读书活动方案全民书香节策划方案（精选15篇）

读书活动方案全民书香节策划方案（精选15篇）读书活动方案全民书香节策划方案（精选15篇）

读书活动方案全民书香节策划方案篇1

书籍是人类主要的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。依据市委的通知精神和要求，为进一步推动我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推动“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组讨论打算，20_年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

一、活动主题

以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培育干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。

二、活动时间、对象

此次活动的时间自20_年1月1日起至20_年12月31日止。参与活动的对象为全院干警。

三、学习内容及形式

1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。推举书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。

2、学习形式实行集中辅导学习谈体会，进行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲竞赛等。

四、活动支配

1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开头，院里除购买上级推举的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平常自学中，每位干警须自行制定学习方案，每2个月至少精读一本书，并仔细做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，

实行上辅导课、学问讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习状况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评比3个读书活动形式富有创新的部门赐予表彰，对完成读书笔记较好，乐观撰写心得体会5篇以上的干警，并依据学习考勤、考试等方面，综合评比“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。

4、完善阅览室资料和管理，投入肯定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并支配专人管理，做到机关阅览室每天开放，形成人人喜爱读书的良好氛围。

5、在“慈利法院网”上开拓专栏，开展读书活动大争论，介绍或点评有关图书以及读书心得。

6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，选择2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，沟通学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习爱好和动力。

五、组织机构

组长：朱敷峰

副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡

傅元凯

成员：政治部、办公室、讨论室、行政装备室、监察室等部门负责人。

本次活动由院政治部详细负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。

六、活动要求

1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，领先垂范，实行有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际，合理支配读书学习和办案时间。

2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和督促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。

3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，达到以文化的力气约束人、团结人、激励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、阅历准时报告院政治部，以此评比优秀单位。

4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批判。此次活动的开展状况纳入年度岗位目标考评。

读书活动方案全民书香节策划方案篇2

一、活动背景

今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是学问的海洋，是信息的仓库，是阅历的总汇;阅读虽然不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度和厚度。为鼓舞同学体验阅读乐趣，培育同学爱读书、读好书的好习惯，增加班级之间的沟通和沟通;为给同学搭建一个展现自我的舞台，同时给大家供应一个共享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。

二、活动目的

1、提高同学们的写作与演讲的水平;

2、开发同学的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将同学的思想深度展现给大家;

3、为同学供应一个学习、沟通和提升演讲力量的平台，从而共同进步;加深对语言表达力量重要性的熟悉;

4、促进高一(7)班与高二(5)班之间的学习与沟通。

三、活动主题

品书香之气，绘心灵之景

四、活动支配

活动时间：_年5月7日(周二晚自习第三节课)

活动地点：会昌英才学校试验楼阶梯教室

活动对象：高一(7)班、高二(5)班全体同学共100(50+50)人

主办单位:高一(7)班班委会、高二(5)班班委会

五、前期工作

1、拟请领导

练诗华副校长胡重春主任罗石山主任钟鸣书记

谢小陆主任饶运华主任(6人)

2、时间支配

4月22日-25日拟定策划书

4月26日-30日在各班学习班长领取报名表，并上交材料

5月1日-6日班委会完成预备工作，各参赛成员做好前期工作

5月7日正式开展活动

3、主要工作

(1)以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。

(2)班委会乐观动员同学参与此次活动，要赐予高度的重视。

(3)以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在4月30日之前上交主办方，过期不候。

(4)汇报选手抽签打算出场挨次。

(5)组建评委团，评委团以到场领导为主。

(6)确定主持人及相关工作人员。

①在高二(5)班内部进行选拔。

②工作人员：除汇报人员之外的全部人员均为工作人员(详细名单待分组完成后再进行公布)。

(7)相关器材预备(如相机等)。

六、活动要求

1、自选报告内容;要求主题健康、乐观向上，反映当代中同学风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感;也可以对优秀书籍进行剖析;要有自己鲜亮的观点和独特的视角。

2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓舞添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。

七、活动流程

1、其次节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。

2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。

3、汇报开头的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布留意事项。主持人宣布本次报告会正式开头，并介绍到场嘉宾和评委。

