8中学生异性交往心理调查报告精选正文

word格式，下载后可自由编辑PAGEPAGE38.中学生异性交往心理调查报告[精选]正文第一篇：8.中学生异性交往心理调查报告[精选]中学生异性交往心理调查报告会宁一中柴世昌调查的目的：1、了解异性交往的动机、交往方式、交往技巧和交往的心理感受等。2、了解异性交往面临的来自家长、老师、甚至同性朋友方面的心理压力。3、探讨和分析异性交往相关心理问题的成因及解决办法。调查对象与统计方法：此次调查的对象是会宁一中学生。调查小组共收回有效问卷566份，其中高一有186人，高二180人，高三20XX，男生297人，女生269人。本次调查按百分率进行统计，进行分析和探讨。调查的结果与分析：1、关于异性交往的态度高中生中大多数同学相信异性间的真正友谊。极少数的同学认为不存在，由此观之，绝大多数同学是相信异性间可以存在友谊的,所以一般也都会同异性交往。异性同学之间并不存在愿望上的鸿沟。但值得注意的是，有关异性交往的态度在不同性别和不同年级上存在一定差异。高中女生在异性交往的态度上稍显被动，犹豫态度明显要低于男生。更多的女同学在“同异性交往”的问题上处于被动状态，或许当异性交往出现问题时，女生更容易受到伤害，这正好符合我国女性的性格特点，她们一般比男生有着更强的自我保护意识。在异性交往的态度发展上，高二年级是一个值得注意的阶段，他们虽然更乐意与异性交往，但对异性间的友谊的信心却明显下降，这可能预示了高二是异性交往“特殊化”的重要阶段。2、异性交往的方式技巧调查表明：有一半的高中同学能对异性朋友和对同性朋友一样，也不会因为是异性朋友而变得对你过分关心或疏远其它朋友，当与一位异性同学正常交往被人误解时，部分同学会反思自己的不妥之处。当然，其具体情况也有较明显的性别和年级差异。在同异性交往时，绝大多数男生采取较为开放的态势，而女生则不同。女生对男生交往的程度和方式较为敏感，往往“异常关心”被视为男生追求她的标志，或者说是男生的突然变化，使自己产生了反感，进而排斥他。那么为什么这些女生不直接回答“会”疏远他呢？从个别访谈中我们了解到，一则是因为现在的女生也渴望异性朋友；二则是要弄清对方是否真的喜欢自己，或者自己是否喜欢上他。有的女生不愿在中学期间谈恋爱的，他们会因为异性朋友喜欢上自己而疏远他。有些想谈恋爱的女生，则会根据对方是不是自己喜欢的类型而决定采取接受或疏远的态度。当提及“如果你与一位异性同学交往被人误解时，你会怎么做？”时，有28.5%的男生选择“反思不妥之处”，而女生则更多，达49.7%。由此可知，女生在同异性交往时会更加谨慎，更加注重保护自己，免受各种伤害。高二学生在异性交往时性别意识更强，可能更容易出现“恋爱”方式的交往。更多的高二学生不会回避异性的过分关心，但会将男女生的交往甚密看作“非常关系”，甚至有人“假戏真作”。这些都表明：高二是一个情感易燥动、异性友谊与爱情难把握的年级。3、异性交往受其它因素的影响调查显示：现代高中生异性交往更大方、主动，大多数人不会因为家长老师在场而对异性朋友视而不见，也不会因为同性朋友的误会或埋怨而疏远他们。在学校的相关管理制度下，正常的异性交往会因为某些客观因素而不得不有所收敛，一则怕长辈和老师的误解，二则出于人情世故的考虑，也有好些同学在异性交往上显得犹豫。高中女生感受到的异性交往压力更大，更加注重老师和家长对自己的看法以及同性朋友影响。4、中学生的恋爱问题调查显示：高中生在恋爱方面的思想尚不成熟。主要表现在：最注重的是对方的“形象好”，注重个性品行的较少；大部分恋爱的学生失恋后肯定会“消极对待”，从而导致“成绩会下降”；而且高中生谈恋爱的主要原因是生