牛津上海版英语七年级下册《The wind is blowing》单元同步讲义

第九讲

初中英语 上海

初中一年级

分钟（一对一）

知识点

：本单元词汇知识点

：词组知识点

：句型知识点

：形容词副词级别知识点

：动名词用法知识点：完成时态知识：学生能够基本掌握

年级下册

中的词汇、词组、句型及语法。方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。能力：熟练掌握各种词汇的用法；具备准确判断词性及转换的能力；熟练掌握形容词和副词各种级别的运用能力；熟练运用动名词的能力。 词性转换；形容词副词级别；动名词用法 动名词用法课的内容。（

以提问、（过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。

知识点一：重点单词）

ˈpær

ɑ:f]【词性】【词义】段；段落【易混淆点】 章节

段落【经典例句】

and

me

阅读这些段落，并告诉我他们是什么意思。）

ˈ

【词性】【词义】准确无误的；精确的；正确的【易混淆点】

精确的 正确的【经典例句】

请把这些段落按照正确的顺序排序。）

ˈɔ

【词性

】【词义

】顺序；次序；命令【词性

】【词义

】预订【易混淆点】 下订单，多用于书面语 预订，多用于口头语【经典例句】

把这些段落按正确的顺序排序以组成一个故事。）

ʊ【词性】【词义】骄傲的【易混淆点】pound

英镑

自豪的【经典例句】

风先生很骄傲。）

【词性】【词义】阳光灿烂地；光线充足地；明亮地【易混淆点】 光明 明亮的

明亮地【经典例句】

太阳先生明亮地闪耀着。）

【词性

】【词义

】棍；棒【词性

】【词义

】粘；贴【易混淆点】 棍；棒

粘；贴；坚持

坚持

拐杖

敲击

严格的【经典例句】

，

need

some

要做一个风筝，你需要一些细棍。）

ˈʌl

【词性】【词义】有颜色的【易混淆点】

颜色

有颜色的

色彩缤纷的【经典例句】

，

need

some

做一个风筝，你需要一些彩纸。）

ɪŋ【词性】【词义】线；绳【易混淆点】

叮，螫

毒刺，剧痛

线；绳【经典例句】

，

need

要做一个风筝，你需要一卷线。）

【词性】【词义】框架【易混淆点】 框架 名声【经典例句】，

some

首先，要用细棍做一个相框。）

ˈɒ

【词性】【词义】向；朝【易混淆点】

进入... 中onto

在... 上【经典例句】，

onto

接着，把一张彩纸粘贴到框架上。）

【词性】【词义】系；绑【易混淆点】

系

累的【经典例句】，

最后，把框架系一卷绳子。）

【词性】【词义】升起【易混淆点】

（太阳）升起；（人）站起来

举起；抚养；募集【经典例句】

and

当风吹过，风筝升起并在天空中俯冲向上。）

l]【词性】【词义】（船）航行；（人）乘船航行【易混淆点】 航行

蜗牛，慢件【经典例句】

and

当风吹来，航行的船只倾斜着并在海上加速行驶。）

【词性】【词义】倾斜；屈身【经典例句】

and

船只倾斜着，并在海上加速行驶。）

【词性

】【词义

】快速前行【词性

】【词义

】速度【易混淆点】

快速前行；速度

up！

加速，快点！【经典例句】

船只在海上加速。）

ˈ

mʌŋ【词性】【词义】在... 中；周围是【易混淆点】among

在..中 沿着【经典例句】

and

among

花朵们弯着腰在草丛中摇摆。）

【词性】【词义】（使）滑动；滑行【易混淆点】【经典例句】

and

云朵时而滑行，时而隐藏。

知识点二：重点词组）

A

and

B A

和

B

之间的竞争）

吹到）

按正确的顺序放）

回答问题）on

在黑板上）

把...记在脑中）

on

page

）

）

one’

）

end）

）

）

）

）

）

one’

）become

）become

）

）

）

）

）

朗读

页的内容找出显示某人的力量在最后从... 中学到与... 一样...炫耀一直；总是进行一次比赛脱下某人的衣服（脸）变红心情）生气开始吹（开始做某事）感到疲惫的感到伤心的看上去失望的推船前进）

在那里）

在最短的时间里）

明亮地照耀）become

and

变得越来越暖）

开始流汗）

one’

脱下某人的外套）need

some

需要一些细棍）some

许多张彩纸）

一卷线）

...

do

... 使用...制作...）

制作一个相框） 把...粘到...上）

end 在末尾处放上...） 把...系在...上）

讨论）one

另一个的）

among

在草丛中摇摆）

on

one’

在某人脸上洋溢着酒窝

知识点三：重点句型）

and

你读过风先生和太阳先生之间的比赛故事吗？）I

我认为我们一样强。）I

我认为太阳先生比风先生更强。）

man

因为冷，这个男人在风中抓他衣服抓得更紧了。）

谁的风筝是最大的？）

谁的风筝是最漂亮的？）

不久他的脸就变红的。4.

知识点四：常见语法）形容词的级别①形容词的同级比较，用

原级

I

我认为我们一样强壮。②形容词的比较级，用比较级+than

I

我认为太阳先生比风先生更强。③形容词的最高级，用

the+最高级

谁的风筝是最漂亮的？）系动词的用法become

...或者变得... 。

and

began

风先生变得很生气，并且开始吹厉害起来。）动名词的运用

与

后即可以用动名词也可以用不定式，表达同样的意思。

man

and

这个男人感到很热，并且开始出汗了。【例题

】ll【题干】If

_____

’

go

on

llA.

B.

C.

【答案】B【解析】本题考核动词时态。If引导的条件状语从句，要用主将从现在时的时态，从句要用一般现在时，结合主语

第三人称单数，故选B。【例题】【题干】

_____

A.

B.

【答案】A

C.

表示两者之间的比较，用比较级。故选

A。【例题

】【题干】

________

A.

【答案】A【解析】本题考核词组辨析。

炫耀，符合句意，故选A。【基础】

______.A.

B.

C.

【答案】A【解析】本题考核动词不定式。

do

使某人做某事，是固定搭配，故选

A。

_______. 【答案】B【解析】本题考核物主代词。比较的对象要一致，

与

对比，

是名词性物主代词，故选B。

I

____

【答案】B【解析】

本题考核形容词的同级比较。结合肯定句的表达，且是形容词原级，故用同级比较的句型，表示与... 一样... ，故选B。

’

_____

’ 【答案】【解析】本题考核形容词比较级的修饰词。是形容词的比较级，要用修饰，故选。

______

【答案】【解析】本题考核介词。通过

可知，这是三者以上的比较，故用among

，故选。【巩固】

_______

【答案】A【解析】本题考核形容词的倍数表达。形容词的倍数表达形式为倍数＋。故选Ａ。

_____

A.

【答案】

与某人讨论，

讨论关于... 故选Ｃ。

man

A. 【答案】是动词，-ed修饰人，修饰物。

man

，所以要用，故选。

If

t_____

bamboo

【答案】【解析】本题考核形容词用法。

做风筝的框架要用细的竹杆

bamboo

，故填。

need

some

c______

【答案】

漂亮的）

可知，我们需要的是彩纸，

，故填。【拔高】

_____

【答案】词，

是有颜色的纸，而才是色彩艳丽的意思，故填。

_______

【答案】【解析】本题考核形容词用法。系动词后需形容词修饰，故用be表示友好的意思，故填。

one

_______

【答案】

【解析】本题考核形容词的最高级。通过one

以及比较的范围

可知，这里要用最高级的形式，one

是最著名的歌剧院之一，故填

。

on

保持原句意思不变）

____