4、第三节课读书报告会正式开头。

5、各汇报人员依次报告

(1)评委打分。

(2)主持人公布上一位选手的成果(第一个除外)，并有请下一位选手上台。

(3)下一位选手上台演讲时，工作人员开头收取选手的评分卡，然后快速，精确     的计算出成果，并第一时间交给主持人。依次循环，直至竞赛结束。

6、假如有选手因种.种缘由中途退场，则取消参评资格。

7、竞赛结束

(1)竞赛结束后主持人请评委代表对本次竞赛进行总评。

(2)记分组在评委点评结束前，统计出最终一位选手的成果，精确     的排出最终竞赛名次，并列出获奖状况，然后交给主持人。

8、评委点评后由到场领导颁奖：主持人请领导宣布本次竞赛的获奖名单,依次请出获奖选手上台领奖，并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。

9、全体成员合影留念。

10、各组工作人员按职责分工完成相关工作，并清理睬场。

八、活动预算

一等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(5.50×1=5.50元)

二等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(3.50×1=3.50元)

三等奖2名—荣誉证书、签字笔一支(1.50×2=3.00元)

总计：12元

其他：未尽事宜另行通知

九、活动总结

班委会负责本次活动的总结工作，全体同学赐予协作。

会昌英才学校

高一(7)班、高二(5)班

_年4月

读书活动方案全民书香节策划方案篇3

一、活动主题

四月书香满校内

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。读书始终是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到当代毛泽东的“学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，打算地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明白“书籍是人类进步的阶梯”。

三、活动目的

1.培育大家对学习的爱好。2.在成长中学习，在学习中成长。3.构筑学习的平台，推动学风建设。4.营造学习氛围。5.丰富大家的课余时间，培育乐观向上的生活态度。

四、活动主办方

爱心书屋、青年读书协会

五、活动时间与时间

暂定于20__年4月21日-4月24日地点：二栋教学楼门口、躬行楼

六、参加对象

全校师生

七、活动内容

(一)爱心义卖及旧书互换活动一：好书推举义卖活动(爱心书屋)杰出诗人臧克家说过：“读一本好书，像交一个益友”。爱心书屋进行好书推举义卖活动，意在向广阔师生推举当代古今中外优秀书籍，让同学们知道自己该读什么书，怎样去读书。同时对爱心义卖活动购书多的另行嘉奖二：旧书互换活动(爱心书屋)

(二)读书日专题讲座活动1.系列活动之一：名师讲座(青年读书协会)读书之味在于品尝语言，读书之趣在于寄予心灵，读书之乐在于熟悉自我。读书，是心灵的播种和耕作。读出自己，就是读出人生大境界。历经苦难的高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。通过这次专家读书讲座盼望全校师生读书日的熟悉，喜爱读书，形成良好的读书氛围。2、读书精彩电影3、以粘贴海报的形式进行活动总结(爱心书屋、青年读书协会)

八、经费预算

横幅4.5(米)2条20海报13张3红纸13张3彩色气球10(袋)2袋20彩带5(卷)一卷5彩纸1张5张5矿泉水2瓶5瓶10

读书活动方案全民书香节策划方案篇4

为鼓舞和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思索，勤于探究，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广阔团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的深厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动。详细活动方案如下：

一、活动范围

公司全体团员青年。

二、活动时间

20xx年3月-5月。

三、活动组织机构

领导小组：。

组长：。

副组长：。

成员：。

领导小组办公室设在公司团委。

四、活动支配

第一阶段：荐书寄语（3月初）

由每个团支部推举1-2本图书，同时邀请公司领导推举学习书目，向团员青年寄语或赠言。依据推举状况确定15-20本必读图书进行购臵。

其次阶段：品尝书香（3月中旬-4月中旬）

各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年仔细阅读推举图书，同时组织开展多种形式的读书沟通活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的掩盖面和参加面。

