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文档简介

小学个人课题研究计划(精选多篇)

2、写好课题组个人子课题计划；3、将计划上传到教师博客，并丰富博客内容；2、继续充实“教师博客”的内容；4、认真准备课题研讨课。2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博2、继续充实“教师博客”的内容；2、写好个人课题小结，并进行交流；3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博4、写好课题研究论文，并进行交流。

2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高受挫折的能力。4、提高了分析、解决问题的能力。

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3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。1、

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2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本

3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高

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3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。1、

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2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高

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3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。1、

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1．培养学生的创新精神和实践能力。2．全面发展学生的潜能。3．便于学生心理和谐发展。1．开展数学综合实践活动的策略研究。在教学活动中如何实施2．开展数学小课题的策略研究。如何结合有关教学内容，在现3．数学综合实践活动评价的研究。评价的主要目的是为了全面4．

1．通过实验，使学生了解数学知识与学生的生活经验，现实世2．通过数学实践活动，初步学会综合运用数学知识和方法解决1．文献研究法。广泛收集、查阅与本课题相关的文献资料，学2．行动研究法。坚持理论和实践相结合，将研究制定的实施方3．经验总结法。在实验探索过程中不断分析总结，通过对成4．个案研究法。本课题在面向全体学生的同时，将选取一些学2.初步形成小学数学综合实践活动课程研究评价标准。1、制定活动计划。2、测量物体的长度。1、测量物体的质量。2、购物计算。1、生活中的平行四边形2

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