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文档简介

长沙市中（小）学教师统一备课用纸总第（）课时科目语文年级二班级时间年月日课题狐狸分奶酪（知识、能力、品德）教学目标1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。2、读懂故事中狐狸做了什么事。3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。4、能分角色演一演这个故事。（重点、难点）教材分析1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。2、读懂故事中狐狸做了什么事。3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。4、能分角色演一演这个故事。板书设计示意框图学情分析学生能通过预习读懂故事，但是通过这节课学习用用关键词概括故事中的狐狸的品性，能分角色演一演这个故事。时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、导入谈话激发兴趣1同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了它们给你留下的印象是什么狡猾出示:高洪波写的小诗《我喜欢你,狐狸》。2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事课件出示故事题目《狐狸分奶酪》、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》、《瞎眼狐清窝》。二、走进故事感悟道理1、我们先来学习《狐狸分奶酪》1这篇课文讲了狐狸干了什么事2再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。3你从文章的什么地方看出来的4指导朗读2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的内容。3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇小组合作学习完成题单4、简单汇报:1狐狸和马——聪明的狐狸2狐狸孵蛋——善良的狐狸3《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸三、走出故事总结特点1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章童话2、童话的特点:1拟人化描写2想象丰富3有趣有理3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你,狐狸》。四、总结收获布置小练笔今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事,感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的,一部分是作家创作的,但这些故事都你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢下课后,自己编一个关

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