第三阶段：成果沟通（4月下旬或5月初）

组织主题读书活动成果沟通会，由各团支部汇报读书活动开展状况，并选送2-3篇读书心得进行汇报沟通。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，嘉奖电子购书卡若干。在《通讯》上开拓专栏，间续刊登优秀读书心得。

书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不肯定非要是书，文化的载体许多哦，也可以是大事，参加的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推举具有深刻思想内涵的特定图书（不肯定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和共享读书体会的活动中启迪才智、沟通思想、提高熟悉。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、共享学问、解决问题的争论模式，组织开展“咖啡书屋”读书沟通活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担当），提前公布“书名”，请支部成员仔细阅读思索，之后进行分组轮换争论，“桌长”整理展现争论成果，并依托群和公司OA网建立读书争论小组，深化争论成果。

读书活动方案全民书香节策划方案篇5

一、指导思想：

读书是人们终生的事情，读书应重在平常，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、学问型社会的时代要求，也是学校全面落实素养教育，打造“书香校内”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培育同学们创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。为此学校的打算，举办滨江中学20__年读书节活动。

本次读书节的主题：为“民族站起来——建国×周年”、《多读书吧，这就是我的盼望》为主题，根据“全员参加，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，乐观创新，持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动，通过指导同学制定读书方案、征文竞赛等活动，培育同学读书习惯，提高的读书力量，并引导老师、同学、家长共同参加，努力构建学习型班级，学习型校内，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。

二、活动主题：

“民族站起来——建国×周年”

《多读书吧，这就是我的盼望》

三、活动时间：

第4周——第8周，为期一个月。

四、活动内容：

1、读书节启动仪式，发放倡议书。

2、图书展。

3、制定读书方案，评比优秀读书方案。

4、读书节黑板报竞赛。

5、“民族站起来——建国×周年”征文竞赛。

《多读书吧，这就是我的盼望》读后感竞赛。

6、班级优秀组织奖评比。

五、活动支配：

1、读书节启动仪式

(1)第五周晨会上进行读书启动仪式。

(2)由同学会代表宣读致全体同学和家长的倡议书。

(3)各班在第五周班会课上做好仔细布置。

2、图书展：

(1)联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优待师生。

(2)书展时间：第5周——第6周。

3、制定读书方案，评比优秀读书方案：

(1)语文老师负责，布置同学制定读书方案。

(2)班级评比：一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。由同学干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖(奖状政教处组织)。

(3)学校优秀读书方案评比：各班一等奖参与学校联评，选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。

(4)参与对象：七、八班级同学。

(5)时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处(要用word文稿上交，要有电子文稿备取)。

4、读书节黑板报竞赛：

(1)组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评比

(2)参与对象：全校班级

(3)时间：第六周周三

(4)各段奖项：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名

5、“民族站起来——建国×周年”、《多读书吧，这就是我的盼望》征文竞赛和读后感。

(1)全体同学购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。

(2)读后感竞赛：同学阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。

(2)由班主任负责布置和语文老师组织班级评比，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。(奖状政教处负责)

(3)学校组织评比：各班征文、读后感竞赛一等奖作品参与学校联评，再各选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。

(4)参与对象：全校同学。

(5)时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处(要用word文稿上交，要有电子文稿备取)

6、班级优秀组织奖：

以班级在本届读书节参加活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。

读书活动方案全民书香节策划方案篇6

一、指导思想

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校内氛围，是顺应时代进展潮流的必定选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。

二、活动目标

最能致远是书香，书香校内是一种氛围，是一种整体风貌，是校内文化的集中显现。因此，我们将连续坚持以人为本，力争通过读书活动增加同学的课外阅读量，提高同学的读写力量，打造同学的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素养，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支布满生气和活力、与现代化教育相适应的老师队伍，为培育更多具有创新意识和实际力量的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象：全校师生

四、阅读书目

校长室向全校同学和老师推举阅读书目。推举的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、老师技能、现代管理等方面的书籍，推举的书籍可以到图书馆借阅。

