一年级下册《品德与生活》的教学计划

一年级下册《品德与生活》的教学计划高一下册《品德与生活》教案范文一、教学内容单元名研究的主题或问题1.我的家人和我的搭档我家家庭之爱我给我的家庭增添了欢乐。我和我的小朋友们2.走进大自然春天来了我们和太阳玩游戏。风吹啊吹幼苗长得越来越快。3.健康生活的每一天我换了牙。我有一双明亮的眼睛。小心点，别伤着自己。夏天我们注意什么？二，教材分析1.以学生现实生活为基本线索设置主题。教材从学生生活逻辑出发，选取与学生生活密切相关、确有需要的内容，按照一定的时空顺序进行整合，引导学生全面学习和思考。2.突出养成教育的要求。通过行为引导和情境辨别，帮助学生养成良好的行为习惯。3.突出“活动”和“做中学”的特点。通过创设活动情境、撰写典型例题、设计思考问题，为学生创造更广阔的自主学习空间。活动的设计尽量简单易行，可操作性强。4.突出图片和画面在呈现教材内容中的特殊作用。强调图文并茂，以图片为主，采用学生喜闻乐见的儿童语言和形式，使教材更具趣味性、可读性、启发性和指导性。5.体现一定的开放性。一方面，实现课内外、校内外学习的有机结合，形成开放的教学体系。另一方面，有师生选择、探索、创造的空间。三.教学目标1.总目标：培养孩子良好的品德和行为习惯，乐于探索，热爱生活。2.次级目标：(1)情感和态度：爱父母尊敬长辈，爱集体，爱家乡，爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信，诚实，进步。(2)行为习惯：初步养成良好的生活和工作习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。愿意参加有意义的活动。保护环境，珍惜资源。(3)知识技能：掌握自己生活所需的基础知识和劳动技能。初步了解生活中的自然和社会常识。了解关于祖国的初步知识。(4)过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方式去探索。四.教学进度单元名研究的主题或问题班级1.我的家人和我的搭档我家家庭之爱我给我的家庭增添了欢乐。我和我的小朋友们5个课时2.走进大自然春天来了我们和太阳玩游戏。风吹啊吹幼苗长得越来越快。6个课时3.健康生活的每一天我换了牙。我有一双明亮的眼睛。小心点，别伤着自己。夏天我们注意什么？5个课时第一单元我的家庭和我的伴侣第一课我的家庭第一节课教学目标：1.了解家庭的含义以及家庭成员之间的称谓和关系。2.了解家人的工作、爱好和习惯，表现出对家人的爱。3.为你的家庭感到骄傲。教学重点和难点：正确介绍自己的家庭。课前准备：1.观察了解家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。2.准备一张家庭生活的照片。3.老师准备一张他们童年家庭生活的照片。教学过程设计：一.进口简介：我们都有自己的家。谁能告诉大家谁在你家？请哪位同学介绍一下，把事先收集的照片放在投影上，让全班同学都能看到。(如果学生在回答这个问题的时候把暂住在自己家里的亲戚算作自己的家庭成员，老师要及时给予引导，明确家庭的含义。)第二，学习新课(A)教师通过投影展示他们童年的家庭生活照片。1.介绍：“这是老师像你这么大的时候和家人拍的照片。你猜，哪个是老师？”“猜猜其他人是谁？”2.老师介绍：你想了解照片中的这些人吗？然后老师会给你介绍。老师指着照片介绍，“爸爸妈妈都是农民。他们特别擅长种植庄稼.下班后，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时候会和电视一起哭笑.我妹妹上小学四年级，学习很好，喜欢看课外书.我妈妈怀里的孩子是我的小妹妹，她刚刚会走路.3.老师边介绍边把图片贴在黑板上。(爸爸妈妈在种地，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在看书，姐姐在玩等。)4.小结：刚才老师给你介绍了什么？板书：工作爱好和习惯(学生对老师的童年生活很感兴趣。通过猜谜活动，激发学生的学习欲望。他们不仅了解了老师的童年生活，也熟悉了老师的家庭，不知不觉学会了介绍家庭成员的方法。)(2)介绍自己的家庭。1.对话：你想把你的家庭介绍给你的同学吗？让我们分组向学生介绍我们的家庭成员。我们可以告诉你我们所知道的。如果分组的同学想了解什么，也可以请她介绍。2.小组介绍(小组合作学习，学生像听故事一样了解朋友的家庭；同时，在语言表达方面，互相引导，让每个学生都有不同程度的提高。)3.小组选出最好的介绍者之一到前面向全班介绍他的家庭。老师及时表扬了介绍的好同学。(对于一年级的学生来说，走上讲台给全班同学介绍就已经很优秀了。如果你