观看有关环境保护的录像（污水处理，清理废物、植树造林等）（分析：在直观有趣、积极愉快的活动中让幼儿主动地、积极地接受人们是怎样保护环境的教育。）讨论：怎样减少河流、空气的污染，让河流变干净？用什么办法减少噪音？我们小朋友应该怎样做？（分析：让幼儿大胆地想象，充分创造出环境保护的多种办法。）四、评价发放《保护环境行为习惯养成评价表》请家长配合观察如实填写，老师结合平时的观察情况进行评价。保护环境行为习惯养成评价表姓名—月—日至—月—日行为

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