(一)老师阅读书目

1.中学校老师连续教育培训教材书目

2.苏霍姆林斯基论教育

3.有关成人教育、创建学习型社会、老师心理及其它有关成

人教育教学等方面的书籍。

(二)同学阅读书目

《安徒生童话》《格林童话》《叶圣陶童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《淘气的日子》《丛林奇谈》《非法才智》《假如给我三天光明》等。

五、学习形式

开展读书活动可实行自由结合或个人自学的形式，同学可按班级、班级组织学习，老师也可按班级组、教研组进行集体学习。

六、详细实施方法

书香校内建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校内建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程方案，开设阅读课，制定阅读课的课程方案与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。

(一)对同学读书活动的详细要求：

(1)一条主线熟读经典诗词。

一班级：熟读背诵比较简洁、易理解的诗词20首;

二、三、四班级：熟读背诵经典诗词40首;

五、六班级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读竞赛做好预备。

(2)必读书目依据新教育文库的推举书目，组织同学开展“大阅读”活动。

一、二班级：每生每学期必读学校推举书目2本;

三、四班级：每生每学期必读学校推举书目3本;

五、六班级：每生每学期必读学校推举书目4本;坚持写读书笔记，学期末进行读书笔记评比。

(3)充分利用好开方式阅览区，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在图书室阅览，或到负责人李常祖老师处办理

借书手续。

(二)对同学读书活动的详细措施：

(1)通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

(2)图书室依据新教育文库推举的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动同学阅读爱好。图书管理人员要乐观做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

(3)仔细上好阅读课，下午第三节课后时间为同学读书时间，老师要严格掌握作业量，为同学创设一个宽松的课业学习环境，同学阅读时老师要加强对同学的读书指导。

(4)建立班级图书角，引导同学将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于50册，特地配备1-2名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

(5)每个同学都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低班级的孩子主要是依据阅读主题自己动手制作剪报，中、高班级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可依据自己的喜好绘制精致的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为同学阅读的拐杖。

(6)与大队部结合，充分开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发同学的阅读爱好。

(7)学校教务处定期做好同学读书活动的检查工作，保证同学有方案有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

(8)学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

(三)、老师读书活动的要求及措施：

(1)鼓舞老师多读书，我们将举办购书活动：组织老师去书

店购书。

(2)每年每一位老师必需仔细阅读1-2本教育论著。

(3)每位老师依据每月校长室推举的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教务处统一的笔记本中。

(4)连续举办全体老师读书沙龙活动，在沟通中不断形成老师读书的文化氛围，丰富阅历，提高教育的实施力量。

(5)学校教务处每月对每位老师的读书笔记做好统计工作，进行一次“老师随笔”的评比。同时，教务处做好优秀读书笔记(心得)向外推举工作，将优秀稿件推举参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有肯定数量的教育随笔在全国、省、市、县级杂志、网络上发表。

(6)以教研组的方式开展形式敏捷氛围轻松的读书竞赛活动。

读书活动方案全民书香节策划方案篇7

一、活动主题

一张纸献爱心

二、活动主旨

一张纸献爱心工程是透过建设掩盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国老、少、边、穷地区的学校生。

三、活动目的

促进学校的精神文化进展，建设和谐书香学校

四、组织形式

1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困学校。

五、留意事项

1、活动前期预备足够的倡议书及海报，自我造足够的学校影响。

2、落实回收小组的工作是否到位。

3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责安排落实到个人。

读书活动方案全民书香节策划方案篇8

一、活动宗旨

通过读书活动，旨以营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发师生读书的爱好，丰富学问，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校内。

二、活动主题

读文明经典，创特色校内

三、活动时间

3月1日——3月31日

四、组织方案

(一)领导小组

组长

副组长

(二)工作小组

组长

副组长

工作人员_

高一、二班级班主任和语文组老师

职责：各项活动的组织与开展。

宣扬组：徐伟强、侯小斌、肖文

职责：

1、各项活动的摄影。

2、活动方案及相关通知的下发。

3、在电子屏上宣扬有关“读书月”标语营造读书氛围。

五、活动内容

(一)升旗仪式

活动时间：20__年3月3日早上升旗仪式

活动地点：田径场

讲话人：朱淑军

主题：以“读文明经典，创特色校内”为主题国旗下讲话

(二)主题班会

活动时间：20__年3月11日下午第八节

活动地点：各班教室

参加人员：班主任、语文老师及全体同学

活动要求：以“我们身边的民俗文化”为主题，争论近现代社会主流文化与传统民俗文化间的关系，以及如何做到二者的协调;

