做聪明的家长陪伴孩子走过叛逆

做聪明的家长，陪伴孩子走过叛逆——浅谈任性孩子的教育大浦完小颜红梅在这个知识更新速度不断加快的时代，家庭教育面临巨大挑战。绝大多数家长由于自己所学专业和工作与教育没有直接联系，对子女的教育多凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在霸气、遇事少主见、性格孤僻，以自我为中心等性格缺陷。可以说，任性叛逆是很多独生子女的通病。我的孩子是亿万独生子女当中的一个，由于家庭情况的变故，我变成了家里的独苗，所以，当我的孩子降临时，他不但成了我的唯一，也成了爷爷姥姥们的唯一，在这种“爱”的包容下长大的孩子，可想而知，都贴上了“小霸王”的标签。自然而然，他们就成了大家眼中的“叛逆者”——任性孩子。所谓任性，是指个人对自己的需要、愿望或要求毫不克制，听凭秉性行事，放纵不约束自己；抗拒、不服从外来的管教；不按照别人的要求去做，或者表面上答应、内心不服！当发现孩子的逆反心理很重时，作为父母，没有理由放弃，也不可能整天去羡慕别人家的孩子有多乖，因为这毕竟不能换，而唯一的办法就是想办法陪他一起健康成长。一、分享教育故事：（一）爱心教育，守护陪伴，感化改变小学五年级的时候，孩子迷恋上了电脑，在我的“严格监控下”还偷溜出去上网，这让我暴跳如雷，将他结结实实地教训了一顿，没想到适得其反，去网吧的次数愈演愈烈。冷静之后，我开始寻找孩子上网的原因，原来是出于好奇心，看到同学讲游戏，他不懂，所以就去了网吧。于是我改变方法，他去我也去，什么也不干，就坐在他身边看着他玩。出于好奇，他主动跟我沟通“妈妈，你干嘛呢？不打我还跟着？”“妈妈想知道是什么比妈妈还重要？你看着妈妈难过还要去玩。再说，网吧里坏人挺多的，妈妈担心你会上当，所以要守着你呀！”“没见什么坏人呀？”“可妈妈以前教过一个学生，他就是在网吧里认识了一个‘朋友’，那个‘朋友’请他吃了几次方便面，他很感动，后来‘朋友’就找他商量一起去挣钱再在网吧玩个痛快，于是，他就在‘朋友’的唆使下翻入一家废品店的围墙去偷废品卖，结果被老板抓到，扣下他的书包，找到了学校……”多次沟通后，他明白了妈妈的苦心，也袒露了自己真实的想法“其实，我根本就不是想玩游戏，你打我，就是想气气你。”当然，后来家里添置了电脑，孩子却懂得了节制上网。（二）行为激励，引导思考，自我觉察任性孩子并不是智力问题，而是性格问题。他们好胜，自尊心强，有自己独特的想法。在孩子初一的一个假期，我意外发现孩子的脸上有伤痕，一再追问下得知，他和同寝室的同学打架了。原因很简单，就是同学爱拍他的肩膀，他不喜欢这个举动。我认为拍肩不是一种亲昵的举动吗？他为何有如此大的反应呢？看样子，他的人际交往亮黄灯了。我为了帮助他改善与同学的关系，每次看他都买了很多水果，让他与同学们一块吃，可是他每次都等水果烂了也不分享给别人。还一个劲地说：“我的水果为何要给他们吃？”面对自私孤僻的儿子，我查找了许多资料，给他讲分苹果的故事，但收效甚小。没办法，我想出了一个苦办法，就是每周六都去看他，顺便把他和同学的衣服都洗干净。冬天，孩子看着我红肿的手都会心疼地说：“妈妈，你傻呀，给我洗就够累了，你为何要给他们洗？”我引导他“妈妈就是要告诉你的小伙伴，发发有一个这么善良的妈妈，他也不会很糟糕。”寝室的同学们因为我的付出也开始改变对他的态度，慢慢的孩子尝到了朋友关心的甜头，苹果愿意分了，期末还意外获得了民主投票的“三好学生”。孩子在电话里兴奋地告诉我这个消息的时候，他彻底明白了人际交往的秘诀。直到高中，他在这个方面都做得很好。（三）接纳情绪，尊重选择，巧搭梯子下台每个孩子都希望自己是好人，有时孩子的故意捣乱就是为了引起别人重视而已，甚至是为了逞一时之能而耍犟。这时，可以适当顾全他的面子，从情绪上接纳他，站在他的角度安抚情绪，尊重他的选择，再帮他搭梯子，让他自然下台。在初一的时候，我接到了儿子班主任老师打来的电话，让我把孩子接回来自己教育。得知孩子在做早操的时候不认真，同时留下的有三个同学，其他两个都重新做一遍回教室了，可我家的小子就是不愿意重做，立在操场上不走，老师一气之下自然是让我去教育。赶到学校已经9点多了，看着他还站在操场上，内心是煎熬的，但还是控制自己的情绪，装作什么都不知道问他：“上课了，你怎么站在这里，怎么啦？老师没告诉我，就说让我接你回家，我还以为你生病了呢。”他哭着把事情如实告诉了我，我平静地说：“哦，原来是这样，这不是一件大事，妈妈觉得你是个聪明的孩子，应该知道自己没做好操是错了吧？”“我已经知道错了，可我就是不想重做。”“不想做就不能进教室上课，怎么办呢？你看这样好吗？咱们先回家，回家再好好想想，做错了事要改正这个道理对不对？一天没想明白，两天没想明白都没关系，哪怕一个星期之后，如果想明白了再来找老师道歉也不迟呀！”孩子一听急了，“一周不上课，那可不行。可老师不喜欢我，我再找老师道歉，老师不原谅我怎么办？”“嗯，这要看你态度是不是诚恳，当然只要你态度诚恳，妈妈保证老师一定会原谅你的。因为老师挺喜欢你的，他跟我说了很多次，说你聪明，就是有点任性。”就这样，孩子鼓起勇气走进了老师的办公室。二、教育任性孩子应注意的问题：当孩子已有任性的表现时，家长应该认真分析原因，根据孩子的个性特点进行教育，绝不可死板教条，千篇一律的采取措施。在教育任性孩子时，要注意以下几个问题：一是任性是有程度上的区别的，在正常生长发育的情况下，只要不影响别人，适度保留孩子性格中的霸气，还是有必要的，这能培养孩子的主动性、创造性和积极性。二是孩子的任性不是人格的表征，是对外界环境的正常反应。因此，家长或老师是可以通过提供一个适当的环境及社会认可的规则，通过引导、教育来纠正孩子的任性行为的。三是每个孩子都有他独特的个性，要积极向好的方面去引导，用千篇一律的教育方式把孩子教成小绵羊的观点是不可取的。所以，父母的责任就是去发现孩子的特点，采取科学的教育方式去教育孩子。现在的父母、老师常常抱怨“孩子以前很乖的，现在都变了。”“孩子、学生变了？？不，是我们没变！”与其咒骂黑暗，不如点亮孩子的心