大同瑞致小学《体育与健康》课程教学课时计划

大同瑞致小学《体育与健康》课程教学课时计划执教教师：张宴群年级：二年级人数：44地点：体育馆第1课时教学场地内刖滚翻器44个体操垫1个小篮球1个长方体容材教认知目标：通过学习前滚翻，了解前滚翻的动作要领；学目标技能目标：使90%以上的学生初步掌握前滚翻的技术动作,发展学生的柔韧、灵敏素质；情感目标：加强学生的保护意识，培养学生克服困难的优良品质和互帮互助的团队协作意识重占八、、团身滚动安全1、充分的准备活动。2、自我保护与互相帮助的正确方法。难占八、、向前滚动圆滑，方向正预案3•课前应取出衣服里的硬物课序教学内容教法、学法、组织、要求时强教师主导学牛主体间度1、教师要做到让学生背一、课堂常规风、背光、背噪音。1、站队要做到快、静、1.体委整队、报告出勤人数、师生冋2、安排见习生。齐，认真听教师安排本好。2.检查学生着装。3、强调安全（出示小猪挂图）节课内容组织：四列横队2弱3.亘布本节课的内容及目标。情景导入：小猪唏哩呼噜历险记，跟小猪学本领4.安排见习生。寸貞于■子#二、准备活动1.随着曰乐，慢跑边△2.模仿操准备部分头部：要求用头模仿写简单的汉字：中、1•教师讲解方法并示范、1.学生注意力集中，认大组织学生进行真听讲2、教师语言精简，动作到2.学生充分活动身体3弱肩部：模仿蛙泳，自由泳位各个关节3、教师带领学生一起做，腹部：模仿大象洗澡，双手互握当象鼻学生模仿组织：如图下蹲运动：模仿刺猬遇到危险时团身的4CZIl=H-样子■+J'1r1+■+CZJ▲匚教学内容一、技巧：前滚翻重点：团身滚动难点：向前滚动圆滑，方向正1.跟“小猪”学本领之“床上打滚”一人一床垫子，每人练习4次，让学生感受到在垫子上团身滚动的动作要领教法、学法、组织、要求教师主导学生主体基本部分比较球体和长方体谁滚得快？让学生思考讨论球体为什么滚得快，从而提醒学生低头、团身、报小腿像球跟“小猪”学本领之“打滚下床”动作方法：蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头，然后两脚蹬地、提臀收腹，重心前移团身向前滚动。前滚时，后脑、背、腰、臀部依次着地，然后抱小腿成蹲撑。保护与帮助：单腿跪立于练习者的一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助练习者成蹲撑。二、游戏跟“小猪”学本领之“人人当大侠”分成四组进行障碍素质游戏：跨过“河流”和“小溪”之后绕过标志桶，跟自己的组员进行击掌接力。1、教师让学生尝试做前滚翻。2、让学生按自己的理解指出错误动作，教师做出纠正，并导出本节课内容。3、教师示范完整动作、讲解动作要领、身体用力要求、重点难点以及保护的方法。4、学生分组练习，并设立保护，教师巡回检查指导。5、教师集体纠正。6、学生展示。7、集体评议。教师讲解游戏规则并示范教师观察各组游戏情况，及时判断游戏结果1、学生踊跃尝试做前滚翻。2、学生认真听教师的讲解。3学生分组合作练习，并设立保护。4、学生认真思考错误动作。5、学生练习。6、学生用于展示并积极评议30学生认真听讲积极参与游戏，游戏时为学生相互鼓励3中课序教学内容教法、学法、组织、要求时间强度教师主导学牛主体1.放松：写字操随着音乐，跟着老师一起放松个、人、十、中、大结束部分2.课堂小结教师小结宣布小课师生再见回收器材1、组织学生放松。2、教师进行小结。鼓励差生，表扬优生，