检查组：高一高二

(三)手抄报竞赛

上交时间：20__年3月18前

参加人员：班主任、语文老师、全体同学

活动要求：以“读文明经典，创特色校内”为主题的手抄报，要求主题明确，内容乐观有深度。学校将组织活动组成员于3月19日进行评比，选出一、二等奖。

高一评比组

组长：周显河成员

高二评比组

组长成员

评比结果：各班级一等奖2名，二等奖6名。

(四)进行“国学经典”诵读赛

高一活动负责人

组长

评委：高二活动负责人

组长

评委：刘学文许柏福乐琼周辛花周正清邓艳韩申晓琴阮轶峰邓知成李文义尹寒静吴艳云张朝晖尹堂雄李美香

活动内容：

1、参赛对象：高一、二班级全体同学。

2、竞赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。

3、活动形式：以班级为单位进行诵读竞赛。

4、评比结果：一等奖2名，二等奖6名。

5、竞赛时间：3月20日晚7：30(高一)、21日晚7：30(高二)

6、竞赛地点：电教室

(五)各班“阅读”竞赛

活动总负责

阅览室配和图书馆

职责：

1、每天对同学阅读和借阅状况进行登记;

2、4月1日前将统计结果交教务处。

活动内容：

1、参赛对象：高一、二班级全体同学。

2、竞赛内容：

①各班同学到阅览室、图书馆阅读和借阅的次数，占量化总分30%;

②各班同学上交对某本书阅读后的心得体会，占量化总分70%;

(3月28日上交教务处)

3、评比结果：优秀班级2名，良好班级4名。

4、竞赛时间：3月1日——31日

(六)评比结果

教务处通过对本月读书活动各项综合量化，被评为优秀班级加班级量化分5分，良好班级加2分。

读书活动方案全民书香节策划方案篇9

活动背景：图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业高校第六届读书节系列活动，旨在引导广阔师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，乐观促进校风、学风以及文明、和谐校内建设，为使学校逐步成为同学享受成长欢乐的抱负乐园，成为老师实现专业进展的抱负舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校内，共建精神家园。

敬请我校广阔师生热心关注，乐观参与、多受益，快进步!

活动主题：打造书香校内，共建精神家园

活动时间：__年4月――__年7月

策划主办单位：内蒙古工业高校图书馆

协办单位：共青团内蒙古工业高校委员会

系列活动简介：

活动一：内蒙古工业高校第六届校内读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动

4月23日上午9：45在新城校区馆门前进行，邀请分管校领导、讨论生学院(讨论生工作部)、同学工作处、校团委及各学院团总支领导参与，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动详细支配。

活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读

4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书特地书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣扬展板等形式，集中向读者展现新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展现给读者。

活动三：__年度“阅读之星”评比及读者座谈会

通过系统对__年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评比出五位“内蒙古工业高校读者之星”进行表彰，从而鼓舞更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。

活动四：“绿色通道，诚信还书”活动

为了提高图书利用率，鼓舞读者准时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。

活动五：“励志、修学”名师讲座

在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区同学各做一次讲座，进一步激励广阔同学树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长学问，营造深厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。

活动六：“当代高校生如何提高自身信息素养”讲座

在5月下旬，从高校生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在高校生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代高校生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升同学专业信息收集、利用与评价的力量，使他们能够担当讨论课题，为理论讨论、应用讨论供应信息依据。

活动七：内蒙古工业高校第一届汉字听写大赛

为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广阔工高校子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，盼望能成为我们国人的汉语桥!

