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文档简介

体育与健康课程第20课学习水平水平一任课教师教学内容各种姿势起动的自然跑各种姿势的爬行教学目标1、认知目标：学生在情境中体会各种姿势起动的自然跑，训练学生快速反应和快速奔跑能力、发展下肢力量、协调性和灵敏性2、技能目标：学生尝试各种动物的爬行动作，促进身体各部分肌肉及内脏器官的发育3、情感目标：激发学生表现欲望增强勇于创新的意识，培养学生勇敢及竞争精神。教学难点起动快教学重点反应灵敏教具准备垫子若干教学过程教学要领、学生活动教师活动、组织教法准备部分5min一课堂常规1导入语：学习新本领2队列练习：原地踏步走、立定。二准备活动1劳动模仿操2辅助性练习：（1）正、侧压腿（2）活动膝关节（3）活动腕、踝关节【组织队形】四列横队教师要求；精神饱满、动作大方学生要求；动作到位、活动充分基本部分25min一学习各种姿势起动的自然跑【动作方法】采用正对、背对、侧对跑的前进方向，用各种自然站立、坐、跪、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定的目标方向快速跑出。二学习各种姿势的爬行【动作方法】1鳄鱼爬2海狮爬3蚂蚁爬4大象行【组织队形】站成梯形队【教学步骤】1学生在教师的带领下体验各种姿势起动的自然跑动作。2教师设置情境，并提问：“那种姿势好”3学生讨论，回答。4学生自选姿势体会自然站立式起跑姿势的自然跑动作。5教师讲解自然站立式起跑的意义，示范起跑动作。6学生在教师或各组组长的带领下体会自然站立式起跑动作。【组织队形】四路纵队【教学步骤】1教师提问：“你会模仿哪些小动物爬”2学生回答所模仿的动物名称3教师讲解示范4学生依次体验，教师观察，个别指导。5学生自选动作尝试。6学生推荐展示，师生互评结束总结3min一放松活动在音乐伴奏下模仿小动物二

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