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高考理解性背诵默写检测13班级:姓名:成绩:.《锦瑟》中的“,”两句抒发了作者无尽感慨,瑟弦如已逝的美好年华,让诗人思绪万千。.《短歌行》中,曹操感慨人生苦短,苏东坡《赤壁赋》中“,”两句中也对人生短暂发出感叹。.《钱塘湖春行》中,诗人借莺燕活动透露喜悦之情的诗句是:.《劝学》中“,”两句总结并阐明了“学习可以弥补自己不足”的道理。.《出师表》中表明作者无意功名、淡泊心态的句子是:.沙漠到处结冰,空中阴云密布。岑参《白雪歌送武判官归京》中“,”两句将这种景象展现得淋漓尽致。.杜甫《登高》中“,”两句,借多种景物,凸显了夔州秋天的典型特征。.《逍遥游》中“,”两句叙写了列子乘风,轻快优美的状态。.白居易《琵琶行(并序)》中,“,”两句用比喻、对比的手法正面描写了琵琶粗音与细音之美。.庄子《逍遥游》中“”句,论述了大鹏虽凭借大风直上九万里高空,但仍有所凭借的道理。.杜甫《茅屋为秋风所破歌》",”两句诗通过正侧面结合,描写雨之疾大。.韩愈《师说》中“,”两句,通过士大夫之口,阐述了师道之不复的深层原因。.古诗词都善联想。李煜《虞美人》中“,”两句由“愁”想到江水长流。.生活中,人们表达既善于从正面学习,又善于从反面借鉴意思时,常引用《论语》中的“,”两句。.杜甫《望岳》中从远处望岳,运用拟人手法,以明暗对比再现泰山神奇秀丽,高峻雄伟的诗句是:a”,O.韩愈在《师说》中“,”通过反问,表达了无论师者年龄长幼,自己学习道理与知识的坚定与专一。.《阿房宫赋》中“,”通过宫女梳头之盛状,描写了秦人奢靡的生活与阿房宫的浩大。.李白《蜀道难》中在“使人听此凋朱颜”之后进一步突出蜀道山之高危、壁之险绝的两句是.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的语句是.曹操在《观沧海》中描摹大海浩渺无垠、吞吐日月宏大气势的两句是:.《己亥杂诗》中“,”两句与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙。.文天祥在《过零丁洋》",”概括了自己科举考试,入朝为官,征战四方的经历。.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“,”两句从视听两个角度描绘了战况激烈。.苏轼在《水调歌头•明月几时有》“,"中揣摩月亮心思,借月亮阴晴圆缺流露离别伤感。.《曹刿论战》中,曹刿认为“”是人民不会跟从鲁庄公的原因;“”是最佳的进攻时机。.《三峡》中“,”两句点明了猿猴长久嚎啸的时间与地点。.《陋室铭》",”两句点明了作者交友之高雅。.《小石潭记》",”两句,一则描摹了岸边地势不齐整,二则不知小溪源头出自哪里。.《岳阳楼记》","两句,作者认为登上岳阳楼就会害怕批评,满眼都是肃冷之景。.《送东阳马生序》,遇到“”这种情形,作者会更加恭顺。.《行路难》",”两句,表达了诗人对美好未来的憧憬,积极乐观的处世态度。.《茅屋为秋风所破歌》“,”两句表现了诗人虽身处逆境,但仍心忧天下的情怀。.《卖炭翁》",”两句,写出了卖炭翁衣薄却仍希望天更寒的矛盾心理。.《江城子•密州出猎》“”词人直言自己要想像青年人一样张狂;“”直言自己畅快喝酒,胆气豪壮。
高考理解性背诵默写检测13答案.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。.哀吾生之须臾,羡长江之无穷。.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。愁云惨淡万里凝。不求闻达于诸侯。渚清沙白鸟飞回。泠然善也。小弦切切如私语。愁云惨淡万里凝。不求闻达于诸侯。渚清沙白鸟飞回。泠然善也。小弦切切如私语。.瀚海阑干百丈冰,.苟全性命于乱世,.风急天高猿啸哀,.夫列子御风而行,.大弦嘈嘈如急雨,.去以六月息者也。.床头屋漏无干处,雨脚如麻无断绝。.位卑则足羞,官盛则近谀。.问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。.择其善者而从之,其不善者而改之。.造化钟神秀,阴阳割昏晓。.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?.绿云扰扰,梳晓鬟也。.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。.民生各有所乐兮,余独好修以为常。.日月之行,若出其中。.落红不是无情物,化作春泥更护花。.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。.不应有恨,何事长向别时圆?.小惠未彳扁,彼竭我盈。.每至晴初霜旦,林寒涧肃。.谈笑有鸿儒,往来无白丁。.其岸势犬牙差互,
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