活动主宣扬语：一听一写承汉一撇一捺书人

本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支同学会协办。

活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动

在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会;在图书馆的经受和故事;对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业进展的看法和建议等题材为内容，向广阔读者和图书馆馆员征集叙述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评比5-10篇优秀稿件进行表彰。

活动九：图书馆服务宣扬推举

在活动期间，在两馆舍以展板、宣扬画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。

活动十：数据库使用培训系列讲座

从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以便利读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。

活动十一：高校生毕业设计艺术作品展

在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。

此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。

活动十二：读书节总结表彰大会

在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。

图书馆

__年4月3日

读书活动方案全民书香节策划方案篇10

时间：20__-6-24

地点：上关学校八班级(1)班教室

班会主题：读书心得沟通

活动议程：

一、活动目的

1、明确什么是好书，使同学懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和进展。

2、畅谈读书的感想，沟通读书的方法，激发同学读书的热忱。

3、明确读书目的，展现读书成果，提高同学读书的自觉性。

二、活动过程

主持人(合)：尊敬的老师，友爱的同学们，大家好!今日由我俩在这里主持《读书心得沟通》主题班会活动。

男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

女：才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心盼望同学们都能和好书交上伴侣。

男：大家觉得读书有没有好处?

等待回答

女：读书的好处是什么?

等待回答

男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。

等待发言完毕……

女：刚才同学们的发言都很精彩!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。

男：读书当然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思索过，你读书的目的是什么?

畅谈读书目的……

女：你会读书吗?教大家几手吧!

1、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。

2、有方案的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

3、关注新书推举：如网站和书店查询新书推举。

4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽的读书卡片。

5、为自己开拓一个精致的小乐园：分类清楚的书架、轻松好玩的书台、精致的书签和读书卡等。)

男：刚才同学们的发言都很棒!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。女：书给我们学问，给我们力气!

(合)：让我们带着一份热忱，带着一个幻想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的欢乐吧!八一班主题班会到此结束!

读书活动方案全民书香节策划方案篇11

一、“书香班级”评比条件

1、深厚的读书氛围

全班同学在老师言传身教影响下，阅读热忱高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围;建好、用好班级图书角。人均藏书5本以上，有专人管理，有图书清单，同学乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，同学珍惜图书，爱惜图书

2、健全读书措施班级每天的晨读和午休阅读比较规范，乐观参与学校组织的各项读书活动

3、良好的阅读习惯能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯;每生有一本读书笔记本，并仔细做好读书笔记。乐观鼓舞和组织同学借阅学校图书，爱惜图书，准时归还。

4、丰富的读书活动每周至少一节阅读指导课(校本阅读);组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累了肯定阅历，有各类活动资料。

5、乐观地引领示范乐观开展班级共读、亲子阅读，乐观发挥带头作用，指导带动家长参加班级读书活动。

二、“书香家庭”评比条件

1、有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等)图片片展现(或)文字描述

2、有肯定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有200册(贫困家庭除外);每年购买新书不少于30册;至少订有一种报刊。图片展现(或)书刊名目列表

3、家长和孩子能共同拟订读书方案，按方案读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。拟定一份读书方案

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。书香家庭主题帖(或)亲子共读笔记

5、不定期开展家庭读书沟通会，家长与孩子共同争论沟通读书心得、读书方法。常常关怀孩子在学校的读书状况。活动图片(或)文字记录

6、家长能鼓舞并督促孩子写读书笔记或做读书摘录(每周不少于两篇)，引导孩子在读书中思索人生，熟悉世界。并关心孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。读书笔记、日记作文、练笔等

7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。图片展现文字描述

备注：

1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发同学深厚的读书爱好，促使同学形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。

2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是有用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。

3、学校依据以上标准，组织开展评比，依据名额择优推举上报。

三、评比方式

1、采纳自愿报名、学校推举、公开评比相结合的方式进行;

2、书香班级根每级部报1-3个;每级部上报10“书香家庭”候选;

3、教科室组织

四、“书香家庭”评比方法：

1、家庭依据评比条件进行自荐。

2、依据同学在学校的表现。

3、老师的审核推举。

4、学校进行认定。

五、表彰嘉奖

1、书香班级、书香家庭将在素养教育报告会由进行表彰，书香班级指导老师同时表彰优秀指导老师。

2、书香家庭嘉奖：

六、材料上交

1一份为申报表。其次份为介绍书香班级、书香家庭特色的材料一份。第三是各种证明材料，如活动照片、发表文章、证书、光盘等(文章、证书、证明等评比材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退)。

2、以上材料根据挨次排放，用标准档案袋装订，注明班级、报送类别、姓名、联系电话。

读书活动方案全民书香节策划方案篇12

一、指导思想

书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是人类猎取精神文化不行缺少的重要途径。为充分展现同学暑假期间读书成果，促进每个孩子养成喜爱书籍、博览群书的好习惯，学校将于九月份开学初进行“我爱读书欢乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动。现将有关事宜通知如下：

二、活动目的

1、以暑假为契机，引导同学多读书、读好书，体会读书的乐趣，构建有特色的书香校内文化，提升学校办学品位。

2、培育同学动手操作力量以及创新意识，鼓舞同学用彩色的画笔、生动的文字向大家展现自己在暑假期间的读书成果，激发同学的阅读、写作爱好。

三、作品内容及形式

以“我爱读书欢乐暑假”为主题，每位同学出一份读书手抄报。(一、二班级读书小画报，三至五班级读书手抄报)向大家展现自己在暑假里的读书状况。要求内容健康向上，版面布局合理、活泼新奇，形式生动活泼、图文并茂、干净美观。一、二班级书写内容必需用铅笔规范书写，不会写的字可以用拼音代替，三至五班级书写内容须用纯蓝色钢笔规范书写。

四、作品规格

作品一律采纳学校统一供应的小画报、手抄报专用纸。在小报的右下角横线上写明姓名及所属班级。

五、参赛方式

各班级班主任和语文老师要乐观组织本班同学全员参加，然后每班择优推举8份作品于9月6日(周五)下午放学之前上交教育处，参与学校评比。其余作品由各班级语文老师用档案封条装订成册，一并上交。(各班级上报参赛作品不得突破8份)

六、奖项设置

本次评比分低班级组(一、二班级)和中高班级组(三、四、五班级)，分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对作品进行赋分，取平均分计入作品最终得分。本次评比依据各班级同学作品获奖状况，分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。优秀作品将在全校内展现。

临沂杏园学校

__年7月2日

读书活动方案全民书香节策划方案篇13

一、基本领项：

时间：每周周五晚7:00——9:30(单周)7:30——10:00(双周)

地点：01B502

联系方式：飞信(不公布)

读书会群号：612_427(一群)793_772(二群)

二、流程宗旨：

1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师帮助延长的争论模式

2.合理安排时间，保证每个参加者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时制造良好的发言环境和秩序，保证每个参加者拥有合理的时间思索、组织语言表述自己的观点

三、主持人：

选定：每周五第三轮活动结束时，鼓舞大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的状况下由读书会负责人权衡活动顺当进行和熬炼新人目的，酬情指定

要求：

1、讲一般话，口齿流利，吐字清楚，熟识本周所要争论读书的范围，对争论

内容有自己独立的见解

2、熟识活动流程，适当时候提示发言者留意发言时间;维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断

3、主持人需要根据固定流程、话语格式主持活动，容许适量转变。

4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答

主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;其次轮主持人在每个争论环节征求全体看法时可以发言;假如有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的争论。

四、活动流程:

1、单周时间：首先由老师解答双周读书会争论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间：由主持人陈述争论的范围、留意事项并开头第一轮发言。

2、第一轮主持人上台发表看法结束即第一轮发言结束。其次轮争论举手发言争论，自由争取。(特殊是读书会新成员，假如第一轮发言没有很好预备，本轮在听了大家发言后可以乐观举手表达自己的见解。)

3、争论环节：:1.假如B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清晰，并如前连续下去;没有的话，宣布没有。4.A、B同学争论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延长，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。(其他各种状况听从主持人支配)

4、第三轮：单周请老师解答争论后依旧存在的疑问，双周由主持人统一记录问题;主持人鼓舞读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员争论划定下周读书会争论范围，原则上和老师进度保持全都。

五、发言留